【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一環(huán)節(jié)，由于學(xué)生有了模式方程式，在謀篇布局和描寫上乍一看還是“有亮點(diǎn)”，所不同的是立意和語(yǔ)言水平高低了。以上就是我交流的主要內(nèi)容?！耙龇秾憽狈ㄍ粨糁锌甲魑?“引”【明星登場(chǎng)】 “析”【范文亮點(diǎn)】“析”【模式解析】 “范”【教師范寫】 “寫”【課后仿寫】初一學(xué)生每周一份報(bào)紙，8篇美文作文并點(diǎn)評(píng)，每年40多期，三年120期。積累應(yīng)該可以了“引析范寫”這一作文教學(xué)模式——【教學(xué)感受】學(xué)生有興趣，課堂很活躍，方法很實(shí)用，成績(jī)有提高?！緦?shí)施難點(diǎn)】對(duì)教師的分析能力和寫作能力要求很高，對(duì)學(xué)生的領(lǐng)悟能力要求很高（我們是民辦學(xué)校，生源不錯(cuò)）?！緦W(xué)生喜歡的原因】教師有才，教的方法一用就靈，不忽悠?！拘ｉL(zhǎng)認(rèn)可的原因】能提升一點(diǎn)兒學(xué)校的作文平均分?！窘萄袉T認(rèn)可的原因】：不是無效教學(xué)，而是扎扎實(shí)實(shí)操作性強(qiáng)的實(shí)踐。也讓我內(nèi)心糾結(jié)】本質(zhì)上，這種作文教學(xué)是反作文的！只是為了分?jǐn)?shù)而已！（安慰一下自己：現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂、中考題目很多也是反語(yǔ)文的！不是我一個(gè)人在墮落！我要是太清高，分?jǐn)?shù)就不太高??變身“中考培訓(xùn)專家”，好歹把很多學(xué)生送上了好高中??竊喜，哭泣中??）題外話：當(dāng)然，寫作離不開素材的積累。要想真正把這十幾節(jié)課上好，教師還要做很多素材積累的工作。在九年級(jí)，我們要求學(xué)生圍繞以下專題進(jìn)行素材積累：“最平凡的那個(gè)人”“最難忘的那件事”“一個(gè)特殊的職業(yè)”“家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)光”“母愛父愛的細(xì)節(jié)”“一朵花、一棵樹的一生”“青春的精彩”等，搜集自己的生活素材。教師則站在一定高度，為學(xué)生準(zhǔn)備一些符合時(shí)代精神，具備思想高度的素材。如我們畢業(yè)前就準(zhǔn)備了“情懷”“工匠精神”“氣質(zhì)”“精神家園”“美的覺醒”等十幾個(gè)專題的素材和例文，幫助學(xué)生拓展視野。2016中考前，我們分八個(gè)專題，給學(xué)生推薦了48篇范文。發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，初一作文不管怎樣，我逮住一篇稍微好的，就往死里夸，夸到他愛上作文，有成就感我理解的【好作文標(biāo)準(zhǔn)】 卷面書寫：為學(xué)有態(tài)度 選材立意：思考有深度 謀篇布局：結(jié)構(gòu)有藝術(shù) 語(yǔ)言描寫：文字有美感【2016選材立意八大關(guān)鍵詞】在教師提供的48篇范文基礎(chǔ)上歸納哲理從小事發(fā)掘，從小景發(fā)掘文化消逝的傳統(tǒng)，古典的情懷自然人類與自然，生命與環(huán)境自我獨(dú)特的追求高雅的情趣社會(huì)城市新風(fēng)尚，社會(huì)正能量家人素材要新穎，描寫要逼真校園同伴的溫馨，時(shí)光的美好時(shí)代工匠與草根，誠(chéng)信與創(chuàng)新這就是我校中考前作文教學(xué)的十幾節(jié)課，臨門一腳 我們要求每一位學(xué)生準(zhǔn)備一兩篇融“人”“物”“景”“情”“理”一爐的作文，精心修改，以備考場(chǎng)之用。我們要求每一位學(xué)生準(zhǔn)備一兩篇融“人”“物”“景”“情”“理”一爐的作文，精心修改，以備考場(chǎng)之用。第四課穿越層進(jìn)謀篇布局手段高慧眼辨色寫景繪物筆法妙 【明星登場(chǎng)】風(fēng)信子九（8）班 吳沁楠母親愛種花草。最愛莫過于風(fēng)信子。今天剛好回家，前腳剛踏進(jìn)家門，便有風(fēng)信子的香氣如孩童般撲了過來。