【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作。（40分），寫一篇文章。．．．．題目一：以“書——我的世界里不能沒(méi)有你”為題目，寫一篇文章。題目二：2014年11月，懷柔，天格外的藍(lán)，水格外的清??你知道嗎？為了懷柔這幾日的藍(lán)天，有多少懷柔人為之日以繼夜，辛勤勞作，又有多少感人的故事發(fā)生在這個(gè)美麗的小城里。請(qǐng)你以“APEC藍(lán)”里的故事為題，寫一篇文章，記下你親身經(jīng)歷或所知道的為“APEC藍(lán)”做出貢獻(xiàn)的故事。【平谷】（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）。．．．．題一：在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒(méi)有特殊的身份、顯赫的地位，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。請(qǐng)以“_______并不平凡”為題寫一篇文章。題二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇??都有可能觸動(dòng)我們的心靈，在我們心中留下美好的記憶。不期而遇，可能是帶給我們美好感受的一次經(jīng)歷；不期而遇，也可能是我們創(chuàng)造美好未來(lái)的一次機(jī)遇??請(qǐng)以“美在不期而遇”為題寫一篇文章?！鹃T頭溝】（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）。（1）奇遇（2）十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進(jìn)取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中；在獲取知識(shí)、參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們開(kāi)始明白，生活中有成功，也有挫折；有歡樂(lè)，也有憂傷。我們學(xué)會(huì)了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當(dāng)……在這個(gè)年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請(qǐng)以“在我們這個(gè)年齡”為題，完成一篇作文?！敬笈d】（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分），寫一篇文章。．．．．題目一：讀了試卷中關(guān)于“尼爾蘇梅克”號(hào)的相關(guān)材料，你對(duì)小行星“愛(ài)神”及“小行星探測(cè)器”應(yīng)該有了一些了解。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮想象，續(xù)寫下面的文章?？鞓?lè)的“愛(ài)神”之旅我駕駛著第六代“尼爾蘇梅克”號(hào)降落在向往已久的小行星“愛(ài)神”之上。望著眼前神奇的景色，開(kāi)始了快樂(lè)的“愛(ài)神”之旅……題目二：“友善”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是營(yíng)造和諧社會(huì)的重要因素。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞，以“友善”為題目，寫一篇文章?！狙嗌健浚ǘ└鶕?jù)題目，按要求寫作。（40分），寫一篇文章。．．．．題目一：生活中，人們常常有這樣一個(gè)說(shuō)法，一份痛苦兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)，便只剩下半份痛苦；一份幸福兩個(gè)人來(lái)分享，會(huì)成為兩份幸福?；仡櫮愕某踔猩罱?jīng)歷，請(qǐng)以“分擔(dān)”或“分享”為題完成作文。題目二：請(qǐng)以“一扇神奇的門”為題目，展開(kāi)想象，寫一篇文章?！卷樍x】（二）大作文（40分）從下面（1）（2）兩題中任選一題按要求完成寫作。．．．．（1）現(xiàn)代文閱讀《藥丸時(shí)代》中，陳先生后來(lái)的情況如何？請(qǐng)展開(kāi)想象，續(xù)寫小說(shuō)后面的故事情節(jié)。從下面兩個(gè)角度中任選其一，以“陳先生的幸?！被颉瓣愊壬谋А睘轭}目，寫一篇600—800字的文章。要求：中心．．明確，想象合理。（2）2015年，中國(guó)新聞?dòng)浾卟耢o推出空氣污染深度調(diào)查專題片《穹頂之下》，讓大家對(duì)空氣污染有了清晰的認(rèn)識(shí)，此片引發(fā)強(qiáng)烈反響，大家對(duì)柴靜的勇于擔(dān)當(dāng)表示贊賞，人民網(wǎng)隨即發(fā)文“穹頂之下別讓柴靜太孤單”，網(wǎng)絡(luò)上很多人由衷地留言：謝謝你，柴靜！向你致敬！其實(shí)在我們的內(nèi)心，有很多人努力地做好本職，他（她）們的事跡讓我們肅然起敬，讓我們感動(dòng)，更讓我們行動(dòng)。請(qǐng)以“向你致敬！”