10——11學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)部教研組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 17:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實際工作中確實用得上的，信息技術(shù)部重點思考了針對性的開展培訓(xùn)和指導(dǎo)；對教師日常教育教學(xué)工作作用不大的，僅只停留于教師個人業(yè)余愛好方面的技術(shù)提升，信息技術(shù)部沒有作為重點落實培訓(xùn)工作，由教師自身通過自學(xué)的方式完成。（2）根據(jù)以上所述，信息技術(shù)部在教師培訓(xùn)方式上采用了統(tǒng)分結(jié)合的方式開展靈活多變的培訓(xùn)和指導(dǎo)，對于共性需求，信息技術(shù)部采用集中培訓(xùn)；對于教研組個性需求，通過深入教研組，圍繞具體的教學(xué)活動開展穿插培訓(xùn)；對于教師個人應(yīng)用問題，信息技術(shù)部通過實際問題解決過程中的單獨指導(dǎo)幫助教師能力提升。（3）信息技術(shù)部重點落實以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺提高整體辦公和應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)，重點落實教師專業(yè)發(fā)展平臺使用、視頻點播系統(tǒng)應(yīng)用、學(xué)校一周工作安排交互管理系統(tǒng)使用等重要應(yīng)用平臺的培訓(xùn)工作，主要通過教師學(xué)習(xí)時間的集中式簡短學(xué)習(xí)和公文形式下發(fā)的文字說明自學(xué)方式實現(xiàn)學(xué)習(xí)。五、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)，提升信息技術(shù)小干部隊伍的能力，提升整體學(xué)生信息素養(yǎng)，形成信息技術(shù)學(xué)生應(yīng)用的特色品牌項目。系統(tǒng)梳理了信息技術(shù)部門團(tuán)隊各成員的技術(shù)優(yōu)勢與各級各類計算機(jī)競賽活動項目掛鉤，落實了學(xué)生團(tuán)隊指導(dǎo)項目和指導(dǎo)老師。采用向全校招募的方式建立了學(xué)生團(tuán)隊，擴(kuò)大了參與面，提高了影響力。系統(tǒng)規(guī)劃，有效落實活動主題、訓(xùn)練時間等，狠抓日常，在提升學(xué)生整體信息技術(shù)應(yīng)用能力的同時，保證了各級各類各項計算機(jī)競賽的參與數(shù)量和質(zhì)量。閔行區(qū)實驗小學(xué)信息技術(shù)部2012年1月第三篇：20172018第一學(xué)期信息技術(shù)部工作總結(jié)密山市教師進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部 20172018第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期以來，我們信息技術(shù)部,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教研工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好教育局、學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面工作?，F(xiàn)將本學(xué)年來工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)一學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，不斷增強(qiáng)部室成員的師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強(qiáng)部室成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了根本保證。二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我市學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我市現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，組織學(xué)科教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。部室成員合同學(xué)科教師下鄉(xiāng)聽課調(diào)研，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還組織信息技術(shù)學(xué)科教師積極參與各級各類的業(yè)務(wù)競賽。三、取得的成績本學(xué)期，信息技術(shù)部室成員下鄉(xiāng)聽課調(diào)研累計聽課達(dá)到50余節(jié)/人次。召開了中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動。小學(xué)承辦了雞西市教育學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下小學(xué)信息技術(shù)課堂任務(wù)的創(chuàng)新性設(shè)計”教學(xué)研討會，實驗小學(xué)鐘金香、興凱湖小學(xué)何鳳來出示范課，實驗小學(xué)劉景生、恒山小學(xué)姚麗君、恒山實驗小學(xué)王雪、滴道小學(xué)王辛分別做了說課展示。中學(xué)實驗中學(xué)程德斌、林濤，柳毛中學(xué)王春鵬分別出示范課。中小學(xué)各有三名教師參加參密山市課堂教學(xué)大賽，程德斌、鐘金香分獲中小學(xué)一等獎。完成進(jìn)修學(xué)校省培計劃(2015)密山市送教下鄉(xiāng)項目單一來源第一階段活動，完成小學(xué)13所學(xué)校，16名學(xué)員，中學(xué)8所學(xué)校9名學(xué)員的第一階段聽課診斷活動。并分別在興凱湖小學(xué)、裴德中學(xué)召開了示范引領(lǐng)活動
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