【文章內(nèi)容簡介】 易把以上的工作才全部做完了，我有幸被大家選為隊長。我 們是雷霆隊，口號： “沖開一切，挑戰(zhàn)自我”。接下來的兩天我們在吳 培訓師的指導下，完成了孤島求生、背摔、斷橋、電網(wǎng)、天梯、盲人 方陣、七巧板、求生等活動?；仡櫽柧毜娜^程，歷歷在目，特別是在困難和挑戰(zhàn)面前，大家 都能凝心聚力，發(fā)揮個人聰明才智，各個表現(xiàn)堅強、勇敢，充分體現(xiàn) 了挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊的精神。經(jīng)過這短暫的兩天時間，我仿佛頭腦 遭遇了一次風暴，思想達到一個新的高度。我對自己的能力更加充滿了信心，并對于“什么是團隊精神，如何成為一個優(yōu)秀的團隊？”，有了新的認識。斷橋一小步，人生一大步。通過“斷橋”，我明白了克服了恐懼，你在人生中就能邁出一大步。斷橋，很簡單，一個不到一米的空隙，跳過去。聽起來很簡單，但是提升到 8 米的高度，感覺就不一樣了，站在上面，木板稍微有一點不穩(wěn)都會給心理造成極大的壓力，但是我 們的團隊在這個過程中，沒有一個人退卻，沒有一個人畏懼，每個人 都努力的去跨過斷橋，即使失敗了，他們?nèi)允怯⑿?，因為他們超越?自我，戰(zhàn)勝了恐懼。一個優(yōu)秀的團隊需要統(tǒng)一的領導和行之有效的工作方法。在團隊 項目進行過程中，我們隊從無序到有序、從混亂到有條不紊，逐步確 立了這樣的工作方法： 第一步，集思廣益； 第二步，確立統(tǒng)一的領導； 第三步；確定完善的方案；第四步：分工明確；第五步：認真實施。集思廣益，才有可能做到面面俱到，才可能產(chǎn)生較完善的方案；統(tǒng)一 領導才能統(tǒng)一認識，平息爭論，協(xié)調(diào)指揮；高瞻遠矚的拍板才可以讓 真正完善的方案浮出水面；根據(jù)各人的性格特點來組織分工，各司其 職才能有效率。也正是通過這樣的程序，從孤島求生到電網(wǎng)，從盲人 方陣到七巧板，我們在團隊項目中越做越好。反思我們在實際工作中，很多工作特別是在處理突發(fā)性事件時，我們都要有一套既可處理復雜 問題又可處理簡單問題的流程，不能因為時間緊、任務重就亂了陣腳。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作績效。一個優(yōu)秀的團隊需要有人人為我、我為人人的精神。俗語說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個成功的團隊不也是如此嗎？如 求生墻，面對高達 米高的墻壁，我們才能翻越過去，到達安全地 帶？顯然靠個人能力是不行的，我們搭成了人墻，有人做“肉墩”，有人做支持，大部分人都通過這個由人建立起來的強有力的基座翻過 了這道墻，而最后一個也是冒著最可能無法翻越的風險的人也在大家 的努力下最終實現(xiàn)了“求生”。試觀當今社會，沒有這種精神，又怎 么會有“我托你一把，你扯我一下”的團隊精神呢。相互信任是團隊合作的基礎。我們隊是由來自不同行部門的 10 人組建而成，彼此之間還沒有建立起充分的信任。在“背摔”活動中，剛開始我心里不免有些緊張。經(jīng)過短暫的心理調(diào)整后，一句“準備好 了嗎”，大家齊聲回答“準備好了”，想著背后有大家堅實的臂膀，身體只需往后一倒，任務便完成了；而當自己為其他隊員做保護時，也能盡心盡力。這既是一個建立信任關系的過程，也是奉獻與回報的 過程。就像工作中我們要把事情托付給別人，一定要信任他。正是有 了相互信任，在兩天的訓練中，我們互相鼓勵，積極達成每一個目標。通過彼此之間不斷的溝通和交流，短短兩天，大家成了親密無間的戰(zhàn) 友，建立了深厚的友情。當今的社會，是合作的社會，是合作的時代。這是我從“天梯” 這個游戲中得到的啟示。在這個游戲中，我們通過相互配合，達到了 最高的一階，但是真正是在局后對游戲的思考當中，領悟了合作的理 念。在當今的社會中，“零和”觀念正在逐漸被“雙贏”所取代，人 們也認識到“利己”不一定要建立在“損人”的基礎上，通過有效合作，皆大歡喜的結局是完全可能出現(xiàn)的。游戲折射人生。短短兩天半的游戲生活讓我們認識了自己，每一 個游戲、每一次游戲之后的溝通，都會讓我有新的收獲，帶給我無窮 的啟迪，啟迪我們每個人在今后的工作生活中，不斷挑戰(zhàn)自我、超越 自我，將自己融入到團隊中。我也相信，通過本次訓練，將自己的心 得體會逐步運用到管理工作中去，我們的團隊將充分發(fā)揮力量，向成 功不懈的邁進！侯 亮 2008 年 10 月 22 日第五篇：拓展感想篇一：拓展感想六2009年4月25日公司組織了一次拓展訓練，有一些心得與大家共享：天氣原因，上午的活動都是在會議室進行的，雖然教練只是給大家玩些小游戲，但是讓大家對拓展訓練有了一些了解，也讓大家有一個好的心態(tài)和好的態(tài)度來進入角色。第一個游戲：讓所有的隊員圍成一個大圓圈，然后雙手搭在前一個隊員的身上，按照教練的口令做動作，比如幫他按按頭，給他捶捶背，幫他拍拍肩，做完動作后再反過來給剛才為你做動作的隊員重復教練所說的上述動作，在游戲中，有的隊員覺得好玩就給你重重的拍，胡亂的按，反過來做的時候，也許被你胡亂按的或重拍的隊員也會同樣的對你，雖然只是小小的游戲，讓我由此想到，不管在生活中還是工作中，大家都要有一個好的態(tài)度，你怎樣付出，怎樣對待別人就會得到怎樣的回報。接下來，教練又叫大家圍成一個圓，每個人都攤開自己的左手，右手伸出手指與隊員的左手頂著，通過教練朗誦，當聽到有說出“水”字時左手的隊員就開始抓住右手指的隊員。當教練深情的朗誦著，所有隊員也認真的聽著“當我走到買飲料的跟前，對她說，給我一瓶礦泉…”，還沒說完，很多隊員就開始抓，只聽教練說：給我一瓶礦泉茶，呵呵，抓錯啦，很多隊員犯規(guī)啦，為什么這樣呢？教練說，這主要考察大家要學會傾聽，要集中注意力，還有一個要打破自己的常規(guī)思維，不要一說礦泉，大家都想到礦泉水，是自己的思維在作祟，是啊，在生活中，我們有時也會犯這種錯誤，往往說的多，聽的少，而且有時沒聽明白，沒理解清楚就按自己的思維去解決問題，有點自作聰明，很容易造成小聰明犯大錯誤。后來，考驗大家團隊的精神開始啦，因為在工作中每個項目都離不開團隊的支持和鼓勵，教練讓我們分成三個小隊在20分鐘內(nèi)把自己隊的隊徽、隊名、隊訓、隊歌、隊舞設計出來，就預示了此次活動的整個過程離不開集體的智慧和力量。每個隊員都盡心盡力的為自己所在的隊伍中出謀獻策