20xx年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃2篇與20xx年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-13 14:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)教育發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。按照“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”的原則，全面實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的校務(wù)委員會(huì)制度和教職工代表大會(huì)制度，切實(shí)發(fā)揮好家長(zhǎng)、社會(huì)在學(xué)校教育過(guò)程中的助力軍和智囊團(tuán)作用。繼續(xù)完善和落實(shí)《章程》制度，結(jié)合市教育局全面開(kāi)展《章程》回頭看工作，科學(xué)制定學(xué)校決策機(jī)構(gòu)的議事規(guī)則，逐步完善學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、淡化行政管理，清晰體現(xiàn)學(xué)校的決策、執(zhí)行、監(jiān)督、管理之間的相互制衡關(guān)系，不斷提高學(xué)校依法治校的能力。全區(qū)教師和教育機(jī)關(guān)工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，統(tǒng)一思想，明確思路，積極探索，著力改變目前相對(duì)滯后的學(xué)校管理體制機(jī)制。按照“頂層設(shè)計(jì)——試點(diǎn)先行——有序推進(jìn)——全面鋪開(kāi)”的工作思路，成立區(qū)校兩級(jí)教育綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組和專家咨詢指導(dǎo)小組，研究制定全年教育改革推進(jìn)路線圖，借鑒學(xué)習(xí)新一中的管理模式，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，落實(shí)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)的實(shí)施意見(jiàn)》，并結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定出臺(tái)《區(qū)教育局簡(jiǎn)政放權(quán)實(shí)施項(xiàng)目》，逐步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。通過(guò)試點(diǎn)學(xué)校的先行先試，探索新途徑，尋求新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大引領(lǐng)示范效應(yīng)，從而帶動(dòng)全區(qū)學(xué)校的轉(zhuǎn)型跨越。，嘗試新型辦學(xué)模式，探索教育均衡新途徑。進(jìn)行幼兒園辦園體制的變革，確立新建幼兒園第三方辦園模式，探索實(shí)施新的用人運(yùn)作模式；在小學(xué)階段嘗試引進(jìn)外籍教師入校教學(xué)，實(shí)施多元化辦學(xué)路徑；完善人才流動(dòng)機(jī)制，出臺(tái)《區(qū)校長(zhǎng)、教師定期交流制度》，建立區(qū)域校（園）長(zhǎng)、教師合理有序的流動(dòng)機(jī)制，合理調(diào)配區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的管理與使用，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。二、加強(qiáng)未成年人體系建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，突出實(shí)踐育人功能。以德育實(shí)踐活動(dòng)為有效載體，結(jié)合“公民道德建設(shè)月”、做一個(gè)有道德的人等主題教育活動(dòng)，充分利用“區(qū)未成年人思想道德實(shí)踐基地”，開(kāi)展豐富多彩的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。各校園要充分挖掘?qū)W科教材內(nèi)容和心理教育因素，尋找學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的契機(jī)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望和勇于探索、創(chuàng)新精神，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。組織教師進(jìn)行心理咨詢師取證培訓(xùn)工作，逐步建立一支專兼職結(jié)合的心理健康教育師資團(tuán)隊(duì)。，營(yíng)造良好育人氛圍。創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過(guò)校務(wù)管理委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、大家訪等多種形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機(jī)制，各校園要充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室、家庭教育指導(dǎo)師的作用，通過(guò)開(kāi)展家庭教育講師團(tuán)巡回宣講、心理健康課、青春期教育講座等活動(dòng)，不斷充實(shí)學(xué)生德育教育內(nèi)容，提升學(xué)生心理健康水平?！皶阈@”主題活動(dòng)。各學(xué)校要開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，努力培養(yǎng)師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣。通過(guò)開(kāi)展“區(qū)域校園文化成果展示”“校長(zhǎng)論壇”“書香教師評(píng)選”等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)校園內(nèi)涵發(fā)展。三、深化課程改革，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》的精神，積極探索以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模式；繼續(xù)開(kāi)展不定時(shí)、不定學(xué)科的教育質(zhì)量調(diào)研診測(cè)，關(guān)注全學(xué)科教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。，全面推動(dòng)課堂教學(xué)改革。在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，在國(guó)家課程內(nèi)容的整合開(kāi)發(fā)、校本課程的設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間的確定等方面積極思考、科學(xué)實(shí)踐，將校本教研作為改進(jìn)和推動(dòng)學(xué)科高效課堂研究和實(shí)施的主要陣地，逐漸形成富有學(xué)校特色的課程體系。認(rèn)真做好各級(jí)各類課題的前期計(jì)劃、過(guò)程落實(shí)、提煉成果和結(jié)題論證等常規(guī)工作。重點(diǎn)抓好市教研所XX年新立項(xiàng)的全市中小學(xué)校全學(xué)科參與的“學(xué)科滲透法制教育的研究與應(yīng)用”課題，實(shí)驗(yàn)學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，嚴(yán)格按照要求，探索實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的有效方式。區(qū)屬各校（園）也要加強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生法制教育的實(shí)效性。通過(guò)課題研究的形式形成有參考及推廣價(jià)值的教育教學(xué)資源，逐漸形成課題研究暨教學(xué)實(shí)踐，研究行為常態(tài)化。在現(xiàn)有民漢合署辦公的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)同步教研、師徒幫扶、質(zhì)量診測(cè)等力度，探究雙語(yǔ)教育與各學(xué)科之間的有機(jī)結(jié)合和共同發(fā)展。繼續(xù)落實(shí)自治區(qū)“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)民漢管理意見(jiàn)”的精神，加強(qiáng)雙語(yǔ)學(xué)校的規(guī)范管理，利用學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)的有利資源開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展家庭教育講座等形式的宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持參與雙語(yǔ)教育工作的良好氛圍，切實(shí)提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量。，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。各校園要以“兩操一舞一校本”大課間活動(dòng)為載體，立足課堂教學(xué)，開(kāi)設(shè)藝體社團(tuán)活動(dòng)課，創(chuàng)建新型藝體特色校園文化，組織名師團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)我區(qū)藝體課程模塊教學(xué)，為學(xué)校特色辦學(xué)，學(xué)生興趣與技能學(xué)習(xí)提供發(fā)展空間。上半年將舉辦我區(qū)“第九屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一國(guó)際兒童節(jié)”慶典活動(dòng)。，開(kāi)展科普科技類教育活動(dòng)。各校要充分利用市（區(qū)）科技館、區(qū)地理生態(tài)
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