【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)上課，不遲到，不早退，并且學(xué)校會(huì)盡最大的努力為學(xué)員提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，做好教學(xué)協(xié)調(diào)員、生活服務(wù)員、后勤保障員。學(xué)員代表學(xué)校黨支部副書記阮戰(zhàn)香代表全體學(xué)員發(fā)言，他對(duì)能參與本次培訓(xùn)表示感謝，同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)員們珍惜機(jī)會(huì)，并承諾在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，積極配合，認(rèn)真聽好每一堂課，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。一、培 訓(xùn) 紀(jì) 律培訓(xùn)期間關(guān)閉移動(dòng)電話或設(shè)置在靜音狀態(tài)，不得在課堂接聽電話或收發(fā)短信，不得在課堂內(nèi)隨意走動(dòng)。培訓(xùn)實(shí)行考勤制度，請(qǐng)?zhí)崆拔宸昼姷竭_(dá)指定教室，按時(shí)上課，不遲到、不早退。本次培訓(xùn)請(qǐng)遵守校區(qū)有關(guān)規(guī)定，出入教學(xué)區(qū)域請(qǐng)勿大聲喧嘩。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，妥善保管好自己的貴重物品，以免丟失。二、作息時(shí)間★請(qǐng)您在培訓(xùn)期間遵守作息時(shí)間規(guī)定?！锱嘤?xùn)期間，請(qǐng)勿私自外出。三、授課時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間安排：上午：8:30—12:00 下午：14:30—18:00 晚上：19:00—21:00 上課地點(diǎn)：邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校新實(shí)訓(xùn)樓403機(jī)房四、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校項(xiàng)目校領(lǐng)導(dǎo)：袁旭初電話：*** 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：唐學(xué)志電話：*** 培訓(xùn)班班主任：謝排娥 電話：*** 培訓(xùn)班班長(zhǎng)阮戰(zhàn)香電話：*** 聯(lián)絡(luò)員：呂湘池電話：*** 培訓(xùn)后勤保障：華交才 康建祥 唐文輝 培訓(xùn)通訊制作：蔣天雪郭蓬友 培訓(xùn)資料匯編及上報(bào)：禹鈳躍 蔣瀚海 機(jī)房管理員：唐智電話：***長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系人：肖遼亮電話：***五、用餐安排就餐地點(diǎn)：邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教工食堂六、網(wǎng)絡(luò)資源班級(jí)：825930885班級(jí)微信群：主辦:邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 協(xié)辦:長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)時(shí)間: 8月15日一8月23日(共計(jì)9天)班主任:謝排娥 班長(zhǎng):阮戰(zhàn)香 班委會(huì)成員:劉軼鈞 呂湘池 高其娥 劉平第五篇：2013國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)第一期(正版)“國(guó)培計(jì)劃（2013）”實(shí)施工作簡(jiǎn) 報(bào)（臵換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目荊楚理工學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)班學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)）主辦：荊楚理工學(xué)院數(shù)理學(xué)院承辦：第1組 2013年9月22日（第1期）團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介 卷首寄語 研修動(dòng)態(tài) 學(xué)習(xí)反思學(xué)友心聲實(shí)習(xí)風(fēng)采精彩瞬間團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介柳平:男，45歲，來自神農(nóng)架林區(qū)，從事農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)20余載，興趣和愛好廣泛，熱情活潑，希望通過國(guó)培學(xué)習(xí)，答疑解惑，提升自我。肖龍：長(zhǎng)陽榔坪鎮(zhèn)秀峰橋小學(xué)的教師，從教27年。教過三級(jí)、兩級(jí)復(fù)式。教過語文、數(shù)學(xué)以及其他許多學(xué)科。這次有幸參加2013年的國(guó)培學(xué)習(xí)，這將是我一生中最難以忘懷的一次學(xué)習(xí)。我想通過本次培訓(xùn)來提高自己的教育教學(xué)水平，解決教學(xué)中的一些疑慮和困惑，希望從理論到實(shí)踐有一個(gè)較大的飛躍。趙杰：屈家?guī)X管理區(qū)羅漢寺小學(xué)老師，從教14年，我堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲！彭英：屈家?guī)X管理區(qū)長(zhǎng)灘小學(xué)，從教17年，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)！魏林：神龍架林區(qū)紅坪鎮(zhèn)官封小學(xué)教師，從教十八年，一直扎根于最邊遠(yuǎn)山區(qū)，無悔！因?yàn)槲覠釔劢虝诉@個(gè)職業(yè)。