中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的利與弊(編輯修改稿)
2024-10-13 14:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。周海浪：在這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)中，每一個(gè)組員都積極配合組長(zhǎng)安排的工作，都認(rèn)認(rèn)真真的完成組長(zhǎng)安排的任務(wù)，學(xué)校的同學(xué)也都積極地配合我們的調(diào)查。最終，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成了這次的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)，這次活動(dòng)，使我更加明白，團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。孫起學(xué)：本人對(duì)這次活動(dòng)的表現(xiàn)較為滿意，在這次活動(dòng)中，我本著不怕苦、不怕累的心態(tài)，去實(shí)踐，聽(tīng)從組長(zhǎng)的安排，按時(shí)完成組長(zhǎng)分配的任務(wù)，并積極提出自己的一件和配合組員一起完成這次的任務(wù)。李亞瓊：通過(guò)這次實(shí)踐，我的學(xué)習(xí)能力有很大的提高，耐心調(diào)查，積極向上，集體合作是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的。劉光偉：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，雖然遭受了許多拒絕，但最終還是堅(jiān)持到底，把任務(wù)完成了。通過(guò)不斷地努力，使我感受到了小組團(tuán)隊(duì)組合的重要性，互相合作，不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終完成任務(wù)，雖然有不足的地方，但今后會(huì)更加努力的。王仁富：在這次活動(dòng)中，我不僅了解到了自身的能力，還有自身對(duì)團(tuán)體的配合有些不足，但我會(huì)盡量修正的。：林亞干：經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都很積極配合工作，相互幫助，其中在這次活動(dòng)中值得表?yè)P(yáng)的有：王仁富、周海浪、鄭宏茂這三為同學(xué)。他們工作態(tài)度認(rèn)真表現(xiàn)積極，值得我們學(xué)習(xí)。鄭宏茂：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，組員們都表現(xiàn)得很好，都很努力的去完成各自的任務(wù)尤其是組長(zhǎng)李愛(ài)榮同學(xué)，能夠很好的領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)，還承擔(dān)一堆事，值得我非常的敬仰她。廖以萬(wàn)：在這次課題研究過(guò)程中，周海浪同學(xué)積極的配合組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真完成組長(zhǎng)安排的任務(wù)，在完成過(guò)程中，李愛(ài)榮同學(xué)在遇到困難時(shí)并沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持著，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。馮祥東：在整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，組長(zhǎng)李愛(ài)榮用心在做每一件事，使我們的標(biāo)榜，而周海浪無(wú)論我們身處何種難看也保持著笑容，給了我們很大的支持和鼓勵(lì)。這是一次受益匪淺的合作，我們?cè)谄渲腥￠L(zhǎng)補(bǔ)短，是極富意義的。李愛(ài)榮：在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，組員表現(xiàn)得很好，雖然有些地方?jīng)]做到位，但都有積極參與，鄭宏茂、周海浪、同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，且負(fù)責(zé)任。王仁富等同學(xué)都積極地參與了各項(xiàng)調(diào)查工作，全組人員的態(tài)度端正。周海浪：在這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)中，鄭宏茂同學(xué)積極配合組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真完成組長(zhǎng)安排的工作。鄭宏茂同學(xué)在遇到困難時(shí)，從不放棄，他不屈不撓努力的克服困難，最終完成了組長(zhǎng)安排的任務(wù)，他這種不屈不撓的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。孫起學(xué)：周海浪同學(xué)在本次實(shí)踐活動(dòng)中積極性高，責(zé)任心強(qiáng)，并且處事穩(wěn)當(dāng)平易近人。李亞瓊：這次實(shí)踐活動(dòng)，我組組長(zhǎng)李愛(ài)榮同學(xué)表現(xiàn)積極，善于安排組員去完成實(shí)踐中的各項(xiàng)工作，值得我們各組員學(xué)習(xí)。劉光偉：在活動(dòng)中，組長(zhǎng)李愛(ài)榮表現(xiàn)積極，態(tài)度端正，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，值得我們向她學(xué)習(xí)。