幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案(音樂(lè))三篇(編輯修改稿)
2025-12-07 02:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物尾巴的好奇和探索欲望。 師：你還明白哪些動(dòng)物有尾巴，是什么樣的，怎樣明白的？ 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征自編歌詞演唱。如（誰(shuí)的尾巴像小板凳，啄木鳥的尾巴像小板凳。誰(shuí)的尾巴像最搞笑？袋鼠的尾巴最搞笑，烏龜?shù)奈舶妥罡阈Γ┑?。 小結(jié)：不同的小動(dòng)物有著不同的尾巴，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)還明白哪些動(dòng)物的尾巴，來(lái)和大家分享?！ ×⒔Y(jié)束 畫尾巴師繪畫一些小動(dòng)物，幼兒添畫尾巴 尾巴配對(duì)幼兒可將動(dòng)物和尾巴配對(duì)，也可將特征相似的尾巴放一齊 唱尾巴 幼兒戴頭飾自由表演唱歌曲【篇二】幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案（音樂(lè)）：沙啦沙啦 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用自然物有節(jié)奏地模擬故事中的聲響?！ ∨c同伴一起表演故事，體驗(yàn)合作表演的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事圖片。 音塊、蛙鳴筒（教師準(zhǔn)備）；盒子、布、塑料袋、玩具聽(tīng)診器、玩具沙球、眼鏡盒、黃豆罐子、望遠(yuǎn)鏡、喜蛋（幼兒準(zhǔn)備）?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、觀看圖片，與幼兒一起回憶《沙啦沙啦》 提問(wèn)：故事里小熊遇到了幾個(gè)小動(dòng)物？ 第一個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到的是什么聲音？ 第二個(gè)遇到了誰(shuí)，聽(tīng)到了什么聲音？
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