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正文內(nèi)容

20xx濟寧語文中考試題及答案(編輯修改稿)

2024-10-13 16:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 或:本心)。(每句2分。意思對即可)17.(2分)(1)是故/所欲有甚于生者(2)山河破碎/風飄絮(各占1分)18.(5分)共同的追篇 目 體現(xiàn)中心(或主旨)的句子 求 《魚我所欲二者不可得兼,舍生而取義者也。舍生而取也》 義 《過零丁洋》 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(中心句子各占2分,共同追求占1分)三、19.(55分)說明:(1)文章基本切題,中心基本明確,內(nèi)容具體,如果表達十分突出,可加3~5分。(2)文章不足600字,每少50字酌情扣1~2分。評卷要求:(1)每篇作文必須由兩人獨立評分。(2)兩人所評的同一篇作文的得分,相差在5分以內(nèi)的,最后得分取兩人所評之分的平均分;相差超過5分的,交閱卷中心組評判后確定分數(shù)。卷面書寫(5分)樸實簡約,難度適中 ——09年安徽省中考語文試題簡析 09年安徽省中考語文試題依然沿襲了去年的試題風格,穩(wěn)中求變,試題簡約,難度適中,沒有在內(nèi)容上追求時尚,也沒有在題型上凸顯新奇。首先,注重了基礎知識和能力的考查?!罢Z文積累與綜合運用”中的字音、字形、詞義、修辭手法和古詩文默寫的考查,學生普遍感覺做起來較輕松,拿不準的字詞還可以查所帶的《新華字典》,默寫內(nèi)容也都是古詩文中的名句。值得一提的是今年仍沿襲了去年的全詩默寫,求詩的完整性,而選擇式更多了一份人文關懷。名著閱讀的考查較細,如果不是真正了解《格列佛游記》的內(nèi)容,第二小題就無從下手了,可見,平時要重視閱讀,讀整本的書??记安聹y創(chuàng)新力度最大的綜合運用部分也以樸素的面目呈現(xiàn),語境設計為舉行“座談會”,題目為擬宣傳標語、修改發(fā)言稿、進行口語表述等,如果平時基礎知識訓練到位,就會少失分。其次,閱讀題更注重考查學生對文章內(nèi)容的理解和概括能力,即信息的篩選和整合能力。這方面的考查題有第1113題,共24分,占現(xiàn)代文閱讀題總分值的60%。尤其是第二篇說明文的閱讀幾乎全是考查這方面能力。第14題考查了文章的表現(xiàn)手法和表達效果。在回答內(nèi)容概括題時,最容易出現(xiàn)問題的是概括得不夠全面和準確,容易丟掉得分點,尤其是散文的閱讀題。學生必須透徹理解文章內(nèi)容,找準關鍵詞,進行解答。文言文閱讀首次出現(xiàn)了詩文的比較閱讀,但都是課內(nèi)的重點篇目,學生自然會很熟悉,解答起來應該較順利。第三,作文命題也給人“返璞歸真”之感,《師生之間》這樣的題目很樸素,這也是學生日常生活中最主要的交際關系之一,因此這樣的題目沒有審題障礙,學生應該不會離題,而且有話可說。但因為題材太熟悉了,就像我們寫父母一樣可能會流于平淡或俗套。如果對身邊的事物缺少真切的觀察和感悟,要寫出自己的真情實感,并打動閱卷者并非易事?;谝陨戏治觯覀冊诮窈蟮慕膛c學中應該注重以下內(nèi)容:(1)夯實基礎,注重基礎知識和基本技能的培養(yǎng)與訓練。近年來,我省中考語文開放性試題有所減少,指向性較明的閱讀題有所增加。前幾年開放性試題在試卷中頻頻出現(xiàn),而且?guī)缀趺總€閱讀題的最后一大題都是這樣的題目。這類題目分值大,改卷時賦分的靈活性和主觀性也大,讓廣大學生望而生畏,考后自己心里也一點底都沒有。這類題目的導向作用表現(xiàn)為,廣大教師在課堂上也更熱中于“拓展”“發(fā)散”“感悟”,這樣飄忽的結果往往是學生學得越來越糊涂,甚至連一點是非都沒有。今年的三個閱讀題最后一題均無這樣的開放題,由此可見,教師在日常的教學中,仍應注重于基礎知識和基本技能的掌握與培養(yǎng),教學時緊扣文本,盡量少些“空對空”的“清談”。