王仁富:：本次活動(dòng)中，各個(gè)組員表現(xiàn)積極，對(duì)任何工作都抱有必須完成的信心在奮斗，這種精神值得我學(xué)習(xí)。：這個(gè)課題的研究貼近學(xué)生自身的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。這次雖然不是第一次研究性學(xué)習(xí)，但同學(xué)們都以高度的熱情投入到研究工作中并認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)。本次研究學(xué)習(xí)，同學(xué)們從課題的確定到結(jié)題報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們都表現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)合作的精神。期望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以上精神，爭(zhēng)取更大的收獲和成功。第三篇：中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園利大于弊中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園利大于弊利大于弊觀點(diǎn)：①有拍攝功能，可以節(jié)約時(shí)間。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)間往往都是比較多的，期間不乏快樂(lè)的時(shí)光，難忘的片段。有個(gè)手機(jī)時(shí)常拿出來(lái)拍個(gè)照，留個(gè)紀(jì)念，何嘗不是件有趣又有意義的事？沒(méi)錯(cuò)，老師們大多有照相機(jī)，可以幫我們照，可那只是在我們得集體活動(dòng)中。在我們與我的好朋友玩時(shí)突然想照個(gè)相，無(wú)意間遇見(jiàn)個(gè)有趣的搞笑的事，想記錄下來(lái)，哪來(lái)相機(jī)？難不成去找老師？是的，老師很有可能會(huì)借個(gè)我們，但畢竟有太多的不方便，豈是想借就借的？這時(shí)有個(gè)手機(jī)便方便多了。②遇到危險(xiǎn)是，可以用手機(jī)呼救。③可以在下課時(shí)用手機(jī)搜索課堂所需的資料。④有鬧鈴功能，午休時(shí)不耽誤課程。鬧鐘也是手機(jī)的作用之一。雖說(shuō)學(xué)校也有鈴聲，但是一些特殊時(shí)刻，學(xué)校的鈴聲無(wú)法做到的，比如我今天要在下午五點(diǎn)半去買書(shū)，便需要設(shè)個(gè)鬧鐘提醒自己。這時(shí)，手機(jī)就有用武之地了。⑤手機(jī)作為新時(shí)代的信息工具，有便我們了解時(shí)效信息。21世紀(jì)誰(shuí)掌握更快的信息，誰(shuí)就掌握更多的財(cái)富。⑥用手機(jī)打字等可以活動(dòng)我們的手指。⑦方便家校溝通，通知臨時(shí)事件。⑧放學(xué)時(shí)不容易和父母走岔。⑨體積小，方便攜帶。⑩增加與父母，老師和同學(xué)的交流，促進(jìn)感情。手機(jī)可以用來(lái)打電話給自己的朋友、親人。雖然學(xué)校里面有電話，但是同學(xué)那么多，大家都需要用，每人都不方便打太久，很多事情還沒(méi)說(shuō)清楚，就不得不掛掉了。另外，作為一個(gè)中學(xué)生，總有些事是不太想要大家聽(tīng)到的（例如，跟別人吵架了需要道歉），這個(gè)時(shí)候就需要避開(kāi)眾人，或者編輯手機(jī)短信了。這些都是公用電話解決不了的問(wèn)題。?在必要是快速通知他人。?手機(jī)備忘錄可以提醒我們。?加拿大允許學(xué)生帶手機(jī)來(lái)方便交流。?必要時(shí)放松自己。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，可以在平時(shí)學(xué)習(xí)比較緊張的時(shí)候，通過(guò)手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氛圍。反方可能提出的問(wèn)題：?jiǎn)枺河行┯^點(diǎn)認(rèn)為,中學(xué)生用帶手機(jī),有些時(shí)候會(huì)在課堂上使用,這樣必然導(dǎo)致上課溜號(hào),精力不集中.。答：這只是一個(gè)方面的情況,手機(jī)的根本目的是方便通訊,有些個(gè)別情況利用手機(jī)進(jìn)行了錯(cuò)誤的行為,也只是一個(gè)方面,那么世界上為了避免殺人情況發(fā)生,就不再生產(chǎn)刀具了嗎?學(xué)生手機(jī)現(xiàn)象最根本原因還是管理方式管理體制的問(wèn)題,避免手機(jī)使用產(chǎn)生的不良后果,才是正道。１問(wèn)：中學(xué)生帶手機(jī)是一種炫耀,會(huì)影響中學(xué)生從小培養(yǎng)艱苦樸素作風(fēng)。答：手機(jī)在我國(guó)發(fā)展到今天已經(jīng)不下十年了。但時(shí)至今日,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)中國(guó)手機(jī)占有量已經(jīng)達(dá)到15476134部,占世界手機(jī)市場(chǎng)的1/,誠(chéng)然目前有些手機(jī)生產(chǎn)商為了增加手機(jī)利潤(rùn)集成了MP3,照相等功能,手機(jī)已經(jīng)從十年前的神壇走進(jìn)了普通百姓家(開(kāi)個(gè)玩笑,街頭擦皮鞋的在工具箱里也能掏出個(gè)手機(jī)來(lái)),并不會(huì)對(duì)中國(guó)年輕一代傳統(tǒng)教育產(chǎn)生任何影響問(wèn)：中學(xué)生帶手機(jī)是一種鋪張浪費(fèi)、互相攀比
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