小雨點(diǎn)教案(編輯修改稿)
2024-10-13 15:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞創(chuàng)編，然后在確定自己的歌詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編（1）教師做小雨滴，以點(diǎn)兵點(diǎn)將的形式請(qǐng)幼兒創(chuàng)編歌詞（2）請(qǐng)幼兒做小雨滴，進(jìn)行角色扮演，同樣以點(diǎn)兵點(diǎn)將的形式與同伴、教師進(jìn)行互動(dòng)（3）根據(jù)創(chuàng)編的歌詞進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，同樣是“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的形式四、活動(dòng)結(jié)束：教師進(jìn)行具體評(píng)價(jià)，也請(qǐng)幼兒對(duì)自己今天的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)五、活動(dòng)延伸：根據(jù)兒歌，在區(qū)角時(shí)間，繪制一幅關(guān)于“小雨點(diǎn)”的圖畫，特別應(yīng)注意的是，“小雨點(diǎn)”的形象較為抽象，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒繪制具體的風(fēng)景。第四篇：小雨點(diǎn) 教案中班語言 兒歌《小雨點(diǎn)》百里中心幼兒園 于嘉麗一、活動(dòng)目標(biāo)通過直觀教具演示，能帶有感情的朗讀詩歌。通過教師的指導(dǎo)，激發(fā)幼兒觀察事物的興趣，發(fā)展幼兒的思考能力，讓幼兒進(jìn)行詩歌仿編。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小黑板 雨點(diǎn)圖片 電子琴三、活動(dòng)過程（一）準(zhǔn)備部分手指操《海底世界》（二）基本部分導(dǎo)入 歌曲《小雨，沙沙沙》。教師幫助幼兒理解作品，知道花，魚，小苗，為什么喜歡小雨點(diǎn)，用愉快的情緒朗誦。教師泛讀兒歌，幼兒小聲跟讀，同步跟讀。教師和幼兒一起一邊做簡單的手指操一邊讀。分不同形式表演。教師引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，并積極評(píng)價(jià)。例：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在泥土里，種子樂得發(fā)了芽。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在池塘里，青蛙樂得呱呱呱。（三）結(jié)束部分游戲《貼膏藥》第五篇：小雨點(diǎn)教案教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用各種識(shí)字方法記住生字的形。書寫談、厭、琴、蛙四個(gè)生字。，能夠準(zhǔn)確通順讀兩只青蛙的對(duì)話。教學(xué)重點(diǎn)能夠讀準(zhǔn)10個(gè)生字的音，運(yùn)用各種識(shí)字方法記住生字的形。書寫談、厭、琴、蛙四個(gè)生字。能夠準(zhǔn)確通順讀兩只青蛙的對(duì)話。課前準(zhǔn)備學(xué)生制作生字卡片。課前談話：孩子們，今天老師要和大家一起看一個(gè)故事。瞧故事的主角出場啦，它是誰？真會(huì)觀察！小雨點(diǎn)沙沙地落了下來，可是它好像有點(diǎn)？不開心 它怎么了呢？猜猜看！小雨點(diǎn)落下來的時(shí)候四處張望，發(fā)現(xiàn)誰都沒有注意它，它不禁皺起了眉頭，感嘆到（課件出示）：“唉！我太平凡了！”難怪它撅起了小嘴，一臉愁云。就在這時(shí)候，它突然發(fā)現(xiàn)荷葉上有兩只小青蛙，好像在聊天。小雨點(diǎn)很好奇，趕緊湊到他們跟前去聽一聽。一只小青蛙說（課件出示）：“雨點(diǎn)落到水面上泛起了波紋，一圈一圈的。小雨點(diǎn)是了不起的畫家?！毙∮挈c(diǎn)聽了這只小青蛙的話，有點(diǎn)驚訝，忍不住揮手想和它打個(gè)招呼，交個(gè)朋友！這時(shí)，小雨點(diǎn)又聽到另一只小青蛙說（課件出示）：“小雨點(diǎn)是了不起的音樂家，沙沙沙，嗒嗒嗒?！?聽到自己居然是個(gè)音樂家，這下小雨點(diǎn)真是高興極啦！瞧！它笑得多開心呀！它一邊笑一邊開心地喊到（課件出示）：我很平凡，但我也很了不起！孩子們，你們聽故事非常認(rèn)真，專心聽講的孩子很了不起
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1