這體現(xiàn)了語文教學的一種回歸。(2)注重文本內(nèi)容的整體感知和語言的品味。鑒于傳統(tǒng)的語文教學面面俱到、肢解課文的弊端,新課程十分強調(diào)整體感知。而且我們讀一篇文章總體來講要掌握三個方面的內(nèi)容,即這篇文章寫了什么、怎么寫的、為什么寫,也就是文章的內(nèi)容、表現(xiàn)形式、主旨等。而作為語文學科來說,我個人認為更應該注重于怎么寫的問題。如文章的表現(xiàn)形式、結構、語言等。尤其是賞析句子,品味語言作為一種語言鑒賞題成為一種趨勢。要讓學生知道從修辭手法、從語言效果、從刻畫形象、從表達作者或人物情感等角度來賞析語言,體會語言的美感,并能積累和運用語言。今年閱讀題的考查仍以感知內(nèi)容整合信息為主,語言品味題與去年相比有所增加,但仍覺得少了些。(3)回答問題應力求準確、全面,要注意答案文字的簡練與語言表達的規(guī)范。今年中考現(xiàn)代文閱讀選文中沒有前幾年中考閱讀題中的《陽光是一種語言》《我尋求挫敗》《晨》這樣一些對初中生來說艱深的選文,兩篇選文都沒有什么隱晦的語言,高深的道理,文本閱讀難度有所降低,題目設計也不偏怪,學生答起來好象很有信心。丟分的原因往往是答題不全面嚴密、語言不規(guī)范。(4)作文訓練應貼近學生生活,注重表達真情實感。受某些“新概念作文”的影響,學生習作越來越注重語言的華麗與形式的創(chuàng)新,有些學生作文甚至是如夢囈般叫人不知所云的所謂“美文”。這樣下去,可能連基本的記敘、說明、議論等表達能力都喪失了。近年來,我省中考作文題一直走“學生生活路線”,發(fā)揮了良好的導向作用。第三篇:2012臨沂市中考語文試題及答案2012年山東省臨沂市語文中考試題及答案,考生務必先將姓名、座號、準考證號填寫清楚,做到準確無誤。2.使用答題紙答題,在試題卷、草稿紙上答題無效。3.使用純藍或藍黑墨水書寫,按照題號順序在答題紙上作答,要寫清題號,不按題號順序答題的答案 無效。4.嚴禁使用涂改液、膠帶紙和修正帶。一、卷面書寫(共4分),一筆好字闖天下。親愛的同學們,此題不需專門作答,只要做到書寫規(guī)范、工整,卷面整潔就可得分,相信你一定會珍惜這次機會!二、積累運用(共22分)()(2分)(xi225。n)默迸(b226。ng)發(fā)苗圃(pǔ)津(jīn)津有味 (h225。o)潰(ku236。)退忐(tǎn)忑長吁(yū)短嘆 (bǔ)育詰(ji227。)問蓬蒿(gāo)歇(xiē)斯底里 (k224。ng)奮 啜(chu242。)泣沉湎(miǎn)隨聲附和(h226。)()(2分)繁衍不可名狀心曠神怡 遷徙長途跋涉莫衷一事 惻隱通霄達旦一拍即合 漣漪盛氣凌人妙筆生花()(2分),文思泉涌,一首《沂蒙頌》一氣呵成。,一些年輕人沉溺其中,樂此不疲,浪費了不少寶貴的青春時光。,她勇敢地走向賽場,成為當天最耀眼的一顆明星,真實相得益彰啊。,同學們常常忍俊不禁,學習語文的興趣越來越高。()(2分),關系到我國青少年能否健康成長,這是一個必須引起全社會關注的問題。,北京地區(qū)也有震感。,我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護航任務?!端囆g人生》節(jié)目,我了解到“大衣哥”朱之文是一個樸實平易的人。(8分)①《馬說》的作者是唐代文學家、詩人,“唐宋八大家”之一,我們曾學習過他的詩歌《早春呈水部張十八員外》《左遷至藍關示侄孫湘》等。②中國現(xiàn)代文學史上著名的女作家冰心,以宣揚“愛的哲學”著稱,《繁星》就是她描寫母愛、童真、自然的詩歌代表。③明月別枝驚鵲,(辛棄疾《西江月》)④海日生殘夜,(王灣《次北固山下》)⑤人生自古誰無死,(文天祥《過零丁洋》)⑥,對影成三人。(李白《月下獨酌》)⑦生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼。