【文章內容簡介】 的生活。一年級一班共有32人，他們活潑可愛、喜歡和老師交流，許多家里的事情也要告訴老師。他們愛問問題、也愛動。他們的好奇心很強，適應能力也不錯。現在的他們已經適應了學校的生活，無論是學習方面還是生活方面，和以前相比有了很大的進步。結合這次的期中考試和本學期的情況，總結如下：學習方面：他們到校之后知道學習了，不是讀書就是寫字；完成老師安排的任務后，知道往后預習了。在這方面做得較好的有：柳軒語、王丹妮、桑悅、王馨、桑曉斌、王雯婧、張曉慧、肖明寶、李子恒、王浩宇、安亞澤、李曉鈺、杜心睿等。在這次考試中柳軒語、桑悅、王浩宇、杜心睿、張曉慧獲得十佳學習之星、王馨、桑曉斌、王雯婧、李曉鈺、王丹妮、紀哲、崔鑫宇等獲得優(yōu)秀學習之星。張利功、孫騰飛、陳文騫、安亞澤、柳知瑜、紀哲、葛鈺進步很快，尤其是紀哲取得了全班第8的好成績。張利功、孫騰飛、陳文騫獲得學習進步之星。遵守紀律方面：課上能認真聽講，積極思考問題、積極回答問題。課下不追逐打鬧了，做一些有意義的游戲。表現較好的有：紀哲、徐文濤、張利功、桑祎凡、陳文騫、張雨涵、桑躍、崔鑫宇、武文良、陳家樂、孫江濤等。衛(wèi)生方面：值日組長能分好工，并帶頭勞動。無論是班級衛(wèi)生還是個人衛(wèi)生，大多數學生做的很好?，F在他們養(yǎng)成了較好的習慣：不隨便扔垃圾；放學時都會主動地檢查自己的周圍，如有臟東西都會主動撿起來放進垃圾箱。每個學生的服裝都很干凈，能堅持每天洗腳、洗臉，勤洗頭等。做的較好的有: 柳軒語、王丹妮、桑悅、王馨、王雯婧、張曉慧、肖明寶、李曉鈺、杜心睿、葛鈺、孫江濤、桑運超等。文明禮儀方面：他們在這方面做得都很好，見到老師（無論是哪里的老師）能主動問好。升旗的時候能保持不說話、行隊禮、目光緊隨著國旗移動。我覺得在這方面，他們比高年級的學生做得都要好。值得我們表揚，也值得大學生學習。我班的總體情況還行，有取得成績的地方，當然也有許多不足的地方 想和各位家長交流一下。這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,老師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,好動,持久性差,依賴性強,我們老師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導,做到循循善誘, 高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現有沒學會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,，希望家長在以下及方面多努力。一、對孩子的學習要更上心一些。平時要督促孩子學習，先完成作業(yè)，家長要檢查，不僅僅是完沒完，更重要的對不對。家長要簽字。有的家長做得就很好，明寶、曉鈺、文濤的 作業(yè)上都有家長批改的符號。對于學生的作業(yè)，個別家長不太上心，只問不檢查，有時作業(yè)可能會多一點，家長就不讓學生做了，這都不利于孩子的學習。二、關注學生的個人衛(wèi)生。平時勤換洗衣服、天天洗臉、洗腳。家長可以天天檢查是否洗臉、或者家長先給他們洗，慢慢的讓他們自己完成。三．個別學生好動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。希望家長在家經常對孩子進行這方面的教育。萬一學生之間有些小矛盾，家長之間要相互體諒，都盡量退一步，多找一找自己孩子的不對之處。老師希望有事先和老師交流，不要直接去找學生或家長，這樣不利于家長之間的關系。四．安全習慣。不能帶一些危險的物品到校。五．零食問題。不能給學生零花錢，買學習用品時，家長去買，盡量不給學生錢。六．有事、有病要及時和老師聯系。確保自家的電話暢通?，F在個別學生不到校，也不與老師聯系。等老師打電話找他。七、是希望各位家長能讓孩子吃好早飯，及時增減衣服，不要讓孩子感冒。八、五一之后兩點來到就行。因為孩子來得早他根本不學習，光打鬧亂跑，容易出安全問題。在家吃完飯以后讓他寫作業(yè)，睡午覺，來之前喝點水或者吃水果有利于孩子的健康，只有這樣才能保證下午三節(jié)課的學習質量。九、以后我們學校還會經常舉行一些有教育意義的活動，希望能得到各位家長的支持。在工作中，我們還有做得不到的地方，請各位家長多多包涵，我們會改進的。我們的目的一樣，都是為了孩子。第五篇：一年級一班家長會發(fā)言稿（推薦）一年級一班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先感謝你們對我和周老師工作的支持和配合，從第一天你們滿目興奮又有些不舍的把孩子交到我們手里，到今天你們滿懷期望的走進教室，這都讓我們倍感壓力，但這也是我們引導孩子健康成長、快樂學習的動力。開學已近一個月，雖然