小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)(編輯修改稿)
2024-10-10 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不收受家長(zhǎng)的禮品禮卡、鮮花、微信紅包與宴請(qǐng)。我們向全體家長(zhǎng)倡議：自覺(jué)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在心理和社會(huì)環(huán)境上營(yíng)造具有正能量的尊師重教氛圍，悉心維護(hù)人民教師的社會(huì)形象，與崇廉倡潔同行，讓清風(fēng)正氣彌散在校園的每一個(gè)角落，用真心陪伴教師們度過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)！九月金秋，我們即將迎來(lái)第三十二個(gè)教師節(jié)。老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在教師節(jié)來(lái)臨之際，版筑中心小學(xué)大隊(duì)部干部賴延宗同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：給老師發(fā)送一條短信、一封郵件……，送上一份“綠色”的祝福；為老師倒上一杯水、準(zhǔn)備一包潤(rùn)喉片……，送上一份健康；課堂上深深鞠一躬，問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論，送上一堂“優(yōu)質(zhì)”課；完成一份最棒的作業(yè)，考取一份優(yōu)異的成績(jī)，送上一個(gè)卓越的自己。在這個(gè)特殊的日子即將到來(lái)時(shí)，讓我們以“低碳環(huán)保”的行動(dòng)來(lái)祝老師節(jié)日快樂(lè)，用我們自己日漸淵博的知識(shí)來(lái)補(bǔ)償老師那日益加深的皺紋，讓我們深深的道上一句：“老師，您辛苦了”。金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，大隊(duì)部建議各中隊(duì)開(kāi)展“感恩教師節(jié)，祝福教師節(jié)”活動(dòng)，按以下幾種方式祝賀：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。由各中隊(duì)統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，說(shuō)一句誠(chéng)摯的祝福語(yǔ)。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為老師放上一杯水；以全班同學(xué)的名議，在學(xué)校廣播站為老師點(diǎn)一首歌。8。召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)5親愛(ài)的一級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：又是月，個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)隊(duì)員們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)月日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫(huà)，祝全校老師節(jié)日快樂(lè)！二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng)。自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。三、特別行動(dòng)，給老師以難忘收集廢紙參加“廢紙換賀卡”（x月x日上午）活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。各中隊(duì)開(kāi)展一節(jié)“教師節(jié)”主題隊(duì)課，感恩老師。開(kāi)展“獻(xiàn)給老師的歌”點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師?。c(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午：x：，需要點(diǎn)歌的中隊(duì)，寫(xiě)好祝福語(yǔ)和歌名，每天早上點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。）隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟腵皺紋。用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧！老師，您辛苦了，謝謝您！祝老師們節(jié)日快樂(lè)！x小學(xué)大隊(duì)部20xx年x月x日慶祝教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)6各位家長(zhǎng)：給教師送禮，無(wú)非是想讓孩子受到特殊的照顧。這種“特殊”對(duì)孩子是有害而無(wú)益的。況且，給教師也帶來(lái)了很大的心理壓力。無(wú)法理智的面對(duì)您和您的孩子。我們有理由相信：一個(gè)有良知的教師不會(huì)以收受家長(zhǎng)的禮物與否，而以兩種態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以兩種標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生。各位家長(zhǎng)，支持教師的工作、協(xié)助教師教育好孩子，就是送給教師最珍貴的節(jié)
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