【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科技創(chuàng)新管理、360度反饋評(píng)價(jià)、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和跨文化沖突管理等。第三篇：戰(zhàn)略人力資源管理：職業(yè)生涯管理延伸閱讀七：職業(yè)生涯管理一、員工能力開(kāi)發(fā)需求表填表日期：年月日填表者：戰(zhàn)略視角下的人力資源——人力資源管理理論與實(shí)踐的融合(續(xù)表)填寫(xiě)指導(dǎo)：1．能力開(kāi)發(fā)表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、技能及未來(lái)所需學(xué)習(xí)方向的工具，公司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)，是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要手段。2．“所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫(xiě)主要的和重要的工作內(nèi)容。3．“自我評(píng)價(jià)”欄目，由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果所承擔(dān)的某項(xiàng)工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯(cuò)，但基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。自我評(píng)價(jià)是上下級(jí)之間溝通和反饋的起點(diǎn)。4．“上級(jí)評(píng)價(jià)”欄由直接上級(jí)根據(jù)被評(píng)價(jià)者的實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，方法同上?！吧霞?jí)評(píng)價(jià)的實(shí)施依據(jù)”指被評(píng)價(jià)者具備或不具備何種能力由上級(jí)作出的評(píng)價(jià)。上級(jí)評(píng)價(jià)的目的不在于考核，而在于向下級(jí)反饋考核的結(jié)果，讓填寫(xiě)者客觀了解自己已具備的能力和尚待提高的能力。5．“我對(duì)工作的希望和想法”由填寫(xiě)者在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作延伸閱讀七：職業(yè)生涯管理目標(biāo)；“目前實(shí)施的結(jié)果”填寫(xiě)為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力、已做的準(zhǔn)備，以及公司對(duì)本人的支持情況。6．有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源主管部門(mén)確定培訓(xùn)計(jì)劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。7．“需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫(xiě)者填寫(xiě)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃，需要公司、上級(jí)提供的除培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會(huì)，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費(fèi)上的支持等。8．能力開(kāi)發(fā)需求表一年填寫(xiě)一次。二、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表填表日期：年月日填表者：戰(zhàn)略視角下的人力資源——人力資源管理理論與實(shí)踐的融合(續(xù)表)填寫(xiě)指導(dǎo)：，由員工填寫(xiě)。填寫(xiě)表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿(mǎn)足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。2.“已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫(xiě)者學(xué)習(xí)過(guò)的、取得過(guò)資格認(rèn)證的所有專(zhuān)業(yè)。3.“目前具備的技能/能力”欄主要包括4方面的技能：①技術(shù)技能，指應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力，有證書(shū)的需填寫(xiě)證書(shū)名稱(chēng)；②人際溝通能力，指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；③分析能力，指在信息不完全情況下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；④情緒控制能力，指在情感和人際危機(jī)前不會(huì)受其困擾和削弱，能保持冷靜、受到激勵(lì)的能力，以及在較高的工作責(zé)任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。4.“其他單位/部門(mén)工作簡(jiǎn)介”欄填寫(xiě)者應(yīng)從個(gè)人職業(yè)發(fā)展的角度(能力和專(zhuān)長(zhǎng)是否發(fā)揮，是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學(xué)到希望掌握的知識(shí)/技能等)填寫(xiě)滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意的方面。4延伸閱讀七：職業(yè)生涯管理5.