中班藝術(shù)-教案5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 14:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師。雙手手腕相對(duì)在頭頂和胸前做“花”4次，扮蝴蝶的教師隨“花”升降做飛舞動(dòng)作。“花”半蹲。蝴蝶在“花”身后。78小節(jié):“蝴蝶”圍著“花兒”繞圈。9小節(jié):“花”與“蝴蝶”站起來(lái)造型。（2）幼兒學(xué)習(xí)律動(dòng)。（3）幼兒分成兩組來(lái)表演律動(dòng)。，把幼兒分成六組，讓幼兒表演，看看哪組做的最好，給予鼓勵(lì)?；顒?dòng)延伸相關(guān)延伸領(lǐng)域。健康:《小貓捉蝴蝶》。家庭表演會(huì):請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)分別扮演花和蝴蝶角色并表演。春天里的小花————藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo) 氣息，初步感受同色系漸變的美。，來(lái)表現(xiàn)每一片花瓣中的色彩漸變。，手眼協(xié)調(diào)耐心地涂完作品?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握漸變色自然過(guò)渡的涂色方法。難點(diǎn)：知道紅和粉紅，中黃和黃是同一色系漸變色?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒：到社區(qū)或有種花的公園參觀實(shí)物，欣賞過(guò)漸變色的繪畫(huà)作品 ：紅、黃花個(gè)一朵，白花兩朵，背景圖一副 活動(dòng)過(guò)程： 。（1）太陽(yáng)出來(lái)了天氣晴朗花園里的花兒們都蘇醒了 小白花朵朵出來(lái)玩，遇到紅花和黃花朋友，自己也想穿上漂亮顏色的衣服。（2）觀察教師演示，用漸變的方法給小白花涂色觀察花的顏色感受色彩的漸變。（1）提問(wèn)。老師怎么為他涂色的？用了什么顏色讓他變的更漂亮？（2）觀察花朵，找出油畫(huà)棒，引出同一色系的漸變的概念。探討同一色系漸變的涂色方法。（1）找出同一色系油畫(huà)棒。（2）用兩只油畫(huà)棒從中間向兩邊涂色。幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo)。幼兒涂色過(guò)程中，教師適時(shí)指導(dǎo)色感稍弱的幼兒學(xué)習(xí)同一色系漸變涂色。展示作品，感受同一色系漸變的美和作品創(chuàng)作的成功喜悅。活動(dòng)延伸在生活中可帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展找色游戲。高個(gè)子的長(zhǎng)頸鹿————藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：，體驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。，小圓組合創(chuàng)作的方式表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)?；顒?dòng)重點(diǎn): 長(zhǎng)頸鹿的不同方位和動(dòng)態(tài)的繪畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一大，一小蛋形橢圓卡，卡紙。記號(hào)筆。長(zhǎng)頸鹿生活動(dòng)態(tài)圖片，視頻展示儀等?；顒?dòng)過(guò)程: 。（1）說(shuō)謎面（脖子長(zhǎng)長(zhǎng)，個(gè)子高高。一年四季，穿著花襖。愛(ài)吃樹(shù)葉，也愛(ài)奔跑），引導(dǎo)幼兒注意長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)。（2）出示圖片復(fù)述長(zhǎng)頸鹿外形特點(diǎn)。2．看蛋卡，創(chuàng)作長(zhǎng)頸鹿。（1）出示大小蛋卡，告訴幼兒可將其變成長(zhǎng)頸鹿，引導(dǎo)幼兒好奇。（2）變魔術(shù):將小蛋變形，畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿頭上的眼睛，嘴巴，耳朵和角 ——用二根“電話線”連接小蛋與大蛋?！獙⒋蟮白冃?，畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的四肢?！獮殚L(zhǎng)頸鹿添上毛發(fā)。（3）教師與幼兒共同小結(jié)，如何用繪畫(huà)方式表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的特征。3．幼兒學(xué)畫(huà)長(zhǎng)頸鹿及其不同動(dòng)態(tài)，并添畫(huà)背景。（1）畫(huà)兩只不同動(dòng)態(tài)的長(zhǎng)頸鹿。（2）提示幼兒添畫(huà)背景。4．作品展示及評(píng)價(jià)?；顒?dòng)延伸: 可組織幼兒為自己的作品創(chuàng)編故事。第三篇：中班藝術(shù)活動(dòng)教案中班藝術(shù)活動(dòng)教案盧曉活動(dòng)名稱：小豬睡覺(jué)活動(dòng)準(zhǔn)備：小豬頭飾、豬媽媽頭飾、ppt、歌曲動(dòng)畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用手和小豬走路，睡覺(jué)，扇耳朵，搖尾巴等動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中小豬憨厚，可愛(ài)的形象。熟悉歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容，并能用自然的聲音跟唱歌曲。能愉快參與活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲中表達(dá)的歡快情緒。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)確的拍打節(jié)奏。身體動(dòng)作表演活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入師：小朋友，今天盧老師給你們帶來(lái)了一位動(dòng)物好朋友，你們來(lái)猜猜它是誰(shuí)？猜對(duì)了它才會(huì)出來(lái)哦！
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