高二(下)備課組總結(jié)-文庫吧
2024-10-13 17:35 本頁面
【正文】 項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高英語教學(xué)效能，為高三階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一．狀況分析本學(xué)期時(shí)間很短，總共只有短短20周，但是任務(wù)很重。同時(shí)，高二還面臨著四門學(xué)科的會考或者學(xué)業(yè)水平考試，必然占去同學(xué)們很多時(shí)間和精力，因此，我們要利用好一切可以利用的時(shí)間來磨學(xué)生?，F(xiàn)在高二年級4個(gè)班級中，學(xué)生整體英語基礎(chǔ)薄弱，尖子不多，尾巴很大。學(xué)生普遍的主要問題是因?yàn)榛A(chǔ)知識不過關(guān)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致綜合解題能力薄弱，成績難有質(zhì)的突破。二．工作重點(diǎn)本學(xué)期要加大后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的過關(guān)，在落實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識的前提下來進(jìn)一步加強(qiáng)用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的意識和能力的訓(xùn)練力度，仍然是高二英語整個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重心所在，也是落實(shí)課改的前提和有力保障，更是應(yīng)對高考的要求。三．具體措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想和教學(xué)進(jìn)度。在平時(shí)課余時(shí)間，備課組各成員自覺主動學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及英語教育方面的相關(guān)書籍，不斷提高自己的理論水平，了解最新的教育、教學(xué)動態(tài)。在周三下午的教研組和備課組會議上，主動交流心得體會，以促進(jìn)大家共同進(jìn)步提高。加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。①準(zhǔn)時(shí)參加每周三下午備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。②中心發(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高，青年教師本學(xué)期至少聽兩次老教師的課，虛心接受老教師的指導(dǎo)。切實(shí)落實(shí)好五步教學(xué)法，規(guī)范教學(xué)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，努力提高備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真研究如何提高課堂教學(xué)效率，爭取有效教學(xué)。強(qiáng)調(diào)五步教學(xué)法教學(xué)的重要性。每一個(gè)單元嚴(yán)格按照五步教學(xué)法程序開展教學(xué)工作，真正落實(shí)好說，授，評，結(jié)，測。每位老師要做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)資源，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。提倡教師相互誠心聽課，真心評課，認(rèn)真寫好聽課筆記，便于評課時(shí)集分層教學(xué)，力爭提優(yōu)補(bǔ)差針對學(xué)生程度較差這一實(shí)際情況，在本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，對學(xué)習(xí)有潛力的學(xué)生布置作業(yè)時(shí)量加大些、難度加深些，為這些優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)空間，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，使他們在學(xué)生中起表率作用帶動其他學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對于學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，我們應(yīng)多鼓勵表揚(yáng)，讓他們有信心學(xué)好英語，盡快向優(yōu)秀學(xué)生靠攏。同時(shí)不讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生掉隊(duì)，我們將進(jìn)行補(bǔ)缺、補(bǔ)差，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們的學(xué)習(xí)成績有一定的提高。大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固和落實(shí) 鑒于我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識較差這一現(xiàn)狀，我們決定狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識關(guān)，課堂上的基礎(chǔ)知識盡量讓學(xué)生記牢，并定時(shí)予以檢查。每周至少另外安排時(shí)間做聽力訓(xùn)練一次。每單元給學(xué)生安排背誦任務(wù)并組織檢查背誦情況，讓學(xué)生開展小組互助活動。每一個(gè)單元進(jìn)行一次單元測驗(yàn)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行分析講解。規(guī)范美觀的書法對學(xué)習(xí)有很大的幫助，高二年級在第五、第六兩周集中進(jìn)行書法訓(xùn)練，第七周書法成果展示。對本學(xué)期的月考、期中、和期末考試要認(rèn)真分析和總結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，及時(shí)彌
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