20xx年三下鄉(xiāng)策劃書與20xx年三會一課學習計劃匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 16:55 本頁面
【文章內容簡介】 實踐的可行性分析，大家都是常年在廣州一年回一兩次家所以對家鄉(xiāng)的感情是不言而喻的，同時成員大部分都是生在農村長在農村的，所以在適應農村生活方面也相對有優(yōu)勢。，所以可以直接在支教地方集合少了很多集合所浪費的時間和不必要的麻煩。，同時全體隊員愿意與學校簽訂安全協(xié)議，對自己的交通安全以及學校的公共設施，學生在校期間的安全問題負責。，且各項開支均為學生自己負擔，不會向學生以及學生家長以任何的形式收取任何的費用，所以較為容易獲得學生以及學生家長的支持。(1)實踐前期工作：2. 寫申請材料和組建隊伍，申請實踐團隊小組成員細致分工，完善實踐計劃，分別上交自己的教學目標以及教學計劃在出發(fā)前幾天準備好社會實踐所需要的物資、社會實踐文件、隊旗等大家需要帶隊服，在活動時統(tǒng)一著裝一服裝，并且要帶筆記本電腦、照相機 夏天氣溫高、炎熱，在實踐過程中難免遇到一些小毛病小傷害，所以備帶一些基本的藥物是必要的，可以做到有備無患，如創(chuàng)可貼，藿香正氣水，紅花油等(2)社會實踐后期工作：收集、總結實踐隊成員的實踐體會 收集關于我實踐團隊的相關信息 整理、編寫、總結實踐材料回來后整理相冊，制作視頻和ppt，實踐成果、總結材料上報上級學院完成后期評比工作八、社會實踐期間完成的任務、詳細行程安排：(1)社會實踐期間完成的任務：在學校和城鎮(zhèn)完成義教支教 幫助鄉(xiāng)民干農活，體驗生活 走訪農戶完成調研(2)社會實踐的詳細行程安排：7月15日下午各成員在龍店鄉(xiāng)小學集合，收拾行李拜訪校長主任等7月16日晚上討論總體的教學計劃以及教學目標 詢問校長關7月16 日拜訪學生家長以及學生統(tǒng)計接受義教的學生的人數(shù)年齡以及文化水平7月16 日晚上根據(jù)接受義教的學生人數(shù)以及文化水平進行分班，適當對制定的教學計劃進行調整同時也要考慮自身的人員分工，最好兩人一組帶一個班7月17—25日白天進行教學活動，沒有課的成員深入農戶進行調研，或者幫助農民做農活食宿盡量在學校解決，若不能解決可在其中一位成員家中入伙解決7月17—25日晚上開會總結一天收獲，討論明天的教學進度以及目標7
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