【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 吳某在一僻靜小巷行走，見一陌生人突然用小刀襲擊他，吳某反抗，一拳打去，將其打癱在地。吳某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。（√）（第二屆的舊題，出自84頁(yè)《正當(dāng)防衛(wèi)》的“法制講堂”。）1專門學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)、尊重學(xué)生，不得歧視、厭棄。（√）（第二屆的舊題，出自50頁(yè)《專門學(xué)校不歧視》的“法制講堂”。）1孤兒或者追索撫養(yǎng)費(fèi)的未成年人提起訴訟時(shí)，可以申請(qǐng)司法救助，獲得緩、減、免訴訟費(fèi)待遇。（√）（第二屆的舊題，出自21頁(yè)《司法救助促維權(quán)》的“法制講堂”。）1正規(guī)的購(gòu)物網(wǎng)站都有工商局頒布的“紅盾”標(biāo)志。（√）（第二屆的舊題，出自57頁(yè)《網(wǎng)購(gòu)陷阱要當(dāng)心》的“法制講堂”。）1對(duì)于中止犯，只要有實(shí)施犯罪，不管是否造成損害，都不能免除處罰。（）（第二屆的舊題，出自105頁(yè)《懸崖勒馬有機(jī)會(huì)》的“法制講堂”。）115歲的小明為了保護(hù)自己的人身安全，攜帶彈簧刀上學(xué)，但是他的行為違反了治安管理。（√）（第二屆的舊題，出自89頁(yè)《違反治安應(yīng)受罰》的“法制講堂”。）1我們可以通過培養(yǎng)廣泛、健康的興趣愛好來免受毒品、煙酒的危害。（√）（第二屆的舊題，出自79頁(yè)《遠(yuǎn)離毒品和煙酒》的“法制講堂”。）1因患病、上學(xué)，實(shí)際需要已超過原定數(shù)額，子女可以向父母增加撫育費(fèi)。（√）（第二屆的舊題，出自31頁(yè)《撫養(yǎng)費(fèi)用可增加》的“法條鏈接”。）1大家都認(rèn)為高一的甲某比較厲害，有一天，甲某向初一的乙某借錢，還說如果不拿錢來就讓你知道我的厲害。乙某因懼怕甲某，被迫每天吃早點(diǎn)的錢和零花錢，共2000余元交給了甲某。事發(fā)后，甲某說，是乙某主動(dòng)給的，我有沒犯罪。（）（第二屆的舊題，出自66頁(yè)《巧對(duì)敲詐和勒索》的“法制講堂”。）1我被人家搶過錢，所以我必須再?gòu)乃松砩蠐尰貋恚@也是一種 正當(dāng)防衛(wèi)的手段。（）（第二屆的舊題，出自84頁(yè)《正當(dāng)防衛(wèi)》的“法制講堂”。）為了激勵(lì)學(xué)生，學(xué)?？梢园纯荚嚦煽?jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，通過微信向家長(zhǎng)發(fā)送每個(gè)班級(jí)的考試成績(jī)排名情況。（）（第二屆的舊題，出自41頁(yè)《成績(jī)張榜傷自尊》的“法制講堂”。）2對(duì)正在嚴(yán)重危及人身安全的的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。（√）（第二屆的舊題，出自85頁(yè)《正當(dāng)防衛(wèi)抗侵害》的“法條鏈接”中 的《刑法》第20條。）2小明知道樓下的小診所沒有“醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證”，而且里面的大夫沒有“執(zhí)業(yè)醫(yī)師許可證”，但是因?yàn)楸阋撕袜従影⒁痰耐扑]，他選擇樓下的小診所看病。（）（第二屆的舊題，出自75頁(yè)《就醫(yī)莫去黑診所》的“法制講堂”。）2利用未成年人乞討不屬于違法行為。（）（第二屆的舊題，出自81頁(yè)《夜間放學(xué)重安全》的“法條鏈接”中的《未成年人保護(hù)法》第41條。）2實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。（√）（第二屆的舊題，出自9頁(yè)《努力圓我中國(guó)夢(mèng)》的“法條鏈接”中的《習(xí)近平在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話》。）2某工廠未經(jīng)小明的許可，將小明的垃圾回收裝置的發(fā)明權(quán)利投入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，并且拒絕小明的停止使用專利的要求，對(duì)此，小明可以向法院對(duì)該工廠提出訴訟。（√）（第二屆的舊題，出自65頁(yè)《發(fā)明創(chuàng)造受保護(hù)》的“法制講堂”。）填空題：一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同________相抵觸。答案：憲法（第二屆的舊題，出自5頁(yè)《憲法是國(guó)家的根本法》的“法條鏈接”中的《憲法》中第5條）第三篇：《全國(guó)青少年普法教育讀本》讀后感《全國(guó)青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班全國(guó)青少年普法教育讀本，我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā)，因?yàn)椋谶@本書中寫的都是發(fā)生在我們身邊的事情，它里面包含了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和保護(hù)他人健康的方法，這讓我感到了記得的興趣，因?yàn)?，我從小就很喜歡法律。在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個(gè)蘋果就能出一條人命的真實(shí)事件，其實(shí)，這些事情都是可以避免發(fā)生的，比如他沒經(jīng)過你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評(píng)道理，不要自己和他評(píng)道理，因?yàn)槟菢尤菀资姑茏兊酶蠡蚴菚?huì)大大出手，弄一個(gè)兩敗俱傷的樣子，你可能會(huì)問我為什么知道的那么多呢？