【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：指導(dǎo)教師：2010年月日第三篇：電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告 前言第一章：電子電工實(shí)訓(xùn)的目地和意義第二章：電子電工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容第一節(jié)：認(rèn)識(shí)電子零件等裝置第二節(jié)：電機(jī)的連續(xù)運(yùn)行第三節(jié)：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)第四節(jié)：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制線路接線調(diào)試實(shí)訓(xùn)目地和意義：電子電工實(shí)訓(xùn)主要目地是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，是我們能夠識(shí)別常見(jiàn)的電子元件，能夠操作電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子備制作、裝調(diào)的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電機(jī)運(yùn)行線路的理解和電機(jī)的工作原理。第一節(jié)：認(rèn)識(shí)電子零件等裝置第一天我們主要是認(rèn)識(shí)電子零件等裝置，比如說(shuō)：負(fù)荷開(kāi)關(guān)、交流接觸器、旋轉(zhuǎn)式容阻、熱繼電器和行程開(kāi)關(guān)等，了解他們?cè)诰€路中的各個(gè)作用。第二節(jié):電機(jī)的連續(xù)運(yùn)行第二天我們正是連接線路，主要是保證電機(jī)的連續(xù)運(yùn)行，我們組員按照實(shí)訓(xùn)直到書(shū)中所給的線路圖一步一步的小心的連接線路，在遇到問(wèn)題時(shí)，我們無(wú)法進(jìn)行下一步連接時(shí)，我們就會(huì)詢問(wèn)他人以求得幫助，我們?cè)谧约旱牟恍概退说膸椭?，花費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，終于將完整的線路連接了出來(lái)，在檢查確定無(wú)誤時(shí)，我們找來(lái)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師為我們進(jìn)行通電實(shí)驗(yàn)，看看我們連的線路是否可以正常運(yùn)行。在緊張和激動(dòng)的心情下，我們看著老師通入電源，打開(kāi)兩個(gè)開(kāi)關(guān)，直到線路能夠正常運(yùn)行。事后我們開(kāi)心，這是我們辛苦一上午的杰作，很完美，讓我們體會(huì)到了在實(shí)訓(xùn)中該有的體驗(yàn)。第三節(jié)：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)第三天我們則實(shí)驗(yàn)連接三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)，我們依然是依據(jù)實(shí)訓(xùn)指書(shū)中所給的電路圖來(lái)連接線路，這次依然是我負(fù)責(zé)連接線路，我依著看一下線路圖來(lái)連接一下，一步一個(gè)腳印。可是中途我遇到一些我看不懂得連接點(diǎn)，無(wú)奈中我只好繼續(xù)詢問(wèn)他人通過(guò)他人的指點(diǎn)迷津，我又得繼續(xù)連結(jié)下一步。在緊張和異常激動(dòng)的，以及我們不辭辛勞與困難的情況下，花費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)終于將完整線路連接出來(lái)了。不過(guò)我并沒(méi)有急著找老師過(guò)來(lái)為我們通電實(shí)驗(yàn)，而是又一絲不茍的進(jìn)行檢查，找出還可能存在的一絲漏洞。就這樣又花費(fèi)了幾分鐘檢查后，確認(rèn)無(wú)誤后，我們找來(lái)韓剛老師為我們進(jìn)行通電實(shí)驗(yàn)電路是否可以正常運(yùn)，我們本身是非常自信的，可事實(shí)結(jié)果確實(shí)讓人難以接受的，通電之后線路居然無(wú)法正常運(yùn)行，當(dāng)時(shí)我是非常的驚訝，心想著這是為什么，為什么不成功，問(wèn)題出在哪兒呢？這讓我不得其解。事后，老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我們找出其中的問(wèn)題所在，以后寫(xiě)到實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)中。沒(méi)辦法，我們也只能照做了。我集中精力，一根一根的去檢查那些洪荒相見(jiàn)的線路。在看了許多的連接線路是我依然沒(méi)有找出問(wèn)題的所在，這是我的心里越發(fā)著急了，而我的組員也只能看著我著急。