吳軍：監(jiān)利縣毛市小學(xué)老師，從教4年，從教的那一刻起就知道：自己端著的是一碗良心飯！曹明江：男，1973年出生，1993年畢業(yè)于沙洋師范學(xué)校，小學(xué)高級(jí)職稱，現(xiàn)已經(jīng)默默耕耘小學(xué)課堂二十載。俯首甘為孺子牛，我為自己從事天底下最光輝的職業(yè)而無比自豪。顏名華: 男，來自宜昌市夷陵區(qū)倉屋榜小學(xué)的一名農(nóng)村教師，從事教育工作27年，我在教學(xué)工作中遇到的困惑是：現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌氣重，不好管理，特別是一些留守兒童在家由爺爺奶奶帶著，缺乏家庭輔導(dǎo)，厭學(xué)情緒重，學(xué)習(xí)成績(jī)提高困難。我希望通過這次培訓(xùn)找到很好的解決辦法。梅良宇：男，二十五歲，來自于宜都市枝城小學(xué)。我相信：梅花香自苦寒來。鄭濤：男，東寶區(qū)瀏河小學(xué)教師。黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋 何勇: 男，34歲，荊門市東寶區(qū)子陵鋪鎮(zhèn)新橋小學(xué)。1998年沙洋師范畢業(yè)以來，一直立足于三尺講臺(tái)，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在15年的教學(xué)生涯中，我始終堅(jiān)持，把溫馨的話語送給學(xué)生，把熱情的鼓勵(lì)送給學(xué)生，把無私的關(guān)懷送給學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師的愛。卷首寄語超越自我 放飛夢(mèng)想你是否倦怠了，不知道從什么時(shí)候開始，自己變的除了抱怨，還是抱怨。機(jī)械地重復(fù)著抄不完筆記，改不完的作業(yè)，重復(fù)著老套的教案，應(yīng)付著頻繁的檢查，面對(duì)著刻薄的制度，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等、等等，都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺(tái)機(jī)器，按部就班的運(yùn)轉(zhuǎn)著，不再有靈感，初當(dāng)教師的激情不再，教師職業(yè)的使命感、神圣感在不但消弱，把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的手段，對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。這是怎么了？我的激情呢？我的夢(mèng)想呢？ 我們來了，帶著困惑來啦 我們來了，帶著經(jīng)驗(yàn)來啦 我們來了，帶著期望來啦第一課，破冰之旅，在互動(dòng)的過程中消除了學(xué)員之間陌生感，喚醒了學(xué)員對(duì)國(guó)培學(xué)習(xí)的熱情，小組任務(wù)環(huán)節(jié)讓學(xué)員們體會(huì)到合作精神和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，它是一項(xiàng)事業(yè)成功的關(guān)鍵和保障。學(xué)院對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的精心設(shè)計(jì)和安排讓我們深深的感受到國(guó)培計(jì)劃團(tuán)隊(duì)的睿智和嚴(yán)謹(jǐn)，相信在這樣的團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，我們定能調(diào)整心態(tài)，安心學(xué)習(xí)，解疑排難，超越自我，放飛夢(mèng)想。撰稿人：柳平研修動(dòng)態(tài)2013年9月17日上午，在荊楚理工大學(xué)行政樓C2O7進(jìn)行了隆重的2013國(guó)培項(xiàng)目的開學(xué)典禮。在典禮上荊門大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及本項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人、影子基地的校長(zhǎng)們都發(fā)表了熱情的講話，提出了殷切的期望，使參加培訓(xùn)的老師們真正感受到荊門人的熱情，老師們堅(jiān)定信心好好學(xué)習(xí)，圓滿完成接下來的三個(gè)月的學(xué)習(xí)。下午，班級(jí)進(jìn)行了有趣的“破冰之旅”活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)集體意識(shí)，徹底消除了老師們初來的不適與陌生，一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)意識(shí)與求知欲的班級(jí)誕生啦！9月18日上午小班授課，8:30準(zhǔn)時(shí)上課。由班主任徐東星老師講解《培訓(xùn)方案解讀》。通過案例與理論相結(jié)合學(xué)習(xí)，明確了本次培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)及任務(wù)。下午，徐建輝教授講授《數(shù)學(xué)的基本思想與方法分析》。小學(xué)數(shù)學(xué)班全體學(xué)員參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)與討論交流，做好筆記，培訓(xùn)學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。9月20日上午行政大樓，劉行坦教授講授《如何做一名有教育家情懷的教師》，全體國(guó)培學(xué)員參與。劉教授精彩的講解，全體國(guó)培教師心靈得以觸動(dòng)，師德認(rèn)識(shí)提高。下午，宜昌天問小學(xué)校長(zhǎng)王昌勝校長(zhǎng)主講《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》。專家型的王校長(zhǎng)理論結(jié)合實(shí)踐深入淺出的講解，讓全體小學(xué)數(shù)學(xué)班教師徜徉在數(shù)的海洋盡情享受學(xué)習(xí)。