是因?yàn)檫@些在全國(guó)青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發(fā)生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推薦這本書讓大家讀啊，我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對(duì)待，不要魯莽行事，要想清楚了會(huì)發(fā)生的后果再去做。讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班在全國(guó)青少年普法教育讀本中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報(bào)仇的一個(gè)故事，故事里因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷孀寗e人欺負(fù)了，而且那個(gè)人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個(gè)人，拿著刀子要求那個(gè)人喝農(nóng)藥，那個(gè)人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長(zhǎng)能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會(huì)到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對(duì)不對(duì)，再下結(jié)論也不遲?。∥疫€記得在我還在上初中的時(shí)候，就是有這樣的事情發(fā)生過的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來，我班的那個(gè)男生沒打過人家，居然都拿出刀子來了，幸虧我們發(fā)現(xiàn)得早不然就后果不堪設(shè)想了，后來老師問他們倆為什么打起來，你一定想不到他們?yōu)槭裁创蚱饋恚麄兙尤皇菫榱艘粋€(gè)蘋果就打了起來，看！原本是件多小的事情??！原本都可以化解的啊，那為什么事情沒有被化解而是讓事情越來越大了呢？那是因?yàn)樗麄儧]有站在別人的角度上去思考，所以才導(dǎo)致后果鬧大的，所以以后我們做事一定要站在別人的角度上思考一下，再處理！那不就好多了嗎？在全國(guó)青少年普法教育讀本中，我學(xué)會(huì)了許多以前我不知道的一些法律知識(shí)，以前我總是覺得法律離我們還很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在我知道了法律其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要你善于觀察你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的?！度珖?guó)青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)。如何使青少年了解國(guó)家法律體系，掌握相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)工作之一。開展青少年普法教育活動(dòng)，是引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確使用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措。這套書以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)，法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障。自古以來，法律建設(shè)都作為國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。法律其實(shí)就是國(guó)家制定的規(guī)則，約束著每個(gè)人的行為，包括我們中職生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。從另一方面來說，法律也是保護(hù)我們每一個(gè)小朋友的武器，當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫我們主持公道。所以，我們中職生要學(xué)法、知法、守法、用法?！度珖?guó)青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班青少年是祖國(guó)的未來，懂得一些法律知識(shí)，不僅可以提高法律素養(yǎng)，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)。俗話說法律是人類的“保護(hù)神”。偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。這本書是圖文并貌，對(duì)法律問題解決的很透徹。它以青少年三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。如果你有認(rèn)真閱讀目錄，你會(huì)覺得它很有意思:目錄橫著讀有點(diǎn)像詩(shī)歌。文章里面有首先有漫畫，先讓我們對(duì)這篇文章有所了解。然后是佟老師說法，讓我們對(duì)文章有什么法律要注意和學(xué)習(xí)。再是法律鏈接讓我們對(duì)中華人民共和國(guó)的法律再進(jìn)一步的了解，例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《兒童權(quán)利公約》??還有普法小兒歌，讓我們對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。再是談一談或做一做，看下我們有沒有對(duì)本文的法律知識(shí)了解透徹。這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!