【正文】 第四篇：電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告電子電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告院系：機(jī)電工程系班級(jí)：機(jī)制1106姓名：劉東興學(xué)號(hào)：1109331321指導(dǎo)老師：徐飛目錄前言第一章 電子電工實(shí)訓(xùn)的目的和意義第二章 電子電工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容第一節(jié) 收音機(jī)原理講解，熟悉收音機(jī)的裝配圖 第二節(jié) 焊接練習(xí)，掌握電烙鐵的使用方法第三節(jié) 收音機(jī)的制作焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝，調(diào)試第二章 遇到問(wèn)題和解決方法第三章 實(shí)訓(xùn)結(jié)果第四章 實(shí)訓(xùn)總結(jié)前言隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和高新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，電子技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域所起的作用越來(lái)越大，并在深深地滲透到人們的生活，工作和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。不管最后成功與否，最起碼我學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，了解了一些原理，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，更是讓我有了一次前所未有的體驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)總結(jié)與心得：在四天的電工電子實(shí)驗(yàn)中，讓我了解到三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)工作原理，以及其線路的正確連接是保證電動(dòng)機(jī)正常工作的重要前提，所以說(shuō)學(xué)會(huì)連接線路是多么的重要，而這一次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們今后我們?cè)诠ぷ鲬?yīng)用中是極其重要的。沒(méi)辦法，我又再次檢查了幾次。這次我們是自己實(shí)驗(yàn)的，并沒(méi)有找來(lái)指導(dǎo)老師，可結(jié)果再次讓我們傻眼了，出現(xiàn)的現(xiàn)象與昨天的情況是一模一樣，可能嗎?明明我已經(jīng)做了修正了，可這又什么情況呢。第四節(jié)：三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)的控制線路連接第四天，從步驟上來(lái)說(shuō)我們今天連接的是標(biāo)題上所給的線路，不過(guò)由于上一個(gè)線路我們連接的不成功，我們依然是連接三相異步電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)線路。離下課的時(shí)間越發(fā)的近了，我有檢查了一下開(kāi)關(guān)的連接，就是這一看可真讓我看出了問(wèn)題，原來(lái)電路無(wú)法正常運(yùn)行的問(wèn)題是出在開(kāi)關(guān)上的線路連接出了問(wèn)題。我集中精力，一根一根的去檢查那些洪荒相見(jiàn)的線路。事后，老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我們找出其中的問(wèn)題所在，以后寫(xiě)到實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)中。不過(guò)我并沒(méi)有急著找老師過(guò)來(lái)為我們通電實(shí)驗(yàn)，而是又一絲不茍的進(jìn)行檢查，找出還可能存在的一絲漏洞?？墒侵型疚矣龅揭恍┪铱床欢眠B接點(diǎn)，無(wú)奈中我只好繼續(xù)詢問(wèn)他人通過(guò)他人的指點(diǎn)迷津，我又得繼續(xù)連結(jié)下一步。事后我們開(kāi)心，這是我們辛苦一上午的杰作，很完美，讓我們體會(huì)到了在實(shí)訓(xùn)中該有的體驗(yàn)。第二節(jié):電機(jī)的連續(xù)運(yùn)行第二天我們正是連接線路，主要是保證電機(jī)的連續(xù)運(yùn)行，我們組員按照實(shí)訓(xùn)直到書(shū)中所給的線路圖一步一步的小心的連接線路，在遇到問(wèn)題時(shí)，我們無(wú)法進(jìn)行下一步連接時(shí)，我們就會(huì)詢問(wèn)他人以求得幫助，我們?cè)谧约旱牟恍概退说膸椭?，花費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)，終于將完整的線路連接了出來(lái)，在檢查確定無(wú)誤時(shí)，我們找來(lái)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師為我們進(jìn)行通電實(shí)驗(yàn)，看看我們連的線路是否可以正常運(yùn)行。使我們對(duì)電機(jī)運(yùn)行線路的理解和電機(jī)的工作原理。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。焊接是金屬加工的基本方法之一。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的?，F(xiàn)在電工電子習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)會(huì)了萬(wàn)用表的組裝，還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接，以及萬(wàn)用表的檢測(cè)與調(diào)試。對(duì)于零散的電子元件，通過(guò)焊接，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。3）.講解如何使用工具測(cè)試元器件 組裝、焊接與調(diào)試。4）.練習(xí)焊接；。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和電工工具了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟，熟悉手工制作電子電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作電子電路板?；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。最后，感謝老師的辛勤指導(dǎo)!第二篇：電工電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工與電子技術(shù)工程訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)報(bào)告班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：成績(jī)：一 實(shí)習(xí)時(shí)間2010年 12 月 15 日 ～2010年 12 月 17 日二 實(shí)習(xí)地點(diǎn)沈陽(yáng)理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)室6101三 實(shí)習(xí)目的通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)電子元件和電子電路（數(shù)字萬(wàn)用表）的組裝、調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ)。2)通過(guò)對(duì)protel的學(xué)習(xí)，我初步掌握了電路版圖的畫(huà)法，我覺(jué)得這是我們電子設(shè)計(jì)者必須要會(huì)的基礎(chǔ)軟件。檢查驗(yàn)收。把應(yīng)該固定的地方牢固的封住。裝配完畢后，通電進(jìn)行測(cè)試，若各項(xiàng)功能齊全則進(jìn)行下一步，若存在缺陷則用萬(wàn)用表進(jìn)行檢查并糾正。學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理。2)組焊收音機(jī)照元件清單目錄表檢察元件是否齊全。5)低放和功放(BGBGBGBB6)作用：對(duì)音頻信號(hào)的幅度和功率進(jìn)行放大，推動(dòng)揚(yáng)聲器低放：BG4。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來(lái)時(shí)，BG3導(dǎo)通，CC11繼續(xù)充電…。注：本次綜合實(shí)驗(yàn)中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換，且廠家已經(jīng)調(diào)整好，不要調(diào)整。頻帶過(guò)寬，抗干擾性將減弱、選擇性降低。有合適的通頻帶(10kHz)。3)中頻放大電路(BGB4)作用：將中頻信號(hào)進(jìn)行放大。原理：利用晶體管(BG1)的非線性特性，對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)行合成，到多個(gè)頻率不同的輸出信號(hào)，并通過(guò)選頻回路選擇所需要的信號(hào)。并通過(guò)線圈耦合到下一級(jí)電路。3)由于不論哪一個(gè)電臺(tái)的廣播信號(hào)，在接收中都變成固定頻率的中頻信號(hào)在放大，因此，對(duì)不同電臺(tái)具有大致相同的靈敏度。2)中放級(jí)采用窄帶放大器，經(jīng)