9月21日上午副班主任劉古勝教授講授《初等數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)》。清瘦文靜的劉教授引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)班的全體學(xué)員領(lǐng)悟了初等數(shù)學(xué)的奧秘與神奇，全體學(xué)員更堅(jiān)定了國(guó)培好好學(xué)習(xí)的信心。下午，小學(xué)數(shù)學(xué)班組織班級(jí)活動(dòng)，全體學(xué)員參觀了荊門博物館，一件件珍貴、精美文物展品彰顯了荊楚文化深厚的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，學(xué)員們?yōu)橹鸷常雀凶院馈?月22日上午班主任徐東星教授講解《新課標(biāo)解讀（2011年版）》，實(shí)例與課標(biāo)要點(diǎn)相結(jié)合教學(xué)，深入淺出的闡述了新課標(biāo)對(duì)教師教學(xué)的要求，為今后的教育教學(xué)指明方向。下午，荊楚理工講師姜芹老師講授《簡(jiǎn)筆畫》。姜芹講師手下的粉筆，妙筆生輝，贏得學(xué)員陣陣贊嘆。撰稿人：彭英趙杰學(xué)習(xí)反思國(guó)培計(jì)劃（2013）研修心得體會(huì)鐘祥市洋梓鎮(zhèn)洋梓小學(xué)楊園園 經(jīng)過短暫的一周培訓(xùn)，收獲較多。各位教授、專家的精彩講授如雨后陽光，使我這棵小樹苗如沐春風(fēng)，生機(jī)勃然。以前的我很疑惑，不知課該如何上？什么樣的課才是好課？如何評(píng)課、說課等。通過跟專家的接觸和交流，明白了許多，正如人們常說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如專家指路。打開學(xué)習(xí)記錄，一位位專家的思想躍然紙上。一、思想鼓舞人。先說劉行坦教授，這位教授上的是《教育家的師德情懷》，他將古今中外的教育發(fā)展史，各種為教育事業(yè)而努力奮斗的大師事跡一一闡述，讓我認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)在歷史發(fā)展中的重要性。針對(duì)當(dāng)前這個(gè)浮躁不安的世界，他提出了教師主要應(yīng)該擁有的情懷：“淡泊名利，志存高遠(yuǎn)”的情懷；“刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”的情懷；“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生”的情懷；“學(xué)為人師，行為示范”的情懷。他列舉了許多用生命呵護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀老師的感人事跡告訴我們一個(gè)老師擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和博愛之心是多么的重要！同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了老師要有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，老師有了的知豐富廣博的知識(shí)，學(xué)生才能學(xué)到他們想要的。二、例子吸引人。宜昌市天問小學(xué)的王校長(zhǎng)講的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》更是讓我們耳目一新。我們教師往往在教學(xué)前會(huì)有一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，為自己教學(xué)所需要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)做好準(zhǔn)備。而這一步看似簡(jiǎn)單實(shí)質(zhì)要考慮到課堂中可能出現(xiàn)的各種狀況，王校長(zhǎng)將自己曾經(jīng)教學(xué)中出現(xiàn)的一件真實(shí)示例托出，更讓我知道了教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。而天問小學(xué)目前采用的教學(xué)方法，讓我更想實(shí)踐，雖然目前不太可能，但今后學(xué)校的教育模式可能就會(huì)那樣，孩子們自主學(xué)習(xí)，老師適時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)小學(xué)的教學(xué)方法對(duì)我的吸引很大。三、行動(dòng)鞭策人。專家與別人不同的地方是用行動(dòng)來說話，用精神來感召人。所有的教授、專家年齡參差不齊，有的是教育界資深人士，有的是剛剛從課堂上下課的一線教師。他們能站在講臺(tái)上用一個(gè)個(gè)例子證實(shí)教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們都是用行動(dòng)講話的人。打開一個(gè)個(gè)課件，里面內(nèi)容豐富多采，感悟是一篇又一篇，所收集的材料多之又多。他們總是提著一個(gè)口袋，拾撿教學(xué)中的點(diǎn)滴，然后去感悟，去實(shí)驗(yàn)、去總結(jié)，最后形成自己獨(dú)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)專家的豐富經(jīng)驗(yàn)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)拾撿零星的樹葉，用樹葉擺放一幅畫卷。總之，通過這次培訓(xùn)，我會(huì)將過去的教學(xué)與專家的思想進(jìn)行比較，讓專家的思想引領(lǐng)我的課堂教學(xué)，引用古詩來表達(dá)我的培訓(xùn)的三種境界：昨天山重水復(fù)疑無路； 今天柳暗花明又一村； 明天直掛云帆濟(jì)滄海。心靈的洗禮，理想的延伸參加國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)宜都市紅花套小學(xué) 裴學(xué)斌金秋季節(jié)，瓜果滿園，魚米滿倉，在這收獲的日子里，我有幸參加了國(guó)培2013荊楚理工小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一