母親眨巴著眼睛，笑得燦爛，向我炫耀：“丫頭，瞧，媽媽種的風(fēng)信子開花了。”我看著她，母親這樣子就像以前我第一次見到風(fēng)信子一般，眼中的驚喜毫不掩飾地泄露出來?！皨寢?，這是你買的洋蔥頭嗎？”兒時(shí)的我曾經(jīng)這樣問道?！笆堑呐?，以后炒給你吃?！蹦赣H狡黠地笑著回答道。為了以后能吃到自家種的“洋蔥頭”，我開始悉心照料它。從它發(fā)芽，長(zhǎng)葉，長(zhǎng)出枝干，不到兩個(gè)月。直到它長(zhǎng)出紫色的花苞，我才意識(shí)到它并不是“洋蔥頭”，而是一種花——風(fēng)信子。母親也愛如至寶，清晨，搬去陽(yáng)臺(tái)，讓花兒沐浴陽(yáng)光。黃昏，搬回客廳，讓溫暖縈繞花兒身畔。那段時(shí)間，也正是我學(xué)習(xí)最辛苦，心情最煩悶的時(shí)候。然而，看到風(fēng)信子的笑容，我的心情也會(huì)輕松好多。誰能料到，春暖花開的時(shí)節(jié)，母親的舊疾卻不幸復(fù)發(fā)了，悄悄地，臉色不再紅潤(rùn)。而她卻刻意不讓我知曉這件事。她悄悄地被父親送去住院，而我卻對(duì)此一無所知，以為他們只是出差了。失去了母親的悉心照料，開花的日子里，風(fēng)信子終日冷落在客廳陰暗的角落里，不再沐浴溫暖的陽(yáng)光。它在陰暗里寂寞而頑強(qiáng)地開著花，散發(fā)出一抹冰冷的香氣。我凝視著它，它的葉子不再是碧綠，而是泛著黃邊，不再那么生機(jī)勃勃。一定是因?yàn)槿鄙訇?yáng)光，我想。我對(duì)此有些不滿，他本身便是生于陽(yáng)光，為何不讓它在陽(yáng)光下盡情地舒展開來，綻放自己的光彩？隔天，便接到母親的電話，讓我照顧好家里的盆栽。于是，第二天清晨，我將它輕輕地放回在窗臺(tái)上。輕風(fēng)揚(yáng)過，它的葉子搖曳起來，一團(tuán)清香隨風(fēng)飄散，融化在陽(yáng)光的金色里。風(fēng)信子，我祝福你，經(jīng)過陽(yáng)光的愛撫，相信你一定會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)。那一瞬間，我似乎領(lǐng)悟了母親照顧花的用意。愛一個(gè)人，照顧一個(gè)人，才會(huì)不活在自己的自私里，才會(huì)熱愛生活，珍惜健康和幸福。母親住院了，聽說要做手術(shù)。我暗罵自己反應(yīng)慢一拍，什么都不知道。也是，什么都不會(huì)只順著自己的意愿發(fā)展。那株風(fēng)信子也是如此，在暗室里呆久了，我即使是試圖挽回它的青春，葉子卻仍是像脫了水一樣一天天地耷拉下來，香氣一天天地淡化，甚至那一團(tuán)紫色也如浸了水一般，褪的有些蒼白。我喪失了信心，不再理會(huì)它。去醫(yī)院看母親的時(shí)候，我卻鬼使神差地把他帶了過去，將它放置在床邊的三角架上，也許潛意識(shí)里想讓母親重溫一下家的感覺吧。我看見母親將頭湊了過去，嗅了嗅，臉上露出了一絲笑容。即使香味很淡，很淡，色彩很淺，它或許依舊能夠感染人心。母親出院時(shí)，將它移栽到了醫(yī)院樓下的花壇里，花兒時(shí)而被陽(yáng)光照射，時(shí)而在大樹下乘涼。臨去的那天路過，我發(fā)現(xiàn)它獨(dú)自一人靜靜地望著我們，搖著葉子向我們告別，而花已然枯黃。我覺得它像是被我拋棄了的孩子，滿懷悲傷卻無可奈何。我希望它在新的家園生根開花，為更多寂寞的病人帶來春天的問候。病愈之后。母親又種了一盆花，無論種什么也好，那花，都是母親為了讓我身心愉悅的禮物，都是母女之間情感的紐帶。新鮮的比喻 “便有風(fēng)信子的香氣如孩童般撲了過來”典雅的文辭 我看見母親將頭湊了過去，嗅了嗅，臉上露出了一絲笑容。即使香味很淡，很淡，色彩很淺，它或許依舊能夠感染人心?！敬┰綄舆M(jìn)式作文范本一】臺(tái)階三年前，小姨憑自己優(yōu)異的成績(jī)考上了上海交大。我們?nèi)W(xué)院看她，他從高昂的臺(tái)階上走下來，周身包圍的，都是初入高校的驕傲。母親笑著對(duì)我說，去走走那臺(tái)階，說不定，說不定你也可以考上交大啊。于是我扯扯衣角，蹦跳著沿階而上。臺(tái)階很高，夢(mèng)想很遠(yuǎn)。細(xì)細(xì)斟酌，似乎“臺(tái)階”是隨著年紀(jì)的滋長(zhǎng)而延長(zhǎng)的。