高二(下)備課組總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-13 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 補。教學(xué)工作不但是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)，只要大家共同努力，相信我們會取得豐碩的成果。高二英語備課組：韓洪禮2011220第三篇：高二下備課組總結(jié)美芳(0708)高二下政治備課組教學(xué)總結(jié)我組在校教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，切實以學(xué)生為本，為我校外塑形象苦練內(nèi)功，以高中新課程改革為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取學(xué)科組建設(shè)走上一個新的臺階，我們主要做了以下幾個方面的工作。繼續(xù)積極學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和高中新課程改革理論，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。加強教學(xué)的五“認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試）的教育，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時做好課后的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真落實每周的集備活動。每個老師統(tǒng)一課程進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、講義、講評。做到每次備課組活動有記錄，有收獲。同時結(jié)合高二年級學(xué)生的特點，搞好分層教育，減少分化現(xiàn)象。加強備課組的團(tuán)結(jié)互助。本學(xué)期充分利用了群體力量，發(fā)揮了集體的智慧，優(yōu)勢互補。在學(xué)習(xí)中提高各自的水平和能力。達(dá)到了課堂容量增大、效益提高的效果。能夠更好地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，并逐步摸索傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)手段互相滲透，有機銜接的有效方法。注意了作業(yè)內(nèi)容確定和選擇的科學(xué)性，創(chuàng)新了作業(yè)評價的方式。在作業(yè)布置上有教研和科研意識。體現(xiàn)了學(xué)科特點，注意和研究型學(xué)習(xí)的結(jié)合。多一些項目性作業(yè)和適當(dāng)?shù)纳鐣顒?。例：對社會熱點問題的調(diào)查、撰寫小論文、寫社會調(diào)查報告、讀書筆記等。學(xué)生的觀察力和信息捕捉能力得到了進(jìn)一步的提高。對古詩詞、名言典故中包含的哲理進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生獨立完成2007高考文綜中的高一、高二部分內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性大大提高，基礎(chǔ)知識比較牢固，分析解決問題的能力得到進(jìn)一步加強。第四篇：高二下總結(jié)第二學(xué)期高二英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二4兩個理科班的英語科教學(xué)，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個總結(jié)。理科班男生多，而多數(shù)男生討厭背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點，我在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進(jìn)行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有 6個學(xué)生就是不肯去背單詞。由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進(jìn)行認(rèn)真的討論，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實際情況，精心地備課并認(rèn)真寫好教案。課后能及時進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進(jìn)行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí)。周報上的完形填空
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