“你認(rèn)為對(duì)自己最重要的3種需要是”一欄用于填寫(xiě)者明確自己的職業(yè)目標(biāo)，從而明確填寫(xiě)者需要什么樣的工作來(lái)滿(mǎn)足最強(qiáng)烈的3種需求，這也是上級(jí)管理者明確填寫(xiě)者的職業(yè)傾向、指導(dǎo)填寫(xiě)者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。6.“請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹一下自己的專(zhuān)長(zhǎng)”欄可以重申自己認(rèn)為最重要的技能/能力和工作以外的興趣愛(ài)好。7.“請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹自己希望選擇哪條晉升通道”指管理、技術(shù)、銷(xiāo)售營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)會(huì)、行政事務(wù)、工勤6條晉升通道。8.“請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹你的短期、中期和長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想”，短期指1～3年，中期指3～5年，長(zhǎng)期指5年以上。第四篇：人力資源管理6 員工職業(yè)生涯管理第六章員工職業(yè)生涯管理引言: 職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于每個(gè)人一生中的職業(yè)歷程都非常重要。基層的員工要有責(zé)任心，中層的員工要有上進(jìn)心，高層的員工要有事業(yè)心！―――聯(lián)想總裁柳傳志第一節(jié)職業(yè)生涯管理概述一、職業(yè)生涯管理的含義二、職業(yè)生涯發(fā)展的階段三、職業(yè)生涯管理的作用一、職業(yè)生涯管理的含義(一)職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)是人一生所從事的工作、崗位和所扮演的一系列角色的綜合，它既是可以從中獲取報(bào)酬的崗位，又是扮演一定社會(huì)角色、履行自身社會(huì)職責(zé)的天地，它還是使個(gè)人的人生價(jià)值得以體現(xiàn)的場(chǎng)所。(三)職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵組織對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯管理包括兩個(gè)方面：一是員工個(gè)人根據(jù)一生中不同時(shí)期的特點(diǎn)，安排好自己在不同時(shí)期所要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)和奮斗方式，做出個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；二是企業(yè)要根據(jù)總體發(fā)展計(jì)劃和員工的不同特點(diǎn)，將員工的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，為員工發(fā)展提供條件和機(jī)會(huì)，并據(jù)此做出企業(yè)的有關(guān)人力資源計(jì)劃。工作準(zhǔn)備階段（0~25 歲）職業(yè)早期階段（25~40 歲）職業(yè)中期階段（40~55 歲）職業(yè)晚期階段（55~ 退休）第二節(jié)職業(yè)生涯管理理論員工的職業(yè)生涯發(fā)展與管理已經(jīng)得到越來(lái)越多的重視，關(guān)于職業(yè)生涯管理的理論研究也已經(jīng)取得了豐碩的成果，這些理論對(duì)于指導(dǎo)組織職業(yè)生涯管理起了重要的作用。一、職業(yè)錨理論職業(yè)錨概念：當(dāng)一個(gè)人不得不做出職業(yè)選擇的時(shí)候，他無(wú)論如何都不會(huì)放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀就是職業(yè)錨個(gè)人發(fā)展中的一種由主要?jiǎng)訖C(jī)、價(jià)值觀或能力區(qū)構(gòu)成的始終如一的自我觀，它使內(nèi)職業(yè)穩(wěn)定下來(lái)。影響一個(gè)人職業(yè)錨的因素有：工作動(dòng)機(jī)和需要人生態(tài)度和價(jià)值觀天資與能力職業(yè)錨的提出職業(yè)錨的概念是由美國(guó)的埃德加??施恩首先提出的，最初產(chǎn)生于美國(guó)麻省理工學(xué)院斯隆研究院的專(zhuān)門(mén)小組對(duì)畢業(yè)生的縱向研究職業(yè)錨理論認(rèn)為――職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等，逐漸形成較為清晰地與職業(yè)有關(guān)的自我概念隨著自我概念的不斷清晰，一個(gè)人就會(huì)越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨“設(shè)計(jì)職業(yè)錨這個(gè)概念，是為了解釋?zhuān)?dāng)我們?cè)诟嗟纳罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展了更深入的自我洞察時(shí)，我們生命中成長(zhǎng)得更加穩(wěn)定的部分”第三節(jié)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)二、職業(yè)生涯管理三、組織發(fā)展與職業(yè)生涯管理二、職業(yè)生涯管理概念：職業(yè)生涯管理，指組織在員工的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨種種問(wèn)題時(shí)(職業(yè)頂峰、技術(shù)老化、裁員等)，為員工提供不同的職業(yè)發(fā)展道路，采取各種措施和方法，為員工解決問(wèn)題。本節(jié)將針對(duì)員工職業(yè)生涯早期、中期和晚期的特點(diǎn)和所面臨的主要問(wèn)題，分析組織進(jìn)行職業(yè)生涯管理的策略。原則：組織進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的宗旨是以人的全面發(fā)展為中心，