(孟子《魚我所欲也》)⑧不以物喜,不以己悲;,處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》),校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天,請你以同學的名義給小華媽媽打電話,說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。(注意表達要簡明得體,字數(shù)不超50字),仿寫句子。例句:自立是骨,沒有了自立,人生就疲軟了。仿句:自信的。自強是。三、閱讀理解(44分)(一)閱讀下面一首唐詩,完成9題鳥鳴澗 王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。?創(chuàng)設了怎樣的意境?(二)閱讀下面文言文,完成10—13題五柳先生傳[晉]陶淵明 先生不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簟瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”。(2分)①好讀書,不求甚解;②親舊知其如此,或置酒而招之?!耙浴焙汀罢呌形辶鴺洌蛞詾樘栄?。”中的“以”意思和用法相同的一項是()(2分),不以己悲。(《岳陽樓記》),無從致書以觀。(《送東陽馬生序》),以億萬計。(《山市》)。(《得道者多助,失道者寡助》)。(4分)①每有會意,便欣然忘食。②環(huán)堵蕭然,不蔽風日。“銜觴賦詩,以樂其志”,他的“志”是什么?請用文中的語句回答。(2分)(三)閱讀下面的文字,完成14—17題(13分)天外飛來準晶體巴雅爾2011年諾貝爾化學獎授予了準晶體的發(fā)現(xiàn)者—以色列科學家謝西曼,他于1982年首次 在實驗室中合成出了準晶體。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規(guī)則的、可無縫拼合的模式。而準晶體的結構很特殊,小范圍內(nèi)看不出規(guī)則模式,但大范圍可以體現(xiàn)出規(guī)則的,可拼合的模式。由金屬原子組成的準晶體有固定的熔點,但導電導熱能力卻很差,容易像非晶體的玻璃那樣破裂。自然界中形成的準晶體是在2008年發(fā)現(xiàn)的,在一塊來自俄羅斯東部的奇怪巖石內(nèi),意大利科學家發(fā)現(xiàn)了一種已知的準晶體類型——AL63CU24FE13。更驚人的事情還在后面,最近意大利和美國科學家對這塊巖石進行了同位素測定,發(fā)現(xiàn)巖石里的氧同位素的特征與某些碳質(zhì)隕石類似,換句話說,這塊巖石可能來自地球之外!該隕石很可能是45億年前太陽系早期動蕩環(huán)境的產(chǎn)物。含有準晶體的隕石是如何形成的?這依然是個謎,太陽系中絕大部分隕石都是小行星帶中沒有形成大天體的物質(zhì),但這塊隕石中的鋁的形式很古怪,不可能是在小行星帶的環(huán)境中產(chǎn)生的,在其他的隕石中也沒有發(fā)現(xiàn)這種鋁的形式,既然隕石來自地球之外,那么這種含有準晶體的隕石的起源一定不尋常。研究人員猜測,也許這塊隕石所在的前身星球上曾經(jīng)發(fā)生過高速的撞擊事件,在極端的環(huán)境中產(chǎn)生了這種隕石。這塊隕石告訴我們,罕見的準晶體其實可以在自然界中產(chǎn)生,并且在幾十億年中保持穩(wěn)定。?(4分)?它有什么作用?(3分)“很可能”能否刪去?為什么?(3分)()(3分),科學家謝西曼獲得了2011年諾貝爾化學獎。,不過這塊巖石可能來自地球之外。,科學家們已有了明確的研究定論。D.罕見的準晶體可以在自然界中產(chǎn)生,并且很長時間內(nèi)保持穩(wěn)定。(四)閱讀下面文字,完成18—21題(17分)流淚的蓑衣余君才那件蓑衣,被我的父親掛在老屋的土墻上。土墻上有一截嵌入在泥里的木頭,有些腐朽了,蓑衣就被掛在了土墻的木頭上。蓑衣輕輕靠在土墻上,當夜晚的風吹穿過窗戶,吹進老屋,蓑衣也就開始飄蕩。而很長的時間里,在土墻的角落,蓑衣始終顯得有些無趣和落寞。