年幼時(shí)，在老屋，我和弟弟手拉著手，扶著門框，笨拙地爬上門前低矮的臺(tái)階。臺(tái)階布滿了歲月碰撞的滄桑痕跡。像什么呢？就像祖父手中把玩的核桃，蔓延著冗長(zhǎng)的溝壑。老屋平常的臺(tái)階，是年幼理想的剪影——成人。等到能夠一步跨過那塊蒼老的臺(tái)階，似乎就足以稱之為“成人”了。再長(zhǎng)大一些，早已忘卻的石階被新屋的臺(tái)階替代。新屋的臺(tái)階是綿延的，是漫長(zhǎng)的，就像一條時(shí)光輪回的路，仿佛走也走不完。我扶著粉刷的雪白的墻，一步一步，將目標(biāo)剖析，分割成一樓，二樓……俟至五樓，早已氣喘吁吁。新屋承載的理想如同長(zhǎng)了雙翼，不知不覺飛離了地面平凡的高度——成器。在新屋那條延伸的臺(tái)階上，能留下我不停留，踏實(shí)的足跡，伴隨著所受感悟的浸潤(rùn)，將心靈琢為璞玉，將臺(tái)階視作鍛煉，等到能夠暢達(dá)臺(tái)階的頂端，或許就能自視“成器”了?，F(xiàn)在，新屋的墻壁已經(jīng)變得晦暗，我的目光所及，也不能僅僅屈于那走了無數(shù)遍的臺(tái)階。那是什么？是了，最高，最長(zhǎng)，最永無止境的臺(tái)階，是筑造于內(nèi)心的啊。從單一的石階開始，我便不甘將目標(biāo)立于平庸者滿足的地面了。前行的臺(tái)階一直在延長(zhǎng)，伸展，將前方籠罩在無盡與遙遠(yuǎn)的的迷霧之中。何曾畏懼呢？我問自己。所謂“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”。我心有臺(tái)階，心有前程。3年后的今天，我們?nèi)W(xué)院接小姨回來過五一。我對(duì)母親說，我去走走那臺(tái)階吧。母親笑了笑，向他人說道，說不定她以后也能考進(jìn)交大了。天正藍(lán)，我走在交大的臺(tái)階上。臺(tái)階仍高，夢(mèng)想更遠(yuǎn)?！敬┰綄舆M(jìn)式作文范本二】風(fēng)沙渡（話題作文：拒絕平庸）王希 不由得想起早上過來趕考時(shí)瞅見的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻?zhàn)濉?；他們的住所，叫“蝸居”。?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角，當(dāng)學(xué)過的知識(shí)沒有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來自靈魂，來自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”?！跋?zhàn)濉庇秩绾?？若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能“扶搖而上九萬里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧？如果不是一個(gè)來自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩(shī)書但不得不囿于世俗的文人。否則，怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌？我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？拒絕平庸，世界有你而精彩。操作要點(diǎn)：時(shí)事（或情境）導(dǎo)入——自我、社會(huì)分析——生命、心靈感悟——回到時(shí)事（或情境）呼應(yīng)升華自我——社會(huì)——生命：三級(jí)躍遷議論升華法這是高考滿分作文，也屬于穿越回環(huán)式，拿來作另一篇范文 仿寫指導(dǎo)：教師下水作文《忙里偷閑》（中考模擬卷題目）議論性散文創(chuàng)作提綱：①時(shí)事（或情境）導(dǎo)入漫步街市。看見一位賣水果的老漢，做了半天買賣，竟收了攤子，抽出一把二胡自拉自唱起來。他的悠閑，不禁讓我想到一個(gè)詞“忙里偷閑”。②自我分析我也喜愛音樂，練過多年二胡。如今二胡已經(jīng)蒙了一層灰。中考在即，天天是做不完的作業(yè)?；椟S的臺(tái)燈下，我解開了很多難題，卻一直解不開這道題——我的快樂在哪里？③社會(huì)分析快樂？