【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為榮，以損人利已為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的“八榮八恥”重要論述，在全校師生中開展大討論，以課堂為主渠道進(jìn)行廣泛宣傳，培養(yǎng)青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，分清是非、善惡、美丑。加倍努力，創(chuàng)設(shè)更多的載體，把“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)推向高潮。來山課 件 w w 5 K m 5第三篇：中學(xué)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”匯報(bào)材料去年三月，諸暨市教育局下發(fā)了《關(guān)于開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)的實(shí)施意見》后，學(xué)校迅速行動(dòng)，通過調(diào)研，因地制宜制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，從而使整個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色。一、領(lǐng)會(huì)精神，形成共識(shí)文件下發(fā)后，我們?cè)跁浭业慕M織下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。深入進(jìn)行廉政文化教育，我們把教育活動(dòng)分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的：在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。對(duì)全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。對(duì)全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚(yáng)廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。三、落實(shí)措施，重在有條不紊。營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級(jí)發(fā)動(dòng)，首先成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計(jì)載體、制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會(huì)上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅(jiān)決反對(duì)有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈(zèng)”簽字儀式。以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動(dòng)中滲透、實(shí)踐和感悟，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評(píng)比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)計(jì)劃。期末進(jìn)行家長、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實(shí)五項(xiàng)要求。①作廉政承諾②知廉政制度③讀廉政故事④樹廉政榜樣⑤寫廉政心得2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個(gè)一”主題教育①召開一次動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書③提煉一句“廉潔從教”格言④舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”文章、圖片展示會(huì)⑤開好一次廉政文化的主題班會(huì)，要求結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層次設(shè)計(jì)，組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育。3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號(hào)，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。①梳理整個(gè)初中語文、思品、社會(huì)、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)，利用班隊(duì)課、思政課、國旗下講話（集會(huì)）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點(diǎn)，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動(dòng)，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地充分利用校報(bào)、?？?、黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。第四篇：廉潔清風(fēng)進(jìn)校園心得體會(huì)廉潔清風(fēng)進(jìn)校園心得體會(huì)廉潔之風(fēng)正進(jìn)入我們的校園，進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。作為一名教師，我們一定要堅(jiān)持廉潔從教的作風(fēng)。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因?yàn)槲覀兊募沽褐蔚氖亲鎳奈磥?，雖然這個(gè)職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。教師作為培養(yǎng)人的專業(yè)工作者，德行有著巨大的社會(huì)影響性和對(duì)學(xué)生的熏染性。以廉為寶，春秋時(shí)，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉，請(qǐng)人鑒定 后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？楊震拒金東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說： “天黑，無人知曉?！睏钫鹫f：“天知，神知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過 來，大感慚愧，怏怏而去。一錢太守東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來送給即將離開的劉寵，劉寵不受。后來實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”我們中華民族自古以來大凡為人傳頌者，無不都是廉潔自律的典范。古有孔子自廉作表率，并留下了“上惡貪則下恥爭(zhēng)”的經(jīng)典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句；近有吉鴻昌將軍的大仁大義氣節(jié)，留下了 “當(dāng)官即不許發(fā)財(cái)”的治吏佳句；今有毛澤東、鄧小平的生活節(jié)儉、衣著樸素，從不奢華的領(lǐng)袖風(fēng)范，留下了“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)”，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”和“我是人民的兒子”的純樸美句。以上廉潔自律的座右銘無不成為歷代清官廉吏的精神食糧，激發(fā)人們兩袖清風(fēng)、一身正氣、光明磊落