“四字訣”切實做好冬季森林防火工作(編輯修改稿)
2024-10-13 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理不放過、整改措施不落實不放過、教訓(xùn)不汲取不放過。及時偵破火災(zāi)案件，對火災(zāi)肇事者依法從嚴(yán)從快予以查處打擊，決不姑息。對火災(zāi)預(yù)防和撲救工作中的失職、瀆職行為，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。第三篇：鎮(zhèn)強(qiáng)化五項措施切實做好冬季森林防火工作桑村鎮(zhèn)強(qiáng)化五項措施切實做好冬季森林防火工作一是加強(qiáng)防火宣傳教育。采取多種形式，以防火安全知識為主要內(nèi)容，深入農(nóng)村、集市和重點(diǎn)林區(qū)周圍進(jìn)行巡回宣傳，并在林區(qū)的主要路口刷寫森林防火標(biāo)語，全鎮(zhèn)共出動宣傳車30余輛次，發(fā)放宣傳材料2000余份。二是強(qiáng)化防火責(zé)任落實。鎮(zhèn)政府與各有山村、林業(yè)站與護(hù)林員層層簽訂森林防火責(zé)任狀，將森林防火責(zé)任分解細(xì)化到到村、到林、到地塊。三是加強(qiáng)火災(zāi)隱患排除。組織有關(guān)部門開展森林火災(zāi)隱患大排查，對重點(diǎn)防火林區(qū)，逐一摸清防火措施落實情況、可燃物排查清理情況和防火設(shè)施維護(hù)情況，確保徹底排除火災(zāi)隱患。四是防火值班備勤到位。嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和防火隊員值班制度，晝夜值班巡邏，嚴(yán)密監(jiān)測森林火情。五是完善利益保障機(jī)制。建立一支63余人的護(hù)林員隊伍，并落實護(hù)林員工資發(fā)放制度,進(jìn)行護(hù)林防火技能培訓(xùn)。先后投資3多萬元用于購置森林防火設(shè)備，大大增強(qiáng)了森林防火能力。第四篇：班主任工作“四字訣”班主任工作“四字訣”初中班主任的班級管理方法，直接關(guān)系到預(yù)期的教育教學(xué)目標(biāo)能否實現(xiàn)，學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及班級管理所面臨的形勢，我認(rèn)為班主任工作應(yīng)有“四字訣”。一、四心：熱心、愛心、細(xì)心、耐心：班主任工作一定不能缺少熱心，這是班主任工作的大前提。班主任要對工作有滿腔的熱情，對事業(yè)有執(zhí)著的追求和奉獻(xiàn)精神，對社會有高度的責(zé)任感，要以身作則，時刻以高尚嚴(yán)格的職業(yè)道德要求來規(guī)范自己，只有這樣的班主任，才能管理好一個班級。熱心也是班主任工作的動力，熱心的班主任能夠發(fā)揮更大的能動性，更加能夠主動、積極、自愿、創(chuàng)新地管理班級以達(dá)到所期望的目標(biāo)，從而能夠取得卓有成效的工作成績；在遇到困難的時候，熱心也使得班主任擁有支撐、堅持下去的動力。一個對班級和學(xué)生冷若冰霜、漠不關(guān)心、麻木不仁的班主任是無論如何也管不好班級，不能引領(lǐng)學(xué)生健康成長的。：從心理學(xué)角度來說，愛是人類最渴望得到的東西，每個人都渴望著能在愛的環(huán)境中生活和成長，學(xué)生尤其如此?！爸挥杏H其師才會信其道”。一個熱愛學(xué)生、信任學(xué)生的班主任，學(xué)生就會把你當(dāng)作知心朋友，會把學(xué)習(xí)甚至家庭生活中的遇到的困難都向你訴說，這樣，班主任就能夠深入細(xì)致地了解學(xué)生們的性格特點(diǎn)和興趣愛好等，在學(xué)生遇到問題時也能夠準(zhǔn)確地把握問題的根源，從而能夠找到更好的教育辦法。在班級日常管理中，我們提倡班主任要偏愛“三生”，即德困生、學(xué)困生、貧困生，給這類學(xué)生更多的愛心。：教育是一種最為精細(xì)的精神活動。愛迪生說過：“教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石?！?學(xué)生的言行往往是他們的思想的具體化。班主任要有足夠的細(xì)心，要善于通過細(xì)心的觀察，善于在日常生活學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)種種或明或暗、或大或小的苗頭，善于從一點(diǎn)一滴中洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界和思想動態(tài)，這樣教育才能夠有的放矢，事半功倍。班主任最忌主觀臆斷，想當(dāng)然，那樣容易造成學(xué)生的心靈上的傷害，傷害師生之間的感情，拉遠(yuǎn)與學(xué)生之間的距離。細(xì)心
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