【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 需要的人身上，確保這項(xiàng)惠民利國(guó)的扶貧措施落到實(shí)處。（三）名單公示：對(duì)確定的享受扶貧資助政策的學(xué)生名單進(jìn)行一周時(shí)間的公示，主動(dòng)接受全校師生的監(jiān)督。（四）名單報(bào)送：將確定的名單及時(shí)送縣扶貧辦。（五）資金發(fā)放：2008年、2009兩年，年我校采取了公開(kāi)發(fā)放的辦法，具體做法召開(kāi)扶貧資金發(fā)放會(huì)，是通知貧困生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)會(huì)，然后直接在會(huì)場(chǎng)發(fā)放，即宣傳了國(guó)家的扶貧資助政策，也宣傳了學(xué)校。2010年后我校通過(guò)銀行卡發(fā)放，即給每一位資助對(duì)象辦理銀行卡，然后由縣扶貧辦直接將扶貧資金打到學(xué)生的銀行可上。（六）離校跟蹤：對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的受資助學(xué)生，畢業(yè)后的去向有兩種，一是升入高等院校繼續(xù)深造，二是走上工作崗位就業(yè)，學(xué)校一般進(jìn)行一至兩年的跟蹤，以了解受資助學(xué)生畢業(yè)后的情況。以上是我校在“雨露計(jì)劃”實(shí)施中的一些做法，我校將不斷積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以人為本、緊跟市場(chǎng)、按需施教的培訓(xùn)原則，在縣扶貧辦的支持與指導(dǎo)下，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，把我縣農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作做好做強(qiáng)。篇三：雨露計(jì)劃工作總結(jié)把握培訓(xùn)對(duì)象 提高職業(yè)技能扎扎實(shí)實(shí)做好“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作柘城縣職業(yè)教育中心“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要工程，也是當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。我校在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣扶貧辦業(yè)務(wù)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市縣扶貧辦的工作部署，堅(jiān)持把加強(qiáng)“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作作為促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)農(nóng)村適用人才、增加農(nóng)民收入的一件大事抓好抓實(shí)。選準(zhǔn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作切入點(diǎn)，精心組織，開(kāi)拓進(jìn)取，為柘城縣勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、基地基本情況柘城縣職業(yè)教育中心是省政府批準(zhǔn)備案的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，河南省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是河南省指定的貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。柘城縣關(guān)心下一代職業(yè)技能培訓(xùn)基地。，建筑面積30000多平方米，有64個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，400間標(biāo)準(zhǔn)宿舍，有容納上千人同時(shí)就餐的現(xiàn)代化高檔餐廳。有計(jì)算機(jī)教室7個(gè)（計(jì)算機(jī)340臺(tái)），多媒體教室8個(gè)，電子電器實(shí)驗(yàn)室4個(gè)（設(shè)備24組），高速電動(dòng)縫紉機(jī)120部，電焊機(jī)30部，語(yǔ)音室1個(gè)，數(shù)控車(chē)床實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)（數(shù)控車(chē)床6部，普通車(chē)床14部），300萬(wàn)元的全套汽車(chē)維修設(shè)備的汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)基地正在建設(shè)之中，預(yù)計(jì)下半年投付使用，其他配套設(shè)施齊全，可以滿足4000學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需要。職教中心具有一流的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工104人，其中“雙師型”教師34人，多為高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。是一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)比例、學(xué)歷層次合理的師資隊(duì)伍。同時(shí)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)臵，從社會(huì)其他行業(yè)和部門(mén)選聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為兼職教師，形成一支專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。目前，學(xué)校辦有三年制職業(yè)中專(zhuān)班和短期培訓(xùn)班，并與鄭州交通技師學(xué)院、河南省會(huì)計(jì)學(xué)校、北京排版公司、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院等聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、電子電器、服裝設(shè)計(jì)與加工、電氣焊、汽車(chē)維修、酒店管理和幼兒教育等13個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生2000多人。2009年，柘城縣被省政府授予職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、河南省職教強(qiáng)縣，縣職教中心被評(píng)為省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、省雨露計(jì)劃先進(jìn)培訓(xùn)單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位。商丘市職業(yè)教育攻堅(jiān)先進(jìn)單位和商丘市職業(yè)招生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二、開(kāi)展“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的主要經(jīng)驗(yàn) 我校從2005年開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)“雨露計(jì)劃”農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以來(lái)，共舉辦扶貧開(kāi)發(fā)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班20多期，培訓(xùn)轉(zhuǎn)移6000多人，積累了豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，建立了完善的管理機(jī)制。