離下課的時(shí)間越發(fā)的近了，我有檢查了一下開(kāi)關(guān)的連接，就是這一看可真讓我看出了問(wèn)題，原來(lái)電路無(wú)法正常運(yùn)行的問(wèn)題是出在開(kāi)關(guān)上的線路連接出了問(wèn)題。這下終于讓我找到了問(wèn)題所在，我花費(fèi)幾分鐘將開(kāi)關(guān)的線路連接修改了過(guò)來(lái)，可發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)到了，今天也只能如此了，雖然連接不成功，可我們卻是得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)訓(xùn)意義上說(shuō)我們是成功的。第四節(jié)：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)的控制線路連接第四天，從步驟上來(lái)說(shuō)我們今天連接的是標(biāo)題上所給的線路，不過(guò)由于上一個(gè)線路我們連接的不成功，我們依然是連接三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)線路。我們總結(jié)上次出現(xiàn)的錯(cuò)誤，再次花費(fèi)兩個(gè)多小時(shí)將線路連接好了。這次我們是自己實(shí)驗(yàn)的，并沒(méi)有找來(lái)指導(dǎo)老師，可結(jié)果再次讓我們傻眼了，出現(xiàn)的現(xiàn)象與昨天的情況是一模一樣，可能嗎?明明我已經(jīng)做了修正了，可這又什么情況呢。不懂，我真的有點(diǎn)你頭昏了。沒(méi)辦法，我又再次檢查了幾次。最終我們檢查出我們的開(kāi)關(guān)是一個(gè)壞的，看來(lái)一切問(wèn)題是處在開(kāi)關(guān)無(wú)法使用，這也是為什么我們?cè)趺催B也無(wú)法成功的原因所在。實(shí)訓(xùn)總結(jié)與心得：在四天的電工電子實(shí)驗(yàn)中，讓我了解到三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)工作原理，以及其線路的正確連接是保證電動(dòng)機(jī)正常工作的重要前提，所以說(shuō)學(xué)會(huì)連接線路是多么的重要，而這一次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們今后我們?cè)诠ぷ鲬?yīng)用中是極其重要的。這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我或是對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是有重大意義的。不管最后成功與否，最起碼我學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，了解了一些原理，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，更是讓我有了一次前所未有的體驗(yàn)?？傊?，這次的實(shí)訓(xùn)目的對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常成功，我相信在我今后的日子里會(huì)對(duì)我有很大的幫助。第四篇：電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告電子電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告院系：機(jī)電工程系班級(jí)：機(jī)制1106姓名：劉東興學(xué)號(hào)：1109331321指導(dǎo)老師：徐飛目錄前言第一章 電子電工實(shí)訓(xùn)的目的和意義第二章 電子電工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容第一節(jié) 收音機(jī)原理講解，熟悉收音機(jī)的裝配圖 第二節(jié) 焊接練習(xí)，掌握電烙鐵的使用方法第三節(jié) 收音機(jī)的制作焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝，調(diào)試第二章 遇到問(wèn)題和解決方法第三章 實(shí)訓(xùn)結(jié)果第四章 實(shí)訓(xùn)總結(jié)前言隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，電子技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域所起的作用越來(lái)越大，并在深深地滲透到人們的生活，工作和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。新的世紀(jì)已經(jīng)跨入以電子技術(shù)為基礎(chǔ)的信息化社會(huì)，層出不窮的電子新業(yè)務(wù),電子新設(shè)施幾乎無(wú)處不在,舉目可見(jiàn)。掌握一定的電子技術(shù)知識(shí)和技能是電子信息時(shí)代對(duì)每個(gè)電子專業(yè)人員提出的要求和召喚,也是學(xué)習(xí)本專業(yè)的需要。第一章 電子電工實(shí)訓(xùn)的目的和意義電子電工實(shí)訓(xùn)是