20xx班主任開學工作先進推薦材料(編輯修改稿)
2025-10-13 15:59 本頁面
【文章內容簡介】 樣，樹立正確的人生觀和價值觀；出現(xiàn)了“學雷鋒熱”、“學文明歷史熱”、“神六熱”。以學校的《紅領巾一角》為園地，培養(yǎng)學生們多種興趣和愛好，出現(xiàn)了一批“小記者”、“小編輯”、“小畫家”“小書法家”??。2004年秋季五（1）班中隊的賈繼正同學，平時表現(xiàn)都很好，只是在做事時缺乏耐心，考試時更是沒少吃馬虎的虧。為了幫助他改正不足，我請老師給他補習毛筆字，我自己也同他一起學習。連續(xù)一個月下來，賈繼正同學不及改掉了馬虎的做事缺點，養(yǎng)成了良好的耐心和學習習慣，同時也練就了一筆好毛筆字。過春節(jié)時，他還給我送來了一副春聯(lián)。通過班級周報——《小荷》廣泛宣傳，雷鋒、賴寧等一個個鮮活的英雄形象走進了班主任員們的心田，舍己為人，助人為樂，拾金不昧的好少年不斷涌現(xiàn)。當前的隊員中，大多數(shù)是獨生子女、留守子女，生活上缺乏自理能力，更沒有勞動觀念和勞動習慣。我就在大隊中，開展了以“新世紀我能行”為主題的隊會活動，從最基本的家務勞動開始，在勞動實踐中培養(yǎng)學生的自理能力、自立能力。結合勞動課，訓練學生自己洗衣服、做飯，通過舉行比賽，使學生掌握一定的勞動技能，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。三、營造良好的德育氛圍，是滋生班主任工作的溫床。教室內外的德育宣傳畫、文明禮貌用語、每周一的升旗儀式、每周五的衛(wèi)生評比、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、班級活動園地、黑板報都是對學生進行思想品德的良好處所。在學校、班級活動會上，我根據班級的情況，對學生們提出“人人說文明話，個個有禮貌”的具體要求，為了達到預期的目標，我結合學校舉行的全校性的“文明禮貌用語”比賽活動，積極開展工作，鼓勵學生從現(xiàn)在做起、從自我做起，通過全班學生的共同努力，我們班級取得了第一名?，F(xiàn)在的孩子由于隔代撫養(yǎng)監(jiān)護力較差，思想上缺少進取心和紀律觀念，我就利用每天的晨會講話，給他們講張海迪身殘志堅積極進取的故事、邱少云為了不影響戰(zhàn)斗的勝利，趴在地上一動不動，任憑火燒直至獻出寶貴的生命。為了能讓孩子們從小愛護校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，我就支持各中隊舉行了“假如我是??（小草、小樹等）”的討論，觀看各種疾病的宣傳片，在班級中進行正當衛(wèi)生小衛(wèi)士。一朵朵紅花，映襯著一張張凈白的小臉，讓人賞心悅目。四、“工欲善其事，必先利其器”。我在班主任工作中，組織實施了以學習小組為單位的班級工作評比機制,給班主任工作注入了推進劑。每學期定期對各小組和個人自我表現(xiàn)進行評比,關注每一位學生的進步，充分發(fā)揮每一位學生的長處，人盡其才。用全面發(fā)展理念去衡量學生的表現(xiàn)，讓每一位學生都明白自己的表現(xiàn)關乎整個集體的榮譽，結果張榜公示。對學生自我表現(xiàn)和各小組的綜合成績,我們主要依據日常教育活動記錄——《教室日志》和參加各種活動成績,認真對待每一位學生的進步，酌情考量形成結果。對先進的小組以及學生給予適當?shù)墓膭?。每學期末,我根據班級提供資料，對每一位學生的表現(xiàn)，給予前當?shù)脑u價，并及時將信息反饋給家長。同時，建立家長涼席制度，及時準確地了解班級每一位學生在家庭的情況，并予以記錄，對那些在家庭生活中有進步表現(xiàn)的同學給予表揚，這也是我們評比的內容之一。近年來，我們在深入開展班主任日常工作的同時，結合胡錦濤總書記三月份提出的“八榮八恥”，對學生進行社會主義榮辱觀教育，著眼如何立身做人處事，明辨是非、榮辱和美丑的界限，更需要從點滴入手、從具體工作生活做起，自覺地推崇“八榮”，唾棄“八恥”，細微之處見精神。深刻理解把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的工作做好就是不簡單的道理。古人云：“不慮于微，始貽大患；
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