提高勞動(dòng)力的素質(zhì)是雨露工作的核心，學(xué)校本著“培訓(xùn)一名學(xué)生，脫貧一個(gè)家庭，帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)”的目標(biāo)，以及“不求人人成材，但求各個(gè)有用”的培訓(xùn)理念，以“強(qiáng)化服務(wù)，教會(huì)做人；強(qiáng)化素質(zhì)，突出技能；強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重體能；強(qiáng)化管理，規(guī)范行為；傾注愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)。”的辦學(xué)思想，注重培養(yǎng)學(xué)員健全的人格、過(guò)硬的技術(shù)、健壯的體能、規(guī)范的行為，以一顆愛(ài)心對(duì)待他們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注他們轉(zhuǎn)崗后的工作情況，真心實(shí)意、踏踏實(shí)實(shí)做好“雨露計(jì)劃”轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。幾年來(lái)我校共完成“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000多人。為他們?nèi)松砷L(zhǎng)之路建起成功之橋。我的具體做法是：（一）科學(xué)管理，規(guī)范操作，確?！坝曷队?jì)劃”各項(xiàng)工作落實(shí)到位強(qiáng)化組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校高度重視“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)臵了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，配臵了專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并將農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作納入學(xué)校主要工作議程，組織有關(guān)人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的文件精神，每年定期召開(kāi)雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作會(huì)議，研究雨露計(jì)劃各項(xiàng)具體工作，讓每名教職員工和每個(gè)學(xué)生都切實(shí)了解國(guó)家的惠農(nóng)政策和補(bǔ)助對(duì)象。廣泛宣傳，加大招生宣傳力度學(xué)校重視“雨露計(jì)劃”招生宣傳工作，采取電視廣播、上街宣傳、印發(fā)宣傳資料和招生簡(jiǎn)章、教師入戶宣講等多形式、全方位的宣傳發(fā)動(dòng)，使“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)政策達(dá)到家喻戶曉。為了提高宣傳培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性，在宣傳發(fā)動(dòng)中，我們重點(diǎn)瞄準(zhǔn)三種對(duì)象開(kāi)展宣傳。一是瞄準(zhǔn)全縣56個(gè)貧困村抓宣傳，每年定期召開(kāi)貧困村委會(huì)支書(shū)會(huì)議，進(jìn)村入戶，發(fā)放宣傳資料，真正使“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)政策進(jìn)村入戶，使貧困農(nóng)戶對(duì)培訓(xùn)政策知曉率達(dá)到了95%以上。二是瞄準(zhǔn)初高中畢業(yè)生抓宣傳，每年在初、高中畢業(yè)考試前夕，到學(xué)校開(kāi)展“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)宣傳，散發(fā)“雨露計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章，在學(xué)校內(nèi)外張貼宣傳資料，廣泛宣傳雨露計(jì)劃培訓(xùn)申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)助政策等。三是瞄準(zhǔn)返鄉(xiāng)農(nóng)民工抓宣傳。利用元旦、春節(jié)“兩節(jié)” 及農(nóng)村農(nóng)忙農(nóng)民工返鄉(xiāng)期間，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，積極引導(dǎo)返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)，使他們掌握實(shí)用技術(shù)，提高外出就業(yè)致富能力。認(rèn)真落實(shí)第一堂課制度每期雨露計(jì)劃開(kāi)班后，我校積極邀請(qǐng)縣扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)到我校講“第一堂課”，真正落實(shí)雨露計(jì)劃第一堂課制度，使貧困農(nóng)民子弟真正了解“一次培訓(xùn)，終身受益，一人務(wù)工全家脫貧”的深刻含義。深刻理解黨的雨露計(jì)劃扶貧培訓(xùn)政策的重大意義，把“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作落到實(shí)處。規(guī)范操作，加強(qiáng)各類(lèi)臺(tái)賬管理在開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作中，為及時(shí)、圓滿完成上級(jí)部門(mén)下達(dá)的任務(wù)，我們積極配合縣、市扶貧辦工作，報(bào)表及時(shí)、表冊(cè)齊全規(guī)范，不折不扣地按上級(jí)部門(mén)的工作要求，高質(zhì)量、嚴(yán)要求地圓滿完成各工作計(jì)劃。重視招生檔案管理。學(xué)員入學(xué)有登記表，項(xiàng)目審報(bào)有審批表，學(xué)生結(jié)業(yè)有成績(jī)冊(cè)，有完備的《貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)臺(tái)帳》和《貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)臺(tái)帳》等。這些檔案材料均由專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜貯藏，加強(qiáng)檔案的規(guī)范化管理。堅(jiān)持“雨露計(jì)劃”月報(bào)制度，及時(shí)向上級(jí)扶貧辦報(bào)告學(xué)校招生情況。規(guī)范電子檔案管理。學(xué)校按照市縣扶貧辦的要求，做好了電子信息管理檔案管理工作。按照省扶貧辦雨露計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)信息管理的要求，完善信息管理系統(tǒng)的基本操作，實(shí)行了專(zhuān)人管理。規(guī)范扶貧資金發(fā)放及檔案管理。為了進(jìn)一步突出國(guó)家的扶貧政策，把這項(xiàng)工作辦成“民心工程”，我們嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)賬制度、按照《中職助學(xué)金與免學(xué)費(fèi)工作實(shí)施細(xì)則》和《助學(xué)金與免學(xué)費(fèi)工作管理制度》規(guī)范操作。資金補(bǔ)貼全部實(shí)行陽(yáng)光操作，公布監(jiān)督舉報(bào)電話，廣泛接受群眾監(jiān)督。扶貧資金資助金額、補(bǔ)貼辦法、用途去向等皆張榜公示。并對(duì)整個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的扶貧資助資金實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)賬管理。（二）把握對(duì)象，強(qiáng)化做人，做好“雨露計(jì)劃”技能培訓(xùn)工作質(zhì)量是貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 的生命線，我們帶著對(duì)農(nóng)民和農(nóng)民子弟的深厚感情辦教育、抓培訓(xùn)，努力將每一個(gè)學(xué)員都培養(yǎng)成有用的人才。