為題目，寫一篇600—800字的文章，表達(dá)你的思想感情。不限文體（詩(shī)歌除外）。第四篇：2014北京語(yǔ)文一模各區(qū)語(yǔ)文試題之作文（精選）海淀區(qū)六、本大題共2小題，共60分。，按要求完成微寫作。(10分)自助餐因具有一次交費(fèi)無(wú)限量取用的特點(diǎn)，尤其受到青年學(xué)生的歡迎。盡管餐廳在明顯的位置上擺放了“節(jié)約卡”，墻壁上貼有“少取多次”等提示語(yǔ)，但浪費(fèi)現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重。許多學(xué)生用餐后，餐桌上一片狼藉，多數(shù)餐盤都有剩余食物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一家不算大的自助餐廳，一天被浪費(fèi)的食物高達(dá)600斤。請(qǐng)你寫一段文字，倡導(dǎo)青年學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成正確、健康的消費(fèi)習(xí)慣。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)練得體，理由充分合理，150字左右。，按要求作文。(50分)郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中，講述了郎朗從一個(gè)普通的孩子迅速成 長(zhǎng)為超一流的鋼琴家的故事，介紹了培養(yǎng)郎朗成功的秘訣，其中一條是：讓孩子成長(zhǎng) 得快一些、更快一些。這引起了家長(zhǎng)們的熱議。家長(zhǎng)甲說(shuō)：我覺(jué)得非常有道理。培養(yǎng)孩子確實(shí)要盡早、趕快，要盡可能地早學(xué)，多學(xué)。家長(zhǎng)乙說(shuō)：我不太同意這種觀點(diǎn)。培養(yǎng)孩子不能求快，求快勢(shì)必會(huì)伴隨嚴(yán)苛的訓(xùn)練，會(huì)影響孩子的身心健康。再說(shuō)，像郎朗這樣成功的又有幾個(gè)？家長(zhǎng)丙說(shuō)：是啊，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn)，像罐頭塞得太多太急，不見(jiàn)得受益。他教育出的子女個(gè)個(gè)都很杰出。家長(zhǎng)甲說(shuō)：可是時(shí)代不一樣了??！……要求：以上對(duì)話引發(fā)了你怎樣的想象和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。西城區(qū)六、本大題共2小題，共60分20．閱讀下面文字，按要求作文。（10分）據(jù)報(bào)道：某大學(xué)教授用30個(gè)問(wèn)題來(lái)測(cè)試大學(xué)生的人文素養(yǎng)，其中涉及狄更斯、徐悲鴻、柴可夫斯基、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《圍城》等。只要答出“狄更斯——英國(guó)名作家這樣的程度即可。測(cè)試結(jié)果顯示，這30道題正確率不到三分之一。對(duì)于這個(gè)測(cè)試結(jié)果，你有什么看法。請(qǐng)寫一段話表達(dá)觀點(diǎn)并陳述理由，200字左右。2014北京一模試題之作文 121．請(qǐng)以“聲音的味道”為題，自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于700字的文章。（50分）東城區(qū)六、本大題共2小題，共60分。，意趣無(wú)窮。所以人們常用“詩(shī)中有畫”評(píng)價(jià)那些優(yōu)美的詩(shī)句，“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”就是這樣的詩(shī)句。請(qǐng)你寫一段200字左右的文字，描寫出這兩句詩(shī)所描摹的景象與意境。（10分）21．一學(xué)校召開(kāi)了高考動(dòng)員會(huì)，會(huì)上各班提出了自己的口號(hào)，其中有：“生活的悲劇性，不在于一個(gè)人輸了，而在于他差一點(diǎn)贏了！”“專注自我提升，不要左顧右盼，緊緊抓住每一分鐘！”“今天北大在夢(mèng)里，明天夢(mèng)在北大里！”“學(xué)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，拼得激情萬(wàn)丈！”“分?jǐn)?shù)是硬道理，心態(tài)是硬保障，做題是硬功夫，氣勢(shì)是硬標(biāo)尺！”請(qǐng)就你感受最強(qiáng)烈的一條，寫一篇700字左右的議論文。（50分） 東城區(qū)六、本大題共2小題，共60分。19．閱讀下面的材料，按要求完成微寫作。（10分）瑞士作家凱勒說(shuō)：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的 海洋?！钡拇_，我們每個(gè)人生活的空間是有限的，而書中的空間則是無(wú)限的。請(qǐng)你寫一段文字，向你的朋友推介一本好書。要求：①寫清書名、作者或編者等信息； ②理由充分；③語(yǔ)言流暢；④字?jǐn)?shù)200字左右。20．作文。（50分）