【正文】 。為保障黨建工作順利進行，他們從街道和駐街單位熟悉黨務(wù)工作的黨員干部中選聘了8名黨建指導(dǎo)員，深入百貨大樓、國貿(mào)大廈等10家大型非公企業(yè)，配合系統(tǒng)黨委抓黨建工作。開展“叫響我是一名共產(chǎn)黨員”和“獻愛心、送溫暖”活動，組織“鄰居節(jié)”、鄰里運動會等“睦鄰”活動，創(chuàng)建“文化樓棟”、“環(huán)保樓棟”、“健康樓棟”，黨支部聯(lián)系居民群眾的組織優(yōu)勢日益增強，有效促進了街道、社區(qū)和諧建設(shè)。到目前為止，全街共成立樓棟黨支部36個，設(shè)立黨員中心戶48個。二、創(chuàng)新設(shè)置方式，不斷擴大轄區(qū)黨組織覆蓋面為筑牢黨建工作基礎(chǔ)，切實把黨的組織覆蓋到轄區(qū)各個層面、各個領(lǐng)域，他們積極探索黨組織設(shè)置方式，力求轄區(qū)黨組織設(shè)置“縱向到底、橫向到邊”。他們以服務(wù)項目為紐帶，每年都與駐街單位簽訂《項目協(xié)議書》，承諾街道、社區(qū)和駐街單位相互提供服務(wù)?！按蠊の背闪⒁詠恚群筮M行了8人次委員調(diào)整。每年都對委員單位黨建工作情況進行評比，對作用發(fā)揮好，服務(wù)能力強的委員及單位予以表彰。一是明確職能，落實責(zé)任。他們把積極參與共駐共建的駐街單位負(fù)責(zé)人納入“大工委”委員擬任人選，經(jīng)市委組織部考核批準(zhǔn)，成為“大工委”委員。一、創(chuàng)新協(xié)調(diào)機制，探索建立“大工委”領(lǐng)導(dǎo)體制為充分發(fā)揮街道黨組織在社會性、群眾性、公益性工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，他們按照“條塊結(jié)合、資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建”的原則，探索建立了“大工委”體制，形成以街道黨工委為核心，功能健全、運轉(zhuǎn)有序的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。….小學(xué)黨支部2013年6月5日第二篇：街道黨建工作典型經(jīng)驗材料街道黨建工作典型經(jīng)驗材料市街道是朝鮮族人口聚居的城市中心街道，轄8個社區(qū)，其中朝鮮族占79%。學(xué)校黨支部要求每位教師認(rèn)真制訂“個人發(fā)展計劃”，明確自己的發(fā)展方向，思考利于自己成長的有效途經(jīng)。形成了各年級各學(xué)科常態(tài)課調(diào)研報告。，科學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。四是解決突出問題，形成學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展思路。組織開展座談會、經(jīng)驗交流會、演講會、主題實踐活動等，增強黨員教師的歸屬感和責(zé)任感。攝制黨員骨干教師的課堂教學(xué)實錄，并組織教師進行學(xué)習(xí)評議，認(rèn)真總結(jié)與反思，不斷糾正黨員教師的教學(xué)行為，在自我審視中提高自己。特別是在打造高效課堂活動中，黨員教師率先上公開課，帶頭參加教研活動，青年黨員教師主動學(xué)習(xí)，盡快成為教育教學(xué)骨干。每年教師節(jié)前開展“師德標(biāo)兵”“師德先進個人”評選活動，以榜樣的力量教育全體教師。三是兌現(xiàn)承諾，接受監(jiān)督。在開展“師德建設(shè)”活動中，黨支部帶領(lǐng)全體黨員開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動，形成規(guī)范的學(xué)習(xí)制度。目前學(xué)校正式黨員..名，預(yù)備黨員?名。黨支部通過開展“師德建設(shè)”、“業(yè)務(wù)練兵”、“育人引領(lǐng)”、“學(xué)習(xí)實踐”活動，理清發(fā)展思路，以鑄就師生幸福人生為目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育價值觀，堅持走科學(xué)發(fā)展之路，為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供了強有力的保障，取得了初步成效。