認(rèn)識新朋友教學(xué)反思范文(編輯修改稿)
2024-10-13 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改進的措施由于這一節(jié)是活動課，以做游戲的方式開展，學(xué)生特別興奮。所以對于管理學(xué)生課堂紀(jì)律方面顯得有點吃力。學(xué)生往往在做完一個活動之后難以迅速靜下心來認(rèn)真聽其他同學(xué)分享他們的感受和體會。另外，學(xué)生在坐姿方面顯得有些隨便。經(jīng)過思考，我認(rèn)為這兩個方面是可以改進的。首先我可以開展小組紀(jì)律競賽的方式，在上課之前給他們講清楚比賽的規(guī)則。例如：坐姿端正，不隨便插話，認(rèn)真聽別人回答，按老師的要求進行活動，活動后迅速安靜坐好等。凡是做得好的組在小組的評分欄里加紅花，凡是沒有按照老師的要求去做的小組就扣除小紅花。最后累計紅花數(shù)最多的小組獲勝。另外，在每個小組里設(shè)定一個小組長，當(dāng)好老師的小助手，管理好本組學(xué)生的紀(jì)律，提醒他們按老師的要求做好等。相信這樣的方式對他們的紀(jì)律會有很大的約束作用。篇二：《新朋友》教學(xué)反思《新朋友》教學(xué)反思《新朋友》教學(xué)反思 新教材在第二課安排畫《新朋友》，我個人覺得這樣課程設(shè)置非常的合理。教材開始從“教師中心”向“學(xué)生本位”轉(zhuǎn)化，從“技能性”向“人文性”轉(zhuǎn)化。這個時間，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子，同學(xué)之間比較陌生，非常迫切想認(rèn)識新朋友。所以，本課在這個時候上，正是迎合了學(xué)生的需求，增進同學(xué)之間的了解，營造團結(jié)友愛、和諧的班級氛圍。本節(jié)課我通過猜一猜導(dǎo)入，讓學(xué)生猜猜自己新交的朋友是誰？學(xué)生都能抓住同學(xué)的特征描述自己的新朋友，學(xué)生猜得可高興了，有些孩子知道她的新朋友是誰，但是不知道那個同學(xué)叫什么名字，在這個環(huán)節(jié)也讓孩子認(rèn)識了更多的新朋友，整個課堂氛圍非常融洽和諧。對于畫人物一年級的小朋友還是有難度的，往往很多學(xué)生到了中年級還只會畫火柴人。本節(jié)課我從臉型開始分析，學(xué)生能抓住同學(xué)的特征分析出圓臉、方臉、瓜子臉、長臉等。觀察比較男女生同學(xué)的發(fā)型，對于幾種常見的發(fā)型作了演示，這樣學(xué)生畫出來的頭就不會是光禿禿的了。對于畫五官是個難點，如何將立體的形象用線描的方法表現(xiàn)出來呢？我讓學(xué)生通過觀察比較并單個簡單進行示范，學(xué)生掌握了五官的基本表現(xiàn)方法。有了以上這些方法的掌握，學(xué)生畫自己的新朋友就不難了。最后的作品展示，也是這節(jié)課的一個高潮，孩子將自己畫的新朋友，讓大家猜是誰？大部分孩子都能猜準(zhǔn)，這就說明學(xué)生已經(jīng)會抓住同學(xué)的特征來畫。在評價的時候，只要學(xué)生能畫自己所觀察到的東西，就是一幅好畫，我就會給予小畫家的稱號。整節(jié)課在輕松和諧的氛圍中完成，記得老教材二年級上《我的老師》的時候，很多學(xué)生叫著“老師我不會畫”，那節(jié)課上得枯燥無味。也許這就是在對的時候上對的課吧。篇三：《星星的新朋友》教學(xué)反思 s版語文課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書小學(xué)語文二年級上冊《星星的新朋友》教學(xué)反思高閘中心學(xué)校 張立琴《星星的新朋友》一文是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文s版第三冊第四組中的第一篇課文，屬精讀課文。這組課文主要是以愛科學(xué)為主題的。這篇課文以童 話的形式介紹了幾種人造地球衛(wèi)星及其作用。全文語言簡潔，適合兒童閱讀。根據(jù)課文內(nèi)容，本文配有一幅插圖：深藍(lán)色的夜空中，星星們在悄悄談?wù)撝裁?，形?的畫面，奇妙的想象，易于激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的遐想，感受現(xiàn)代科技的發(fā)展與進步。課后編有一項“學(xué)習(xí)鏈接”，介紹了我國人造地球衛(wèi)星的情況，意在為 學(xué)生提供一些課外資料，了解我國航天科技的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)本課時，我首先游戲《找朋友》吸引了孩子們的注意，引入復(fù)習(xí)。然后開火車讀詞語檢測第一課時學(xué)字詞情況。再播放課文朗讀，將學(xué)生放到課堂中，讓他們成為學(xué)習(xí)的主體，聽課文回憶星星的新朋友都有誰。在教學(xué)過程的安排上我跳出傳統(tǒng)的逐一分析的模式，直接進入主要段落二——八自然段的學(xué)習(xí)，第一和第九自
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1