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正文內(nèi)容

2009—20xx學(xué)年度第二學(xué)期初二年級工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-13 17:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要全批全改,利用適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行講評,年級每周檢查一次,特殊情況年級下發(fā)通知。在有限時間內(nèi)盡量給地理、生物增加課時,班會間周上,期中考試過后,音樂、美術(shù)間周上課,余出一節(jié)給地理、生物,并且增加一次小晨讀,盡最大可能提高兩科的及格率。各科掌握好教學(xué)進(jìn)度,確??h抽測的順利進(jìn)行,避免出現(xiàn)去年類似情況。6.加強(qiáng)班級管理,協(xié)助班主任抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。完善班主任管理制度建設(shè),強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識,班主任每天值班管理到位,組織好班級日常事務(wù),做到“三勤”,提高班主任的崗位責(zé)任意識。(1)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。利用板報、班會等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“自我管理,自我監(jiān)督,自我實(shí)現(xiàn)”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育。細(xì)化班級每一件事,做到人人有事做,事事有人管。(2)開學(xué)初班主任認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級計劃。對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。各班要開展為期兩周的學(xué)風(fēng)整頓,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法教育和指導(dǎo)。召開至少兩次主題班會,要求每個學(xué)生寫出心得體會及本學(xué)期的打算。(3)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn),加大班干部的管理力度,使各班大部分班干部思想、工作過硬,有班級整體意識,能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。(4)注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),及時和任課教師溝通,查找問題,解決問題,營造積極向上的班級氛圍,和學(xué)習(xí)氛圍。,強(qiáng)化全體師生的安全意識。進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時放學(xué),不定期進(jìn)行安全隱患排查,將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)完善家校溝通體制,促進(jìn)家長、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育模式的發(fā)展。本學(xué)期,我們將在總結(jié)上一學(xué)期家長會的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善家校溝通的新模式,拓展家校溝通的新渠道。我們在認(rèn)真落實(shí)好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“家校聯(lián)系卡”的有利條件,加強(qiáng)與家長學(xué)生之間的交流。另外,我們還將進(jìn)行學(xué)生和家長問卷調(diào)查,及時了解學(xué)生、家長的意見作為我們改進(jìn)工作的參考,期中考試后召開家長會??傊?,本學(xué)期我們初二年級組將在學(xué)校“一體兩翼”發(fā)展思路指導(dǎo)下,抓細(xì)常規(guī)管理,以“有效管理”護(hù)航質(zhì)量提高;抓實(shí)常規(guī)教研,以“有效教學(xué)”促使質(zhì)量可持續(xù)提高,做實(shí)做好班級“感恩、責(zé)任”文化和“學(xué)導(dǎo)探測、整體建構(gòu)”教學(xué)模式探索,打造年級特色,助推教育教學(xué)質(zhì)量提升。本學(xué)期我們將面臨更大的挑戰(zhàn),但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我相信,我們初二年級組一定能夠頂住壓力,挖掘潛力,把本學(xué)期的工作做得更好。第三篇:20052006第二學(xué)期初二年級工作計劃初二(5)班班主任工作計劃2005—2006學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為指針,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)洋思精神的號召,以務(wù)實(shí)苦干的精神狠抓教學(xué),同時為了實(shí)現(xiàn)向初三的平穩(wěn)過渡,深化班級常規(guī)管理,減少班學(xué)生與學(xué)生之間的分化,為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)全面落實(shí)學(xué)校及學(xué)生處布置的年級工作內(nèi)容。執(zhí)行《初二年級公約》條例,在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上做到深化、細(xì)化、規(guī)范化。著力培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),
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