高二英語備課組小結(jié)-文庫吧
2024-10-23 01:09 本頁面
【正文】 作，又要注重鼓勵個體冒尖。年級學(xué)科教學(xué)是一個整體，又是一個個體。作為年級的整體學(xué)科教學(xué)，每個教師應(yīng)服從集體的正確安排，并團結(jié)一致，形成合力；作為個體，是教師實施課堂教學(xué)的個案活動，可以展示其個性特征和個體創(chuàng)造性。兩者應(yīng)相輔相成，有了團結(jié)協(xié)作的教師群體和富有創(chuàng)造性的教師個體，這個集體才能形成你追我趕、見賢思齊的動力，才能走上共同富裕的道路。我們在前者出現(xiàn)了疏漏。2．既要注重教師善教，又要注重學(xué)生善學(xué) “善教者不如善學(xué)者。善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勞而功半。”教師專業(yè)知識的淵博、教學(xué)技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。只有另辟溪徑，激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素，如勤學(xué)，善學(xué)，善悟，才能柳暗花明。我們在后者缺少了思考和實踐。回顧過去的一學(xué)期，我們高二英語備課組全體教師克服困難，積極進取，取得了一些成績。但是我們也知道，我們的工作還有很多的起點和不足。我們會繼續(xù)秉承“特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦”的精神，再接再厲，努力工作，為把我校英語教學(xué)工作提高到一個新層次而奮斗！第二篇：高二英語備課組期中小結(jié)高二英語備課組期中小結(jié)高二英語備課組一直秉承兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，務(wù)實低調(diào)的工作作風(fēng)，相互合作，樂于奉獻，努力克服各種困難，認真完成了各項教學(xué)工作，詳實如下：一、教學(xué)上：在高考改制的前提下，英語科目也發(fā)生了巨大變化，老師們都在不斷研究、探討盡快幫助學(xué)生適應(yīng)新題型。教學(xué)安排緊湊，注重夯實基礎(chǔ)，強調(diào)回歸課本。按照一周半完成一個單元的教學(xué)的進度，于期中聯(lián)考前已完成BOOK7的教學(xué)工作，全面進入復(fù)習(xí)模式，考試范圍主要集中在BOOK67，為在第一次正式的新題型考試中不出紕漏，全組成員在馬映紅老師帶領(lǐng)下編撰《改錯集》；《校本復(fù)習(xí)》；《單詞短語總復(fù)習(xí)》等復(fù)習(xí)專題，幫助學(xué)生熟悉新題型，夯實基礎(chǔ)知識。孫楊、李莎收集了有關(guān)新題型課件，包括名詞、定冠詞與不定冠詞、形容詞副詞及代詞等詞語分類講練，供大家分享。二、導(dǎo)學(xué)案編寫：劉漢瑛 BOOK7 UNIT1李 莎BOOK7 UNIT2李傳貴 BOOK7 UNIT3向蘭芳 BOOK7 UNIT4孫 楊BOOK7 UNIT5周文琳 BOOK8 UNIT1馬映紅 BOOK8 UNIT2三、一人一課：孫楊5月11日上午第三節(jié)book7 unit5 reading and writing李莎5月18日 上午第三節(jié)book5 unit1 Reading其他老師的一人一課將陸續(xù)進行。四、教研培訓(xùn)：4月1日 全體組員參加武漢六中“同課異構(gòu)”； 5月16日全體組員參加區(qū)級研訓(xùn)學(xué)習(xí)、聽課。會議：關(guān)于新題型的各項事宜 聽課：book8 unit3 Revision五、考試安排：每月于連堂進行一次全年級英語測試；； 4月40日武漢一中參加期中聯(lián)考集體閱卷。六、活動安排：組織學(xué)生于4月份參加由央視及中國日報舉辦的“希望之星”英語風(fēng)采大賽，我校各年級學(xué)生均取得了優(yōu)異成績，達一百多名學(xué)生獲武漢市一等獎，并獲得決賽資格。高二（4）班王雪楓同學(xué)在馬映紅老師指導(dǎo)下，復(fù)賽成績位
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