【文章內(nèi)容簡介】 ，為殘疾人提供康復服務、為空巢家庭提供陪護服務，為社區(qū)60歲以上老人建立了5000份健康檔案。（三）努力營造安全穩(wěn)定的生活環(huán)境，創(chuàng)建平安建設平臺。他們開展了街道領導接訪和“大排查、大調(diào)處、大化解”活動，在社區(qū)建立了信訪代理站，及時受理群眾來訪，落實社區(qū)矯正人員幫扶措施。去年以來，排查調(diào)處矛盾糾紛142件，調(diào)解成功率達100%，做到了把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。開展“法律服務進社區(qū)”活動，為8個社區(qū)各配備一名律師，無償為居民提供法律咨詢，舉辦法律知識講座26次，法律咨詢350余人次，提高了居民的法律意識。建立社區(qū)居委會、管區(qū)民警、專職巡邏員、居民義務巡邏員“四位一體”的社區(qū)治安防控體系，加強社區(qū)兩委班子、小區(qū)議事管理委員會與社區(qū)警務室的協(xié)調(diào)互動機制，建立了17支專職和義務巡邏隊，最大限度地減少社區(qū)不穩(wěn)定、不和諧因素，社區(qū)居民的安全感日益增強。第三篇：學校黨建工作典型材料2011年，我們在鎮(zhèn)黨工委的領導下，認真貫徹落實中央四個長效機制、《省委（1+9）》文件和《州委（1+7）》文件以及市委有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，在理順體制上做文章，在強化管理上下功夫，狠抓了學校黨建工作的落實，促進了學校黨建工作的全面發(fā)展。一、以“雙目標”考核為手段，切實保證我學黨建工作落到實處為了把農(nóng)村學校黨建工作落到實處，我們著重從兩個方面入手：一是積極探索，狠抓落實。我們積極探索黨建工作的新路子，本著到位而不越位的原則，使學校黨建工作緊貼教育教學實際，實現(xiàn)了黨建工作與教學工作的和諧共振。如把黨建工作與教育工作一起布置、一并落實、一同檢查，實行“雙目標”考核，較好地解決了農(nóng)村學校黨建工作的虛化、弱化問題。具體做法是：在對黨員教師進行年終考核時，按雙百分制實行兩個目標同時考核，即學校教育教學管理和學校黨建工作分別按100分進行考核，然后將兩個方面的成績各按50%記入總分，再按得分高低評優(yōu)。農(nóng)村學校黨建工作的考核內(nèi)容主要有：⑴黨員的思想政治建設，包括政治學習、先進典型培養(yǎng)、教師隊伍和師德師風建設；⑵制度建設，包括“三會一課”、校務公開、民主集中制建設；⑶組織建設，包括黨員發(fā)展、黨組織建設；⑷黨風廉政建設等。保證了學校黨建工作的健康發(fā)展。二、加強黨對學校行政工作的監(jiān)督，努力造就高素質(zhì)的學校黨政干部隊伍積極推進干部工作的科學化、民主化、制度化，認真落實群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是貫徹中共中央頒布的《黨政領導干部選拔任用工作條例》的要求，也是提高學校黨政干部隊伍整體素質(zhì)的重要舉措一是認真落實群眾對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。在市教育局和鎮(zhèn)黨委對學校行政領導的考核和任用中，認真組織廣大教師參與，選擇和監(jiān)督，以促進學校黨政干部隊伍素質(zhì)的提高。二是充分發(fā)揮學校教代會的職能。行使教代會的審議建議權(quán)，審議通過權(quán)，審議決定權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)。使學校的管理更加科學、民主、高效。三、以強化各項措施為抓手，不斷促進學校黨建工作的健康發(fā)展不斷強化以各項制度建設為主的黨建工作新舉措，是基礎教育黨建工作規(guī)范化、正?；闹匾ＷC，也是依法治教、依法治校的堅實基礎。為此，我校注重聯(lián)系學校實際，加強指導，積極探索，使學校黨建工作的制度、措施不斷得到完善。一是從制度上規(guī)范。堅持以制度建設為突破口，規(guī)范學校黨建的管理?，F(xiàn)在，我校建立、完善了黨組織工作目標管理制度、三會一課制度、民主生活會制度、黨風廉政建設責任制等制度，保證了我校黨建工作在規(guī)范化、系統(tǒng)化和正?；能壍郎线\行。二是從爭創(chuàng)上促進。如：爭創(chuàng)教學骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等。這些爭創(chuàng)活動的開展，鍛煉了黨員的黨性，改進了工作作風，增強了學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是從考評上強化。強化黨建工作考評，可以進一步激發(fā)黨建工作活力。今年，我們在完善黨建工作制度、規(guī)范黨員教師管理的同時，加強了黨建工作考評，形成了競爭激勵機制，更好地發(fā)揮了廣大黨員教師的先鋒模范作用。從去年以來，我們開展了“萬人評教育”活動，通過學生評教師、家長評學校、群眾評黨員等方式，將教師的師德表現(xiàn)和黨員干部的形象置于社會的監(jiān)督之下。