學(xué)習(xí)內(nèi)容上以黨的各類理論知識、黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神、新《黨章》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為主，結(jié)合教育教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。開展黨員教師“八大承諾”簽名活動，公開承諾內(nèi)容，廣泛接受群眾監(jiān)督。二、開展“業(yè)務(wù)練兵”活動，提高黨員教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 在全體教師中開展形式多樣的教學(xué)活動，提高廣大教師尤其是黨員教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過黨員教師的引領(lǐng)形成教師成長梯隊。二是開展黨員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力提高課堂教學(xué)效益。二是黨小組、黨員干部經(jīng)常性地深入到教師、年級、教研組中去，了解和掌握教職工關(guān)心的熱點、焦點和存在的實際困難，幫助教職工解決后顧之憂，增強黨組織在群眾中的凝聚力、向心力。我們始終圍繞著“學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人”的問題不斷反思，堅定地走“減負(fù)增效，實施素質(zhì)教育”之路，圍繞這個中心，深入課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，全力破解難題謀求發(fā)展。學(xué)校黨支部以“校長百日聽課”活動為載體，以常態(tài)課為抓手，采取不預(yù)約隨堂聽課的形式，本著“了解、促進、研究、提高”的調(diào)研宗旨，按“教師課堂教學(xué)效果”、“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“學(xué)生聽說讀寫情況”三大塊共計十二個項目來評價教師課堂教學(xué)的得失，課后查看授課教師的備課筆記和學(xué)生作業(yè)。有效保障了教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)提升。大力開展校本教研，邀請專家參與學(xué)校的教研活動，加強群體合作與研討，利用備課組、教研組活動，增加教師間的業(yè)務(wù)研討，開展組內(nèi)評優(yōu)課、課題組匯報課、公開課、示范課、觀摩課等課堂教學(xué)活動，促進教師互相學(xué)習(xí)、互相交流，形成良好的教科研氛圍，加快教師個人教學(xué)特色與教學(xué)風(fēng)格的形成，科學(xué)提升教師的專業(yè)素質(zhì)。街道黨工委下設(shè)8個黨總支，37個黨支部，在籍黨員1799名。（一）整合資源，組建“大工委”?！按蠊の毕略O(shè)社區(qū)黨建聯(lián)席會，會長由“大工委”委員擔(dān)任，對“大工委”負(fù)責(zé)。他們圍繞街道與駐街單位之間的利益共同點和工作共振點，制定黨建工作目標(biāo)和責(zé)任，并通過簽訂《社區(qū)共駐共建責(zé)任書》，確保責(zé)任的落實。三是強化監(jiān)督，定期考核。（三）發(fā)揮體制優(yōu)勢，共創(chuàng)互助雙贏的工作局面。他們先后建立了愛國主義教育、法律服務(wù)、醫(yī)療保障等23個各具特色的共建基地。（一）貼近群眾、夯實基礎(chǔ)，把黨支部建在樓棟上。為確保樓棟黨支部工作落到實處，他們制定了黨員活動日、黨員活動登記、黨支部與物業(yè)小區(qū)議事管理委員會聯(lián)席會議、輿情信息反饋等一系列制度。(二)多策并舉、分類指導(dǎo)，拓展非公經(jīng)濟組織黨組織建設(shè)空間。