【文章內(nèi)容簡介】 、第一句話“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們?！敝该x你們聽懂蘇格拉底的話了嗎？”只許進(jìn)不許退”意味著什么？你讀懂了字面的意思，很不錯，能不能讀出文字背后的意思？（人生是沒有回頭路的；花有重開日，人無再少年；機(jī)不可失，時不再來……）蘇格拉底會以怎樣的語氣跟弟子們說這一句話呢？（嚴(yán)肅、命令）出示：蘇格拉底 對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。”怎么讀才能讓弟子們聽懂？小結(jié)：看來大家不僅體會得好，讀得更好。三、第二句“你們已經(jīng)到頭了。”誰來讀一下？幾個字？（七個字）這七個字告訴弟子們什么？從這七個字中你還讀出了什么？（(時間到頭了,生命到頭了,機(jī)遇沒有了……)蘇格拉底會帶著怎樣的表情或語氣來說這七個字？（惋惜、氣憤、微笑……）出示：蘇格拉底說：“你們已經(jīng)到頭了?！保ㄉn老的如同洪鐘一般的聲音）帶著自己的理解讀。弟子們此時的心情怎樣？他們很失落，從哪些地方看出來？難道他們沒有認(rèn)真對待嗎？從哪些地方看出弟子們是很認(rèn)真地對待的？（低著頭往前走，挑挑揀揀……）但是他們?yōu)槭裁礇]摘到最大的麥穗呢？出示：弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。心里想：“ ”他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。體會“埋頭”的含義（束縛思維，目光短淺……）是呀，機(jī)會就這樣在舉棋不定、猶豫不決中從指縫間悄悄溜走了，到頭手中空空如也。在這里，我們固然可以像小麥一樣嘲笑弟子們，但我覺得弟子們這個時候最需要的是善意的提醒，不識廬山真面目，只緣身在此山中，我們是旁觀者，我們比弟子們更清醒，我們能以旁觀者的身份對他們剛才的表現(xiàn)提一些建議嗎？（你覺得應(yīng)該怎么做？）小結(jié)：看來，我們都比蘇格拉底的弟子更出色。四、第三句“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！碧K格拉底是怎么對弟子們說的呢？出示，指名讀你認(rèn)為蘇格拉底這句話中最有分量的是哪一句？（因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。）為什么最大的一穗就是你們剛剛摘下的呢？這時候，蘇格拉底又會以怎樣的語氣對他的弟子們說這樣的一段話呢？蘇格拉底 對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”指名讀醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。蘇翁之意僅僅在于“穗”嗎？更在于什么？ 如果麥地是我們的人生，麥穗是機(jī)遇的話，蘇格拉底的話還可以怎么說？ 出示： 蘇格拉底對弟子們說：“在______里肯定有_____是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此_________就是你們剛剛______的?！笨磥硖K格拉底的每句話里都蘊(yùn)含著更深的意思這樣的道理蘇格拉底跟弟子們說了嗎？為什么不說？是的，這就是蘇格拉底的智慧之處，這真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”他就是要讓弟子們在潛移默化中明白道理。真是一個高明的老師！弟子們明白蘇格拉底的良苦用心了嗎？從哪里看出？五、“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！闭埻瑢W(xué)們把這一節(jié)讀一讀現(xiàn)在你還認(rèn)為弟子們走出麥地，手中空空如也嗎？他們收獲了一個重要的人生道理。這就是……指名讀麥穗為什么要加上引號呢？（麥穗就是機(jī)會，麥地就是人生）再讀幾遍，看看這里哪句話在你心中占據(jù)的分量越來越大？突出顯示：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。（1）你能聯(lián)系實(shí)際，說說你對這句話的理解嗎？ 指名說。（注意點(diǎn)評）（2）小結(jié)：是呀，我的追求是想成為一名優(yōu)秀的教師，但今天對我來說摘取最大的麥穗就是認(rèn)真上好這堂課，明天又有新的挑戰(zhàn)。這些對于我們?nèi)松拿恳浑A段都是最大的一穗。人生的目標(biāo)是永無止境的。沒有最好，只有更好。只有把握住身邊的每一次機(jī)會，腳踏實(shí)地地干好每一件事，我們才能有所收獲！只有把握住今天，我們才能擁有明天?。?）同學(xué)們，讓我們默默地記住這句話，在心理默默對自己說：“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！弊屛覀冡尫懦鰜?，大聲地，自信地對自己說：“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！边@兩首熟悉的詩就是反映的這個道理，我們來看一看。明日歌（節(jié)選）明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。金縷衣杜秋娘勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。理解、齊讀今天的“每日積累”就送大家這樣的詞句，出示齊讀：表示勤奮踏實(shí)的成語：腳踏實(shí)地 勤勤懇懇 不失時機(jī) 一絲不茍 關(guān)于珍惜機(jī)會的名言：機(jī)會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。——達(dá)爾文 機(jī)會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用?！蜖栐肆?、走出文本，回味無窮同學(xué)們，走出那金燦燦的麥地，回首今天的快樂智慧之旅，想想自己的所得所獲，如果讓你用一句話來概括，你會怎么說？七、布置“每日一寫”寫一段“與機(jī)會失之交臂”令自己遺憾深深的往事，細(xì)致刻畫自己的心理活動。第四篇：最大的麥穗第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)最大的麥穗第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后一自然段。憑借課文語言材料,領(lǐng)悟必須善于抓住機(jī)遇,不能東張西望,錯失良機(jī)的道理。能聯(lián)系實(shí)際說