麻醉科實習(xí)(編輯修改稿)
2024-10-13 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處理能力。并結(jié)合實際病例靈活運(yùn)用基本理論知識提高臨床分析能力。： 1術(shù)前訪視。麻醉前一天去探視病人，了解患者的基本情況。既往史，現(xiàn)病史，有無呼吸系統(tǒng)疾病，心臟病史等其它相關(guān)病史，如有則做進(jìn)一步評估，掌握對常見系統(tǒng)疾病的評估其功能分級的方法。具體分析并評估，結(jié)合病史做出ASA分級標(biāo)準(zhǔn)。并向帶教老師匯報，由帶教老師復(fù)查，再做出最后診斷和處理方案，對危重患者，高齡患者，合并多器官功能受損的患者有必要進(jìn)行術(shù)前討論，擬行麻醉計劃，用藥方案。術(shù)中最有可能出現(xiàn)的麻醉或手術(shù)并發(fā)癥的應(yīng)急處理方案。2麻醉過程：按術(shù)前的麻醉計劃準(zhǔn)備所需要的麻醉藥品和麻醉用品，在帶教老師的指導(dǎo)下完成并熟練掌握實習(xí)內(nèi)容要求的全部內(nèi)容。3術(shù)后恢復(fù)：術(shù)畢按要求在滿足拔管的條件下拔掉氣管導(dǎo)管和相關(guān)導(dǎo)管，待病人完全清醒后再送入病房。具體操作流程見氣管拔管術(shù)和拔管可能出現(xiàn)拔管并發(fā)癥的處理。四．學(xué)術(shù)活動；疑難病例或危重病例討論12次每周，科內(nèi)學(xué)習(xí)每周一次。麻醉專題講座。五．考核與鑒定。1每日的醫(yī)療麻醉工作由帶教老師考核，遇有差錯或者事故發(fā)生必須馬上立即報告上級醫(yī)師及科主任。以便及時處理和教育。2實習(xí)或進(jìn)修期滿,有負(fù)責(zé)的帶教老師進(jìn)行技能考核及出科考試，結(jié)合平時的工作情況做出最后鑒定。麻醉科：何柏青第四篇：醫(yī)院麻醉科實習(xí)心得體會不知不覺中已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院兩個星期了，夢想中的實習(xí)生活真正的開始了，在醫(yī)院的日子真的是無法用幾句話來形容，每一天都在重復(fù)著一樣的生活，術(shù)前的充分準(zhǔn)備、術(shù)中的嚴(yán)密觀察和記錄、術(shù)后的資料的完善、下一個病人的準(zhǔn)備以及第二天手術(shù)病人的術(shù)前訪視。在這短短的兩個星期，我學(xué)到了很多，也懂得了許多，以前可能還會幻想著實習(xí)生活是多么的輕松，沒事的話可以偷偷懶，然而進(jìn)入醫(yī)院之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然選擇了做醫(yī)生，就意味著選擇了付出和責(zé)任，不論做什么事情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對得起病人對我們的信任。進(jìn)入醫(yī)院后的第一個星期，自己真的是一片茫然，每天進(jìn)入手術(shù)室，都不知道自己該做些什么，實習(xí)之前老師又再而三的叮囑進(jìn)入醫(yī)院后要聽老師的話，叫你做什么你就做什么，所以每天只能跟在06級學(xué)長和學(xué)姐的后面，看看他們每天都怎么做，有不懂的問題就向他們請教，漸漸的我學(xué)會了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開處方等等，漸漸的掌握了一些做事技巧，感覺到有些小小的興奮?？墒堑搅说诙€星期，學(xué)長和學(xué)姐們實習(xí)結(jié)束了，我又再一次的茫然，由于人手不足，每一個實習(xí)生就要負(fù)責(zé)一個手術(shù)室，面對著手術(shù)臺上的病人，心里有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自己該做些什么了，我只能小心而謹(jǐn)慎的做好老師吩咐的每一件事，如果老師沒有要求的話，我是絕對不會做的，就是害怕做錯而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，比如說：術(shù)中病人需要加藥或者是擺體位的話，而老師又不在，我是絕對不會加藥和擺體位，我會喊老師回來讓老師做，或者在老師的監(jiān)督下加藥。突然之間又回到了剛進(jìn)醫(yī)院時的那種境況，但是在此期間我特別要感謝一個人，我的帶教老師—曾文靜師姐，師姐對我的要求很嚴(yán)格，有的時候也會批評我，但是我從來沒有任何的怨言，相反我的心里是極其的平衡，雖然有的時候也會狡辯一下，但是心里還是很感謝師姐的，因為師姐教會我很多的知識，也讓我有很多的動手機(jī)會。我們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉
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