【文章內(nèi)容簡介】 想起總覺得有一絲的熟悉，就象自己和另兩位戰(zhàn)友踏入面試室時(shí)看到三位面試官的臉時(shí)的感覺。面試官有三位，從左及右：一位中年的優(yōu)雅女士，覺得象是南京某外資的人力資源部門的高級職員；中間一位挺富態(tài)，著裝也是職場的專業(yè)味道；最后一位應(yīng)當(dāng)就是南京大學(xué)的老師了，樸素低調(diào)的風(fēng)格。這三位面試官在整個(gè)過程中沒有任何外露的表情抓題自然是我先來。第一輪是政治，我拿了題想站著先把題向面試官讀完再回座，但他們立馬說要我回座位坐好。政治題是關(guān)于“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市反哺農(nóng)村”的，因?yàn)槭孪仁裁匆矝]準(zhǔn)備，因此只能從自己的理解去談了，好在我事先聲明了這一點(diǎn)。另兩位同學(xué)的題也都是和“十一五規(guī)劃”有關(guān)的，但是他倆顯然是看過材料的了，尤其是C同學(xué)，背了挺長的時(shí)間，我估計(jì)他肯定是能拿滿分了第二輪是管理基礎(chǔ)題，我抽到的題是關(guān)于影響企業(yè)經(jīng)營環(huán)境因素的。可能最熟悉的也會(huì)是最擔(dān)心的吧，這題我愣是想了好一會(huì)兒前面答政治題時(shí)可能張口就來，面試官提醒我可以想一會(huì)兒再答，這次不知他們是否看出來我是讓題給噎住了說不定還以為我在慢慢想呢。面試室里當(dāng)時(shí)有過短暫的凝滯，說空氣都不動(dòng)了也不過分。好在我迅速找到了感覺，居然想出來了，于是就從宏觀微觀兩方面大體解釋了一下，并把科特勒的兩個(gè)大P理論也提到。最后的感覺是答的不夠細(xì)，似乎連簡答都算不上了，但是面試官應(yīng)是知道我了解這題的。如果說我抽到的題還和營銷有聯(lián)系的話，另外兩位同學(xué)抽到的題目就完全只和管理有關(guān)了，他們答的都比我多，但是這次C同學(xué)似乎有點(diǎn)抓不到點(diǎn)，也許那部分他正好沒怎么看到吧。時(shí)間過了不算太長，最后一輪是案例分析。我離秘書近，但是我把抽簽權(quán)交給B同學(xué)，結(jié)果他抽到的題目是工作中常遇到的職場派系斗爭。這個(gè)案例從前我并未看過，現(xiàn)在也記不起多少了，只是覺得小組的表現(xiàn)并不太好，主要在以下幾方面：一，案例后的題目我們沒有答全，甚至我中間提到最后問題未答的情況下，B同學(xué)也沒有把討論主線轉(zhuǎn)移到對最后問題的討論上去。解決問題，一是解決派系斗爭，一是當(dāng)時(shí)已經(jīng)造成的惡劣影響銷量下降、客戶不滿。但是我們小組卻一直轉(zhuǎn)在派系斗爭當(dāng)中。二，曾有面試官提到如何解決，B同學(xué)認(rèn)為可建立考核體系。最左邊的女面試官就這個(gè)問題追問B同學(xué)，她也許認(rèn)為在實(shí)際工作中難以在案例中所述的情形下單*建立績效考核體系來解決派系斗爭中對責(zé)任工作的推諉，并且如何建立績效體系也是個(gè)難題。最后B同學(xué)連著回答了兩次應(yīng)該是能讓她基本滿意了，我和C同學(xué)都為他捏了把汗。在MBAHOME上我后來也在貼子中提了，這種連續(xù)追問可能是壓力面試，或正好B同學(xué)的回答撞到該面試官的槍口上，正好是她熟悉的領(lǐng)域。三，后來C同學(xué)跟我說，我在做補(bǔ)充時(shí)，回答的多了，時(shí)間占多了。這是指我在分析派系斗爭時(shí)提到?jīng)_突的兩種類別。因?yàn)槲矣X得沖突可能會(huì)產(chǎn)生推進(jìn)企業(yè)改革的正面效果，但從后來中間的男面試官提問的問題來看，我的回答走偏了，因?yàn)樗蛭伊信e了三種可能產(chǎn)生沖突的因素，有組織結(jié)構(gòu)的，有文化的，我最后選擇了文化因素，而他未動(dòng)聲色，我想我答的還不夠好，至少解釋的不夠圓滿。另外，我認(rèn)為副總是中層經(jīng)理，應(yīng)將老板的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)施目標(biāo)向一線員工推行，而后來從女面試官的評價(jià)中我想我對這個(gè)問題的解釋可能也出了問題。當(dāng)三位面試官覺得時(shí)間差不多了，就宣布面試結(jié)束，而當(dāng)時(shí)我還想說些什么。