高二語文備課組計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-05 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，切實(shí)提高40分鐘課堂效率。（3）每月一次備課組內(nèi)輪流檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。積極開展語文學(xué)科活動：（1）利用學(xué)科自習(xí)時(shí)間進(jìn)行知識充電。（2）配合課文的學(xué)習(xí)活動或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，收集古代描寫或反映這個節(jié)日情景的詩文等開展語文活動。如中秋節(jié)的詩文誦、國慶節(jié)的講古代愛國故事、誦古代愛國格言等。（3）利用好“讀書月”活動，將提高學(xué)生的語文素養(yǎng)作為一項(xiàng)長期人任務(wù)來抓。作業(yè)批改堅(jiān)持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計(jì)重科學(xué)。大作文七篇詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn)，每周至少一次，查閱，打等第。鼓勵學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累。組內(nèi)示范課（公開課）的有效開展。積極有效的提高年輕教師的進(jìn)步速度。特別是在聽課和評課這些環(huán)節(jié)上，應(yīng)給予引導(dǎo)和幫帶。做好優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，抓好成績差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作，使班級穩(wěn)定。認(rèn)真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。第三篇：2014高二語文備課組計(jì)劃2014年高二語文備課組計(jì)劃本年級學(xué)生經(jīng)過高中三個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修15，并且已經(jīng)學(xué)習(xí)了選修課程《中國古代詩歌與散文》，本學(xué)期末準(zhǔn)備參加全省第一次高中語文學(xué)業(yè)水平測試，因此本學(xué)期的語文教學(xué)應(yīng)該在繼續(xù)幫助學(xué)生提高語文能力的基礎(chǔ)上以高考為指導(dǎo)方向進(jìn)行一定的備考訓(xùn)練。為此本備課組制定以下計(jì)劃。一、工作目標(biāo)：樹立科學(xué)的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。二、工作重點(diǎn)：切實(shí)提高學(xué)生的語文能力，尤其是閱讀能力和寫作能力。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是完成《語言文字應(yīng)用》《文章寫作與修改》及《新聞閱讀與實(shí)踐》《中國文化經(jīng)典研讀》的課程。在完成這些教學(xué)任務(wù)的過程中，始終要把培養(yǎng)學(xué)生的語文能力作為工作重點(diǎn)，讓學(xué)生接觸一些高考題目，熟悉高考題型并掌握一些解題技巧。三、各階段的活動設(shè)想教材的處理⑴上半學(xué)期（期中考試考前）完成《語言文字應(yīng)用》《新聞閱讀與實(shí)踐》的教學(xué)內(nèi)容（結(jié)合基礎(chǔ)知識專題訓(xùn)練）⑵下半學(xué)期（期中考試考后）完成《中國文化經(jīng)典研讀》的教學(xué)內(nèi)容（結(jié)合寫作素材積累）《文章寫作與修改》利用每兩周一次的寫作課分散在上下學(xué)期完成?！墩Z言文字應(yīng)用》這本選修教材很注重基礎(chǔ)，對高三復(fù)習(xí)很有用。共有6課23節(jié)，內(nèi)容包括“認(rèn)識漢語、語音、文字、詞匯、語法、語言藝術(shù)”等專題。在教學(xué)中，我們將做到以下幾點(diǎn)：⑴使學(xué)生初步認(rèn)識漢語的特點(diǎn)，了解漢語從古到今發(fā)生了怎樣的演變，古代漢語和現(xiàn)代漢語有哪些主要的區(qū)別。⑵增強(qiáng)學(xué)生的語音規(guī)范意識，讀準(zhǔn)字音，提高使用普通話的能力。⑶感受漢字的魅力，樹立尊重漢字，愛護(hù)漢字的觀念，并能夠正確地使用漢字，正確地書寫漢字。⑷使學(xué)生掌握現(xiàn)代漢語詞匯的基本知識，了解各類詞語的特點(diǎn)，能夠正確地辨析和解釋詞義，提高運(yùn)用詞語的能力。⑸認(rèn)識虛詞的重要作用，能正確劃分復(fù)句層次，能正確使用關(guān)聯(lián)詞，學(xué)會修改病句、辨析和消解歧義。⑹注意選詞煉句，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭格，改進(jìn)文風(fēng)，對語言的運(yùn)用初步達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、精練、生動的要求。第二課堂活動：新聞閱讀與實(shí)踐指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣,關(guān)心國內(nèi)外大事及社會生活,能迅速,準(zhǔn)確地捕捉基本信息,就所涉及的事件和觀點(diǎn)作出自己的評判。閱讀新聞,通訊(包括特寫,報(bào)告文學(xué)等)作品,了解其社會功用,體裁特點(diǎn)和構(gòu)成要素,把握語言特色。廣泛搜集資料,根據(jù)表達(dá)需要和體裁要求,對資料進(jìn)行核實(shí),篩選,提煉,嘗試新聞,通訊的寫作。指導(dǎo)學(xué)生閱讀典范性新聞作品。要理解其基本內(nèi)容和社會影響,有的還可以了解其采寫過程,深入把握作者立場,觀點(diǎn),學(xué)習(xí)其敬業(yè)精神和捕捉重大新聞的能力。以學(xué)校、社區(qū)生活和熟悉的人物為對象,從寫新聞評述,綜述或傳
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