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正文內(nèi)容

20xx教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書(編輯修改稿)

2024-10-13 16:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是賓語,耐心是補(bǔ)語。也有人說,您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。值此第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際,xx學(xué)院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種最樸實(shí)的方式來報(bào)答老師們的恩情:深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情。完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己。古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,從遵守紀(jì)律開始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情!xx學(xué)院學(xué)生會(huì)教師節(jié)學(xué)生活動(dòng)倡議書親愛的同學(xué)們:秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,第30個(gè)教師節(jié)即將到來?!皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也。”尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,西周時(shí)期即有“弟子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。春去秋來,年復(fù)一年,老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,傳播知識(shí),揮灑智慧。他們欣慰于桃李滿天下,永不言悔!在教師節(jié)到來之際,讓我們懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此,學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:一、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)深情厚誼。教師節(jié)表達(dá)祝福的方式可以很簡單也很溫暖:發(fā)一條短信,表達(dá)對(duì)老師的感謝。寫一張明信片,傳遞來自遠(yuǎn)方的祝福。打一個(gè)電話,讓聲音傳送一份感動(dòng)。寫一則微博,用新媒介傳播深深情意。說出心里話,抒發(fā)真感情,往往最樸實(shí)的話語最溫暖人心。二、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)感恩之情。今年的教師節(jié)恰逢開學(xué)第二天,同學(xué)們可以在課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽講,課間為老師接一杯水,路上主動(dòng)向老師問好,細(xì)微之處最顯貼心。而這些舉動(dòng)也不應(yīng)僅僅出現(xiàn)在教師節(jié)當(dāng)天,希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開始,讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終。三、從小事做起,表示尊師之意。希望“春燕行動(dòng)”能夠在教師節(jié)來臨之際繼續(xù)推進(jìn),為老教授們提供志愿服務(wù)。請(qǐng)春燕志愿者們積極行動(dòng)起來,看望空巢老教授和退休老教授,聊聊家常,做做家務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),分享人生,提供力所能及的幫助。在教師節(jié)來臨之際,新學(xué)期到來之時(shí),各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,弘揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓,這才是對(duì)恩師最真誠的回饋。北大學(xué)子們,請(qǐng)大家厲行節(jié)儉,用最樸素的話語、最簡單的動(dòng)作,表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂!第二篇:教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書教師節(jié)感恩活動(dòng)倡議書親愛的同學(xué)們:九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節(jié),迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十七個(gè)教師節(jié)。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘,無私奉獻(xiàn),為國家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺(tái),讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí),他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!痹诘诙邆€(gè)教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日
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