想起最近看到的一則新聞，公務(wù)員幸福指數(shù)最低。想起一個(gè)富商說的，有錢不意味著幸福。他們都在忙碌奔波，很多人忘記了停下來歇歇，忘卻了幸福的真諦。（此段詳寫成200字）④生命、心靈感悟他們奢望幸福，卻拒絕悠閑。靜靜想來，其實(shí)幸福離我們并不遠(yuǎn)。（此段開始涉及生命層面，可搬用陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”王維“行到水窮處，坐看云起時(shí)”等詩(shī)句，梭羅瓦爾登湖，朱光潛“慢慢走，欣賞啊”等例子），所謂幸福，其實(shí)就是詩(shī)意地棲居，悠閑地生活。富裕，不意味著你獲得多少，而在于你所需甚少。（故作深沉的議論一番）（詳寫，這是文章主體，200字以上）⑤回到時(shí)事（或情境）呼應(yīng)升華相信那位買水果的老漢定然不是世俗之人。我真想好好擦拭下那把塵封的二胡，約他在這熱鬧的街市上，悠閑自得地同奏一曲，在他人詫異的目光中，放聲大笑。這笑聲，該讓那些眉頭緊皺的商人和官員來好好聽聽。（議論性散文的結(jié)尾要有味道）這一篇我沒寫完整，就這樣給學(xué)生看看思路吧然后布置個(gè)題目，寫寫。好作文就會(huì)成為我的第三篇穿越回環(huán)式作文范本，下屆學(xué)生有福了。第二篇：++中考作文輔導(dǎo)2010年廣東省中考生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙…… 請(qǐng)以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。那天，我撿到了快樂的鑰匙“人生多姿多彩，快樂無處不在”。那天，我撿到了快樂的鑰匙。蒼鷹搏擊長(zhǎng)空，快樂便是那一望無際的天空；游魚嬉戲，快樂便是那清澈可見的河；大樹果實(shí)累累；快樂便是每一張經(jīng)過它身邊的微笑臉孔?？鞓肥切腋５?，微笑的，是洋溢著祝福的?？鞓肥切腋５摹Ｄ翘?，班會(huì)課上，模擬成績(jī)單緩緩地滑落在課桌上，我像打翻了五味瓶一樣，心里像灌鉛似的味道般難過，心里想著如何向父母說明，回到家中，父母問我成績(jī)我無言以對(duì)，媽媽看出了我的心思，拍拍我肩對(duì)我說：“屋外星星閃亮是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點(diǎn)”。我邊時(shí)才明白、領(lǐng)悟。并永記媽媽給我的話，給我信心鼓起勇氣對(duì)面中考。媽媽的語(yǔ)言是平淡的，是充滿鼓勵(lì)的，是幸福的?？鞓繁闶切腋?，快樂便是媽媽給我的信心。那天，我撿到的快樂的鑰匙——平淡的語(yǔ)言。快樂的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的語(yǔ)言，是內(nèi)心平定的良藥。與小A吵架已有一段時(shí)間了，好久沒有看到那微笑而熟悉的臉了，我心想著。放學(xué)了，一個(gè)微笑逢迎而上說：“當(dāng)心”。原來是小A洋溢著歡樂叫我注意安全。那天，我撿到了快樂的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂的一部分。快樂是洋溢著祝福的。生病上學(xué)后就聽到一系列的祝福語(yǔ)。那天，我撿到了快樂的鑰匙——同學(xué)祝福。那天，我撿到了快樂的開啟了我人生的歡樂之門?！叭松嘧硕嗖?，快樂無處不在”快樂人生，微笑對(duì)待，歡樂之門由我打開。那天，我撿到了快樂的鑰匙。2010安徽中考：水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“不會(huì)變的是”為題目，寫一篇文章。(55分)(1)在橫線處填寫一個(gè)詞或短語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。(2)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。不會(huì)變的是堅(jiān)持“站在十字路口前沒有人會(huì)告訴你是往左還是往右，當(dāng)真正面對(duì)時(shí)只有自己才會(huì)讓自己發(fā)光?！眿寢尩脑捨乙恢庇浽谀X海中，一直到??沒有人會(huì)告訴你怎樣去堅(jiān)持去努力，你只有靠自己才行。以前我只知道去想可沒