已經(jīng)很久了,蓑衣一直掛在那里,落滿了灰塵與時光的碎片。它,好像被父親遺忘了,被無情地掛在了土墻上。于是,蓑衣開始在一個下雨的夜里流淚了,它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。它想,那應該是在很久遠年代的一個雨天,有一個放牧的男子,荷蓑荷笠地走進了江南的細雨,或許是要去見一個想往已久的女子。而在唐朝風雨里,有一個詩人吟唱著這樣的詞句:“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”蓑衣想到自己的前生,心里一陣喜悅。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。那時候,父親在農(nóng)村,在春三月的細雨里,父親牽著牛,戴著斗笠,披著蓑衣行走在田埂上?;蛘撸赣H在冬水田里,趕著牛犁田?;蛘撸诘咎锢锊逖?,蓑衣緊緊地貼著父親的脊背。蓑衣被冷漠了一個冬天,終于感受到了來自我父親的溫暖。于是感動的淚水順著蓑衣流了下來,滴落在冬水田里。多少個這樣的雨天,蓑衣緊貼著我父親的脊背,行走在田間地頭??梢哉f,在農(nóng)村,看見了蓑衣,就好像看見了辛苦勞作的父親。蓑衣被雨水沖刷,棕櫚的顏色漸漸的褪卻,它 3 是農(nóng)忙時勞動的功臣。農(nóng)忙之后,蓑衣,又被父親掛在了老屋的土墻上。蓑衣想著這些昔日的事情,想著那些苦澀的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。順著土墻,有蓑衣哭泣的淚痕。但是,它萬萬沒想到的是,我的父親把它永遠的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。生活在鄉(xiāng)下的父親,終于被說服到城里和我們一起生活。父親是在一個雨天離開鄉(xiāng)村的,離開的時候,蓑衣高興極了,以為父親會和往日一樣披上它,穿梭在細雨之中。但它失望了,它一直躲在那個角落,默默地等待我的父親。一轉(zhuǎn)眼,父親到城里已經(jīng)生活了六年。那年回到鄉(xiāng)下修繕老屋,才又看到父親的蓑衣,像一件精致的蝴蝶標本,掛在土墻上,落滿了厚厚的灰塵。這讓我想起父親披著蓑衣,在田間地頭里辛勤勞作的日子。讓我想起,父親披著蓑衣,趕著牛從鄉(xiāng)村的土路上回家的日子。讓我想起,飯熟之后,在山坡上呼喊父親,尋找那披著蓑衣的身影的日子。但是,那件蓑衣,已經(jīng)被父親永遠掛在了老屋的土墻上。但我相信,在每一個雨天,父親都會想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。ww (選自2012年第3期《散文選刊》),結合下文,看看蓑衣的“輝煌”主要表現(xiàn)在哪些方面?(3分)?試簡要分析。(4分)。(6分)①父親是一個怎樣的人?②第三段中“。它,好像被父親遺忘了”,父親是否無情地忘記了蓑衣?“流淚的蓑衣”為題有什么好處?(可從構思、表達效果等方面賞析)(4分)四、寫作表達(50分),傾聽是溝通心靈的橋梁,傾聽是陶冶情操的妙法,傾聽是修樣品德的良方??聽師長的教誨,聽自然的樂章,聽歷史的回音,聽未來的呼喚?? 傾聽在生活中無處不在,傾聽在人生中意味深長!請以“傾聽”為話題,寫一篇文章。提示與要求:①可以敘寫故事,也可以發(fā)表看法,題目自定,文體自選(除詩歌、戲劇外)。②字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。語文參考答案及評分標準一、卷面書寫(4分)1.(4分)本題視試卷書寫規(guī)范、美觀及卷面整潔情況酌情賦分。滿分4分,最低1分。二、積累運用(22分)2.(2分)D(A“緘”應讀“jiān”B“吁”應讀“xū”C“蒿”應讀“hāo”)3.(2分)A(B“莫衷一事”的“事”應為“是”,C“通霄達旦
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