五年級語文鯨(編輯修改稿)
2024-10-13 13:34 本頁面
【文章內容簡介】 很長時間，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，就成了現(xiàn)在的樣子，適應了海里的生活。所以，我們并不是魚，而是哺乳動物。億庫教育網(wǎng) 百萬教學資源免費下載 億庫教育網(wǎng) 百萬教學資源免費下載②快速讀第三自然段，說說你知道了什么？指名匯報，你是從哪了解到的，把這些讀給大家聽一聽。③鯨生活在海洋里，可它又不是魚，這真是太神奇了，它在生活習性方面又有什么特點呢？默讀四至七自然段，想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生活習性？課文從吃食、呼吸、睡覺、生長這四個方面介紹了鯨的生活習性。④鯨分為兩類，它們在生活習性上有什么不同嗎？自由讀第四、五自然段用“～～”畫出須鯨的生活習性；用“──”畫出齒鯨的生活習性。讀一讀填好表后在小組內交流。吃食（吃什么，怎么吃，特點）呼吸（用什么怎么呼吸）噴出的水柱垂直細高 共同點 都吃魚蝦 用肺呼吸浮上海面從鼻孔噴氣 須鯨 小魚小蝦吞進吃的多齒鯨 大魚海獸咬住兇猛 噴出的水柱傾斜粗短⑤鯨在睡覺時是什么樣呢？自習第六自然段，想象一下鯨睡覺的樣子，并把它畫下來。⑥輕聲讀一讀第七自然段，說一說你還知道了什么？ ↘回顧內容，朗讀記憶我們對鯨的生活習性已經(jīng)有了一些了解，哪個方面給你留下的印象最深，你就把這部分讀給小組的人聽，看看那個同學能把自己喜歡的內容背下來。↘出示資料，延伸擴展①出示“資料袋”的內容，自由朗讀，談談感受。②通過學習課文，我們對鯨已經(jīng)有了一些了解。其實，我們人類對鯨還有許多地方都不夠了解，這些都等待著同學們去探索。布置同學搜集課外資料，以“鯨的自述”為題，圍繞一方面的內容寫一篇短文。億庫教育網(wǎng) 百萬教學資源免費下載第三篇：五年級語文上冊《鯨》教案五年級語文上冊《鯨》教案興義市泥凼鎮(zhèn)坡尾小學 趙方麗一、教學目標：1．學會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：腭、鰭、濾、鯨、豬、哺、肚、肺、矮、判、胎等11個字。2．朗讀課文，了解鯨的特點和生活習性，認識列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法。3．培養(yǎng)學生愛護動物，保護動物的心。二、教學重點、難點：，學習用打比方、列數(shù)字等方法來說明事物的特點。三、教具準備：《鯨》PPT四、教學過程第一課時（一）、由單元序言及圖片引出題目，了解本組學習的是什么文章？：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較。，引出題目（二）、學習生字232。 q237。 lǜ jīng zhū bǔ d249。 f232。i ǎi p224。n tāi 腭 鰭 濾 鯨 豬 哺 肚 肺 矮 判 胎 上腭 魚鰭 過濾 須鯨 野豬 哺育 肚子 肺腑 矮小 判斷 輪胎 。（三）、學習第一自然段：探討鯨的體型，你明白鯨的體型是？（大、龐然大物）？這些句子運用到我們剛才說的哪些說明方法？○其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）○目前已知最大的鯨有16萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（列數(shù)字）○我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約17米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（列數(shù)字）○四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。（舉例子）（四）、學習第二自然段：鯨的演化陸地——淺?！Ｑ螅ㄎ澹?、學習第三自然段：鯨的種類鯨的種類：須鯨——沒有牙齒齒鯨——（虎鯨）有鋒利的牙齒（六）、學習第47自然段：鯨的生活習性吃食:吃食量非常大 鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，呼氣時會形成一股水柱。（說明鯨不屬于魚類）鯨每天都要睡覺（頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈）鯨為什么這樣睡覺？（這是一種自我保護，一旦有危險就可以四散游開。）鯨是如何繁養(yǎng)后代的？（肺呼吸、胎生、哺乳這些特征說明鯨是哺乳動物，不是魚。）鯨的壽命有多長呢？（鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。）（七）、總結請同學們保護動物，保護我們的鯨魚！第四篇：小學五年級語文《鯨》教案小學五年級語文《鯨》教案一、教材分析：這是一篇精讀課文。課文介紹了鯨的形體特點、種類和生活習性等方面的知識。二、學生平日分析：學生平日廣泛的閱讀自然科學類書籍，也時常在影視作品中看到鯨的畫面，所以學生一定會對這種世界上最大的動物產生強烈的好奇心，希望通過本課的學習了解有關鯨的更多知識。二、設計理念：依據(jù)教材自身的特點，采用讀書自悟，討論式學習方法。四、教學目標：
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