對于小型、分散的非公經(jīng)濟組織，有3人以上黨員的全部成立了黨支部，不具備建立支部條件的，采取“以黨建帶工建、以工建促黨建”的辦法，在組建聯(lián)合工會的基礎(chǔ)上，建立聯(lián)合黨支部，隸屬于社區(qū)黨委。（一）文化搭臺、黨建唱戲，以豐富多彩的文化活動增強黨組織凝聚力。（二）從街情出發(fā)，有針對性地實施黨員分類管理。開展了“進黨員門、知黨員情、解黨員難、暖黨員心”活動，對268名離退休黨員進行了走訪，開展黨內(nèi)結(jié)對幫扶，有26個黨支部與52名困難黨員結(jié)成了幫扶對子，安排17個單位黨組織包保17名建國前老黨員，開展走訪慰問活動，捐贈慰問品折合人民幣20余萬元。他們積極開展以“亮身份、作表率、樹形象”為主要內(nèi)容的“在職黨員進社區(qū)”活動，通過實施在職黨員登記報到制度、雙向反饋制度、身份公開制度、定期通報制度，強化“社區(qū)是我家，貢獻你我他”的觀念，充分調(diào)動在職黨員服務(wù)社區(qū)的積極性。他們精心打造了“黨員服務(wù)中心－黨員服務(wù)站－黨員義工服務(wù)隊”服務(wù)鏈，在街道設(shè)立黨員服務(wù)中心，在社區(qū)設(shè)立黨員服務(wù)站，在創(chuàng)業(yè)招商、勞動保障、民政優(yōu)撫、司法治安、科教文衛(wèi)、計劃生育等各項工作中，發(fā)揮表率作用，提供便民利民服務(wù)。（二）切實為群眾辦實事、做好事，創(chuàng)建民生服務(wù)平臺。二是大力推動全民創(chuàng)業(yè)促進工程。三是積極推進愛心救助服務(wù)。去年以來，排查調(diào)處矛盾糾紛142件，調(diào)解成功率達100%，做到了把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。一、以“雙目標(biāo)”考核為手段，切實保證我學(xué)黨建工作落到實處為了把農(nóng)村學(xué)校黨建工作落到實處，我們著重從兩個方面入手：一是積極探索，狠抓落實。農(nóng)村學(xué)校黨建工作的考核內(nèi)容主要有：⑴黨員的思想政治建設(shè)，包括政治學(xué)習(xí)、先進典型培養(yǎng)、教師隊伍和師德師風(fēng)建設(shè)；⑵制度建設(shè)，包括“三會一課”、校務(wù)公開、民主集中制建設(shè)；⑶組織建設(shè)，包括黨員發(fā)展、黨組織建設(shè)；⑷黨風(fēng)廉政建設(shè)等。二是充分發(fā)揮學(xué)校教代會的職能。為此，我校注重聯(lián)系學(xué)校實際，加強指導(dǎo)，積極探索，使學(xué)校黨建工作的制度、措施不斷得到完善。二是從爭創(chuàng)上促進。強化黨建工作考評，可以進一步激發(fā)黨建工作活力。第四篇：黨校機關(guān)黨建工作典型經(jīng)驗材料黨校機關(guān)黨建工作典型經(jīng)驗材料黨校作為黨員干部教育培訓(xùn)的主陣地，機關(guān)黨的建設(shè)必須立足干部教育培訓(xùn)工作，從加強黨員隊伍自身建設(shè)著手，創(chuàng)新黨建工作思路，拓展黨建工作內(nèi)容，不斷適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)的需要。即共產(chǎn)黨員要在日常工作中體現(xiàn)和實踐黨員先進性，就要從“五個一點”做起，即在工作中努力一點、勤奮一點；作風(fēng)上務(wù)實一點，扎實一點；與同志交往中虛心一點、寬容一點；在利益面前少取一點、奉獻一點；對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)再嚴(yán)一點、高一點。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，將召開動員大會，校黨委負(fù)責(zé)同志做動員講話，統(tǒng)一全體黨員的思想，提高對搞好此次爭做“五個一”模范活動必要性和重要性的認(rèn)識，明確對全校黨員和各個基層黨支部的具體要求。全體共產(chǎn)黨員要緊密結(jié)合自己的思想工作實際和“五個一”活動的具體內(nèi)容，從克服自身不足著手，立足于不斷提高自身素質(zhì)和工作標(biāo)準(zhǔn)，充分體