五年級數(shù)學知識競賽方案(編輯修改稿)
2025-10-13 13:32 本頁面
【文章內容簡介】 弟與到校后立即返回的哥哥相遇，這時弟弟走了多少？在300米的環(huán)形跑道上，小齊和小強同時同地起跑，如果同向而跑2分30秒相遇，如果背向而跑則半分鐘相遇，小齊和小強的速度分別是多少？甲、乙兩人同時從兩地出發(fā)，相向而行，距離是1000米，甲每分鐘走120米，乙每分鐘走80米，甲帶著一只狗，狗每分鐘走500米，這只狗與甲一道出發(fā)，碰到乙的時候，它又調頭往甲這邊走，碰到甲的時候，又往乙這邊走，直到兩人相遇，問這只狗走了多少米?一列火車在與公路平行的鐵路上行駛，公路上有一個人，另有一輛自行車，每小時行18千米，火車從后面開來，超越行人用12秒，求火車的長度和速度。第三篇：數(shù)學知識競賽方案數(shù)學知識競賽方案延安保小數(shù)學教研組一、活動目的為了更好地展示我校素質教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發(fā)展，依據(jù)學校教學工作安排，經(jīng)研究決定，本學期選擇三、四年級進行數(shù)學知識競賽活動。本次學科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學工作，扎實開展教學教研活動的目的，激發(fā)學生的學習興趣、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神，促進學生全面健康發(fā)展。二、活動對象 三、四年級每班派5人參加活動。三、活動方式：（1）組織命題：由數(shù)學教研組統(tǒng)一組織命題，統(tǒng)一采用閉卷和書寫答卷形式。（2）競賽時間：2017年12月18日（最后一節(jié)周會課）（3）競賽地點：四（3）班隔壁空教室（4）相關要求：①各班數(shù)學教師12月14日前確定參賽選手名單，交給數(shù)學教研組長。②各參賽選手自帶筆、鉛筆、三角
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