魯迅自傳課后題答案(編輯修改稿)
2025-10-13 17:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況；第二層（??國文系講師。）革命發(fā)生后“我”的任職情況；第三層：一九二六年后“我”的任職情況。2．文中加粗的語句表達了作者怎樣的思想感情。寫出了魯迅處境不盡如人意，想尋一個適合自己理想的職業(yè)而不得的無可奈何、失落、惆悵之感。3．文段中畫浪紋線的句子含蓄地交待了一個什么樣的重大事件？作者是用什么樣的語氣來表達的？表達了作者什么樣的情感？含蓄地交待了1926年的“318”慘案。作者是用輕描淡寫的語氣來表達的。它表達了作者對段祺瑞政府及其反動文人的蔑視，也透露出無聲的控訴。4．魯迅到廣東后，“四月辭職”，這中間也暗含了一個重大事件，它是什么？魯迅為什么要辭職？它暗含了蔣介石發(fā)動的“412”反革命政變。魯迅在這次重大事件中，看到了更多的血，更殘酷的殺戮。他認清了蔣介石的反革命本質(zhì)，不愿在反革命統(tǒng)治區(qū)任職，因而毅然決然地“辭職”。5．本文段在語言文字的表達上體現(xiàn)了全文的一個什么特點？本文段在語言文字的表達上體現(xiàn)了本文語言簡潔，感情含蓄深刻的特點。6．選段中多次提到“走出”，表達了怎樣的感情？說明“我”處境不如人意，為尋求一個適合自己理想的職業(yè)而不得已，體現(xiàn)了作者無可奈何、失落、惆悵之感?！棒斞浮睘楣P名發(fā)表的第一篇白話小說是《狂人日記》第四篇：《魯迅自傳》閱讀附答案魯迅自傳（13分）我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。父親是讀書的；母親姓魯，鄉(xiāng)下人，她以自修得到能夠看書的學力。聽人說，在我幼小時候，家里還有四五十畝水田，并不很愁生計。但到我十三歲時，我家忽而遭了一場很大的變故，幾乎什么也沒有了；我寄住在一個親戚家里，有時還被稱為乞食者。我于是決心回家，而我底父親又生了重病，約有三年多，死去了。我漸至于連極少的學費也無法可想；我底母親便給我籌辦了一點旅費，教我去尋無需學費的學校去，因為我總不肯學做幕友或商人，——這是我鄉(xiāng)衰落了的讀書人家子弟所常走的兩條路。其時我是十八歲，便旅行到南京，考入水師學堂了，分在機關(guān)科。大約過了半年，我又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業(yè)之后，即被派往日本去留學。但待到在東京的豫備學校畢業(yè)，我已經(jīng)決意要學醫(yī)了。原因之一是因為我確知道了新的醫(yī)學對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺（Sen－dai）醫(yī)學專門學校，學了兩年。這時正值俄日戰(zhàn)爭，我偶然在 電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬，因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運動??先提倡新文藝。我便棄了學籍，再到東京，和幾個朋友立了些小計劃，但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去，也失敗了。終于，因為我底母親和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟上的幫助，我便回到中國來；這時我是二十九歲。我一回國，就在浙江杭州的兩級師范學堂做化學和生理學教員，第二年就走出，到紹興中學堂去做教務(wù)長，第三年又走出，沒有地方可去，想在一個書店去做編譯員，到底被拒絕了。但革命也就發(fā)生，紹興光復后，我做了師范學校的校長。革命政府在南京成立，教育部長招我去做部員，移入北京；后來又兼做北京大學，師范大學，女子師范大學的國文系講師。到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞〔2〕政府去告密，說我不好，要捕拿我，我便因了朋友林語堂〔3〕的幫助逃到廈門，去做廈門大學教授，十二月走出，到廣東做了中山大學教授，四月辭職，九月出廣東，一直住在上海。我在留學時候，只在雜志上登過幾篇不好的文章。初做小說是一九一八年，因為一個朋友錢玄同的勸告，做來登在《新青年》上的。這時才用“魯迅”的筆名（Pen－name）；也常用別的名字做一點短論?，F(xiàn)在匯印成書的有兩本短篇小說集：《吶喊》，《彷徨》。一本論文，一本回憶記，一本散文詩，四本短評。別的，除翻譯不計外，印成的又有一本《中國小說史略》，和一本編定的《唐宋傳奇集》。一九三○年五月十六日小題1:根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答：（4分）魯迅選擇學醫(yī)的原因是__________________，后來又決定棄醫(yī)從文的原因是__________________，從這里可以看出魯迅是個怎樣的人？小題2:選段中多次提到“走出”，表達了怎樣的感情？（2分）小題3:到一九二六年，有幾個學者到段祺瑞政府去告密，說我不好，要捕拿我??作者為什么用輕描淡寫的語氣寫這一件非常重大的事？（2分）小題4:本文以__________________為順序，簡要敘述了魯迅先生從__________________ 到__________________的情況，語言儉省，感情含蓄。（3分）小題5:下面這句話表明了作者怎樣的思想感情？（2分）我寄住在一個親戚家里，有時還被稱為乞食者。參考答案：小題1:他知道了新醫(yī)學對日本維新有很大的幫助，他希望自己能掌握醫(yī)學知識，為祖國效力；因為他發(fā)出在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應(yīng)該有較為廣大的運動療治國人的精神，而提倡新文藝是最好的方法；他是一個希望民族強盛、具有強烈的愛國主義感情的知識分子。小題1:說明“我”處境不如人意，為尋求一個適合自己理想的職業(yè)而不得已，體現(xiàn)了作者無可奈何、失落、惆悵之感。小題1:表現(xiàn)魯迅不畏強暴與邪惡，“不好”二字語氣中含有蔑視的意味，體現(xiàn)了他“橫眉冷對千夫指”的精神。小題1:時間；1881年出生；1930年的經(jīng)歷與著作小題1:表現(xiàn)了作者對當時寄人籬下的生活十分痛苦的感情小題1:學會在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容；又要學會概括事件的能力；從學過的文章來了解歷史史實。小題1:感知文章內(nèi)容及主題，體現(xiàn)“我”情感的詞語如：無奈、失落、孤獨、惆悵。小題1:了解魯迅的生平背景，了解故事發(fā)生的背景，總結(jié)魯迅精神。小題1:了解魯迅生平簡介。小題1:理解文句的具體含義，有利于對文章主題與情感的把握。第五篇：魯迅自傳《魯迅自傳》教學設(shè)計【教學目的】德育點：了解魯迅先生的生平事跡，傳承魯迅精神。知識點：了解“小傳”的文體的基本特征，學寫“小傳”。能力點：體會本文簡明平實而又不乏含蓄幽默的語
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