把握對(duì)象，因材施教在專(zhuān)業(yè)設(shè)臵上，我們緊緊把握一個(gè)原則，緊密結(jié)合勞動(dòng)力市場(chǎng)需求進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，市場(chǎng)需要什么，我們就培訓(xùn)什么，市場(chǎng)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才，學(xué)員差什么就教什么。開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、電子電器、服裝設(shè)計(jì)與加工、電氣焊、汽車(chē)維修、酒店管理和幼兒教育等13個(gè)專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)了時(shí)代特征，符合社會(huì)市場(chǎng)需求。在課程開(kāi)設(shè)上，我們既兼顧專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，也開(kāi)設(shè)文化基礎(chǔ)課；既夯實(shí)學(xué)員文化基礎(chǔ)，又培養(yǎng)學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能。針對(duì)現(xiàn)代信息篇四：2012年“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作總結(jié)2012年“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作總結(jié)平原縣職業(yè)中專(zhuān)是山東省“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作“基地學(xué)校”，自開(kāi)展“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作以來(lái)，我校在省、市、縣扶貧辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極貫徹落實(shí)“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作的有關(guān)文件會(huì)議精神，按照“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作的總體安排和部署，堅(jiān)持以教學(xué)培訓(xùn)為中心，以提高貧困農(nóng)民職業(yè)技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)致富為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)培訓(xùn)管理，探索培訓(xùn)模式，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，較好地完成了2012年“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我?！坝曷队?jì)劃”培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下：一、2012年“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作開(kāi)展情況我校是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施完備，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全。學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持長(zhǎng)短結(jié)合、校企合作的辦學(xué)模式，實(shí)施訂單培養(yǎng)。開(kāi)設(shè)機(jī)電、財(cái)會(huì)、電子、化工、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)維修與駕駛、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等12個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中 機(jī)電、計(jì)算機(jī)、數(shù)控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)和示范專(zhuān)業(yè)。學(xué)校建有校內(nèi)外實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地三處，其中興魯機(jī)械有限分司作為雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作實(shí)訓(xùn)基地，承擔(dān)雨露學(xué)員實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練的任務(wù)。根據(jù)雨露學(xué)員的資格條件，結(jié)合平原農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展實(shí)際，2012年“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)員主要面向三唐、腰站兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村貧困家庭勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員，開(kāi)設(shè)車(chē)工、鉗工、電焊工、電工、汽車(chē)駕駛與維修等五個(gè)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，挑選組織能力較強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任班主任和教學(xué)工作，安排實(shí)訓(xùn)車(chē)間和設(shè)備供學(xué)員實(shí)習(xí)使用。培訓(xùn)期間嚴(yán)格教學(xué)、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格考核，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)到一技之長(zhǎng)，組織學(xué)員開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，舉辦技能競(jìng)賽。我縣2012年培訓(xùn)任務(wù)400人,實(shí)際完成培訓(xùn)400人，舉辦培訓(xùn)班5期，共舉辦專(zhuān)業(yè)講座100期次，學(xué)員實(shí)訓(xùn)100期次。學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)員的理論知識(shí)和技能水平進(jìn)行了客觀公正、科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)，經(jīng)考核，參訓(xùn)學(xué)員考核成績(jī)?nèi)亢细瘢瑢W(xué)校向培訓(xùn)學(xué)員頒發(fā)了《結(jié)業(yè)證書(shū)》。二、主要的做法：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織為確?！坝曷队?jì)劃”培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，我們從五個(gè)方面入手精心安排部署好培訓(xùn)工作：一是成立“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)。成立“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建培訓(xùn)工作辦公室，配備工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)熟練的工作人員，并分工一名副校長(zhǎng)專(zhuān)抓“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工作?？h扶貧辦和學(xué)校以及生源鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)，深入研究我縣農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展情況，研究建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村所需的