第二十六個教師節(jié)感恩活動倡議書(編輯修改稿)
2024-11-09 22:38 本頁面
【文章內容簡介】 村小學先后被評為徐州市模范學校，鎮(zhèn)中心幼兒園被評為省優(yōu)質幼兒園，魏廟中學被評為“省現(xiàn)代化示范初中”。結合現(xiàn)代化教育縣創(chuàng)建工作，我鎮(zhèn)抓住契機，不斷加強教育信息化建設，總投入20余萬元，為中學教師配備了100臺筆記本電腦，為小學教師裝備了100臺微機，中小學學生機300多臺，多媒體教室14口，目前我鎮(zhèn)實現(xiàn)了“校校通網絡，人人會操作”的現(xiàn)代化教育教學模式。良好的辦學條件，先進的教學設施，為我鎮(zhèn)中小學發(fā)展打下了堅實的物質基礎，提高了辦學品位。二、辦學質量大為提高老師們以飽滿的熱情投身于教育教學工作，學習新理論，接受新理念，運用新方法培育一代新人，促進了學生綜合素質的全面發(fā)展。師資隊伍建設穩(wěn)步提高，形成了一支素質高、業(yè)務精、能吃苦、樂奉獻的教師隊伍，培養(yǎng)和鍛煉出了一大批教學骨干和學科帶頭人。09年中小學教師多人在各類刊物上發(fā)表論文，其中獲得國家級論文一等獎2人，省市級論文一、二、三等獎12人，縣級論文獲獎138人，中小學教師在教科研方面，縣級課題立項7人，結題3人。10年中學教師劉梅、黃超等9人在縣舉辦的“雙成杯”初中科研優(yōu)質課評選中，分別獲得一、二、三等獎；魏廟中心校在縣質量調研活動中，多次名列前茅。魏廟中學王克永、李延梅、陳永立三位老師在0809學初二期中考試中全縣抽測中，獲得縣農村中學單課成績第一名的佳績；2010年中考位居鎮(zhèn)駐地中學前十名；魏廟鎮(zhèn)中心校榮獲“縣教學管理評比”二等獎，教育教學質量評比一等獎，教科研評估優(yōu)秀單位；在控輟工作中，中心校被評為“先進集體”；2010年中心小學被評為“模范學?！?；中心幼兒園被評為市和諧校園；中學被教育局評為“教育工作先進集體”；2010年中考一檢考試物理化學二科位居全縣第七名；初二學生范寶天在縣質量調研中總分位居全縣前100名之列。老師們汗灑桃李園，情系花果苗，日復一日、年復一年的辛勤工作，桃李滿園、薪火相傳是他們最大的樂趣，造福桑梓、報效社會是他們人生的追求。全鎮(zhèn)中小學堅持以品德教育為主，增強學生德育意識。08年魏廟中學成功舉辦了縣冬季“三項運動會”、五十周年校慶；09年，魏廟中心幼兒園成功舉辦了“慶六一”文藝匯報演出，在社會上產生了深遠的影響。廣大教師用師德來感化學生，影響社會，既教學生知識，又教學生做人，學校把教書育人工作落到了實處。2010年，魏廟中學又在“做文明學生，展文明新儀”大賽中榮獲二等獎。在“文明禮儀伴我行”演講比賽中榮獲一等獎。三、教師隊伍建設有新突破教師是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)崇高而神圣的。古往今來，人們把教師比作蠟燭，比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天這次會議上，受到表彰的有32名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，他們是我鎮(zhèn)教職工的優(yōu)秀代表。在他們中間，既有忠于職守、勇于開拓，治校有方的學校領導，又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通老師；既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無私奉獻的老同志；又有初登講臺、腳踏實地、謙虛好學、實績優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊伍和這樣一種優(yōu)秀教育團隊精神，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會有今天的興旺和輝煌！當然，我們鎮(zhèn)教育還有諸多不足，教學設施離教育現(xiàn)代化的發(fā)展和要求還有很大的差距；教師的辦公條件還亟待改善；現(xiàn)代化的教學設施還遠遠不能滿足教育日益發(fā)展的需求。在師資配備上，有些學科還很薄弱，有些課程不能適應上級的要求，教師的師德修養(yǎng)，業(yè)務水平還有待提高。教育是一項基礎性、戰(zhàn)略性產業(yè)，是科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關全鎮(zhèn)建設小康社會的進程。新形勢下的經濟競爭，說到底是人才競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。我們魏廟鎮(zhèn)擁有一支近360人的強大的教師隊伍，擁有良好的教學設施和基礎條件，但我鎮(zhèn)的教育水平距離建設教育強鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)還有很大差距。因此，我們必須以提高全民素質為重點，深化教育改革，全面推進素質教育，振興魏廟鎮(zhèn)教育
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