對于如何處理技術(shù)部門的問題，我想到了INTEL公司在開發(fā)CPU上的做法，其實(shí)可以將技術(shù)部門分成兩部分，一部分處理一號產(chǎn)品，同時(shí)另一部分處理二號產(chǎn)品。兩項(xiàng)產(chǎn)品的入市及成熟期是不同的，這樣可將不同的產(chǎn)品變成項(xiàng)目小組形式交給不同的技術(shù)小組去獨(dú)立負(fù)責(zé)，以便對照且進(jìn)行績效考核。或者也可嘗試將技術(shù)研發(fā)部門劃分為開發(fā)組、改善組等這類情形?？纪旰笞匀灰矡o須多說，簡單的對面試官說了感謝、再見便退場，依舊走在前面，但主動(dòng)開門讓另兩位先走。這時(shí)門外已有其它候考小組了?；氐?0樓收好資料，整理電腦包，按老師的要求去填表區(qū)辦手續(xù)，還領(lǐng)了一張密蘇里國際iMBA的項(xiàng)目表格?；氐胶鐦驎r(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)的樣子，媽媽自然少不了多問，而我也終于可以呼出一口氣來。我很喜歡這樣的考試，公平公正，也正是這樣形式的考試才是在考人的真正能力。最后得到的結(jié)果是，我從初試的230名跳升至總排名的95，應(yīng)該說面試的得分相當(dāng)高。附錄一：C同學(xué)的面試記錄摘錄我8號上午的，大家都是mib：)男生建議要穿西裝的一開始大家抽簽，倒霉啊我前一個(gè)晚上我想，明天自己事情多，早面試完好辦事情去。結(jié)果我一開始不小心抽了兩個(gè)紙條，我很老實(shí)的交回去一個(gè)，也沒看。再看手上的紙條，發(fā)現(xiàn)是第二組的第一個(gè)，中獎(jiǎng)拉我是最先進(jìn)去的三個(gè)人之一。英文簡介大家要注意寫短點(diǎn)，簡要就行一分鐘時(shí)間太短。本來我不太怕的，但是進(jìn)去還是很緊張，自我介紹的時(shí)候自己在發(fā)抖，還差一句話的時(shí)候老師打斷了我，那個(gè)老師明顯是外語專業(yè)的，口語很好。短文好像一個(gè)組的上午的都一樣，我是那篇說警察的文章。這個(gè)時(shí)候我就感覺好多了，笑著看完了整個(gè)文章，來回看了幾下，感覺時(shí)間還多，抬頭和老師笑了笑。老師笑著開始提問，我基本都回答上來了，注意，可以看著文章回答。最后老師問了一個(gè)開放性的問題，說中國和外國的警察有什么區(qū)別，我笑了，說了一下去年去澳大利亞的經(jīng)歷。英文總體感覺還行。團(tuán)隊(duì)面試我和另外兩個(gè)哥們一組，其中一個(gè)好像是常熟的，很沉穩(wěn)，本來想讓他做總結(jié)的，但是另外一個(gè)哥們上過輔導(dǎo)班，我們決定讓他做leader。他做的不錯(cuò)，不過時(shí)間控制的快了點(diǎn)。我時(shí)政說的是節(jié)約型社會(huì)，感覺一般。管理題目倒霉了，前面兩個(gè)哥們都沒換題目，南大面試可以有機(jī)會(huì)換一題的，我也沒換，硬著頭皮回答了什么是溝通，nnd，自己都在發(fā)抖，回答的狗屁不通，因?yàn)槲夜芾韼缀鯖]看。團(tuán)隊(duì)討論感覺還行，雖然最后我們討論的結(jié)果不是很讓老師滿意，但是程序我們?nèi)齻€(gè)配合的滿好。總結(jié)幾點(diǎn)南大面試讓你自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)很少，我準(zhǔn)備了很多關(guān)于工作的問題，包括英文的，一點(diǎn)用都沒有團(tuán)隊(duì)討論建議大家之前找人練一下，我組織了6個(gè)人兩周前練了一次，熟悉了程序，感覺比不練強(qiáng)多了。大家?guī)€(gè)筆記本，在新雜志無線上網(wǎng)，網(wǎng)上案例多的是。我筆試排121面試后總分94名，看來比我緊張的人多：)附錄二：面試英文閱讀題TheEnglishpolicemanhasseveralnicknamesbutthemostfrequentlyusedare“copper”and“bobby”.Thefirstnameesfromtheverbto“cop”，meaningto“take”or“capture”，andthesecondesfromthefirstnameofanineteenthcenturypolitician，“peeler”，butthisonehasdiedout。Whateverwemaycallt