然后，根據(jù)各個層次的評議情況，梳理出影響教育形象的6個重點問題，制定了相應的整改措施，進一步加強了教育系統(tǒng)的黨風廉政建設。第四篇：黨校機關(guān)黨建工作典型經(jīng)驗材料黨校機關(guān)黨建工作典型經(jīng)驗材料黨校作為黨員干部教育培訓的主陣地，機關(guān)黨的建設必須立足干部教育培訓工作，從加強黨員隊伍自身建設著手，創(chuàng)新黨建工作思路，拓展黨建工作內(nèi)容，不斷適應大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質(zhì)的需要。從XX年開始，我們準確把握中央、省委、市委黨建工作精神，結(jié)合干部培訓工作和我校黨員干部隊伍實際，圍繞“合力打造省內(nèi)市級一流黨?！钡墓ぷ髂繕耍荒暌恢黝}，一月一活動，以主題活動統(tǒng)領全年黨建工作，深入開展特色黨建活動?！包h建主題年”活動開展三年來，內(nèi)容實、形式活、效果好，有效促地進了部門職能作用的發(fā)揮，推動黨校各項工作開展。一、XX年—踐行先進性要求，爭做“五個一”模范XX年，我校作為滄州市第一批開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動單位，為全面提高我校共產(chǎn)黨員的綜合素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員先進性，推動我校各項工作的不斷進步，校黨委要求全體黨員從我做起，從點滴做起，從本職工作做起，深入開展了“踐行先進性要求，爭做‘五個一’模范”活動。即共產(chǎn)黨員要在日常工作中體現(xiàn)和實踐黨員先進性，就要從“五個一點”做起，即在工作中努力一點、勤奮一點；作風上務實一點，扎實一點；與同志交往中虛心一點、寬容一點；在利益面前少取一點、奉獻一點；對自己要求的標準再嚴一點、高一點。全校共產(chǎn)黨員要從上述“五個一點”做起，踐行先進性要求，爭做“五個一”模范。這次活動以支部為單位，以自我學習、自我教育、自我對照檢查、自我批評、整改提高為主要方法，輔以其它形式的學習教育活動?；顒臃忠韵氯齻€階段進行：第一階段：學習交流階段。在認真準備的基礎上，將召開動員大會，校黨委負責同志做動員講話，統(tǒng)一全體黨員的思想，提高對搞好此次爭做“五個一”模范活動必要性和重要性的認識，明確對全校黨員和各個基層黨支部的具體要求。指定四篇必讀文章，即毛澤東的《為人民服務》，鄧小平的《發(fā)揚五種革命精神》，江澤民的《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》，胡錦濤的《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》，全體共產(chǎn)黨員都進行了認真學習、深刻領會文章的精神實質(zhì)。在認真學習的基礎上，組織好各個層次的學習體會交流，黨小組交流，支部交流，最后每個總支確定了兩名同志參加全校性的大會交流。第二階段：整改提高階段。全體共產(chǎn)黨員要緊密結(jié)合自己的思想工作實際和“五個一”活動的具體內(nèi)容，從克服自身不足著手，立足于不斷提高自身素質(zhì)和工作標準，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，制定了切實可行的整改措施。第三階段：總結(jié)表彰階段。各支部對本支部黨員在爭做“五個一”模范活動中的表現(xiàn)和實際效果做出書面評價意見，并推選23名同志做為全校的“五個一”模范予以表彰。從挖掘典型，樹立榜樣著手，堅持以鮮活的事跡打動人，以身邊的人物帶動人。舉辦了“踐行先進性要求，爭做‘五個一’模范”先進事跡報告會，高建平、胡慶文、榮志國三位同志做了生動感人的事跡報告，李風彥同志宣讀了《中共滄州市委黨校委員會關(guān)于向高建平同志學習的決定》，號召全體職工學習高建平同志愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、樂于奉獻、積極進取的精神，學習胡慶文、榮志國同志恪盡職守、任勞任怨、以校為家、默默奉獻的精神。在全校形成了學先進、趕先進的熱烈氛圍，掀起了創(chuàng)建活動的高潮。通過此次活動，在全校上下進一步弘揚了樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展、比奉獻、創(chuàng)一流的精神。二、XX年—強化“八個意識”，創(chuàng)建建和諧機關(guān)為貫徹落實十六屆六中全會精神，XX年我們開展了以創(chuàng)建和諧機關(guān)為目的的“強化八個意識，構(gòu)建和諧機關(guān)”活動。既：強化學習意識，提高全員素質(zhì)；強化效能意識，確?！耙豢焖耐ā?；強化發(fā)展意識，克服“小進即滿”；強化服務意識，提升服務水平；強化責任意識，全面履行義務；強化紀律意識，反對自由主義；強化廉潔意識，塑造良好形象；強化人本意識，共建和諧機關(guān)。我們從抓學習、強素質(zhì)、樹典型、建制度著手，針對機關(guān)作風建設中的問題進行了集中整改。全員學習，創(chuàng)建“學習型機關(guān)”。根據(jù)創(chuàng)建活動日讀一篇文、月看一本書、年開一門課的要