【文章內(nèi)容簡介】 謂之小人”。不難看出，司馬光的人才觀十分強(qiáng)調(diào)道德在人才劃分中的作用，具有“重德主義”的傾向，但他同時又能注意到人才的素質(zhì)要素知識、能力以至技藝。明清時期，統(tǒng)治者為治久安邦，始終把品行放在人才標(biāo)準(zhǔn)之首。明太祖朱元璋說：“才德俱優(yōu)者上也，才不及德者其次也。才有余而德不足，又其次也，茍二者俱無，此不足論矣?！笨滴跻舱f：“論才則必以德為本，故德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！保ㄎ澹┙枷爰姨岢龅慕?jīng)世致用的大人才觀1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國淪為半封建半殖民地社會，一些受西方民主思想影響的政治家、思想家為了拯救民族危亡，紛紛把人才問題提了出來，對人才概念賦予新的含義。一是提出了“廣智論”下的大人才觀。所謂廣智，就是開發(fā)民智，廣泛培養(yǎng)人才。人才不是少數(shù)幾個英雄豪杰，而是多數(shù)的人才?？涤袨檎J(rèn)為，“興學(xué)?！笔恰伴_民智”培養(yǎng)人才的主要手段。二是提出了服務(wù)于人民的人才道德和作用評價標(biāo)準(zhǔn)。三是提出了人才素質(zhì)知識、技能適用發(fā)展觀。梁啟超從救亡圖存角度出發(fā)，提出了“新民”人才觀。主張人才的知識、技能要適應(yīng)資本主義的工商業(yè)發(fā)展。嚴(yán)復(fù)在《救亡訣論》中認(rèn)為，“求才學(xué)二者，皆必以有用為宗”，主張造就學(xué)有專長人才。近代思想家的人才概念，總體上概括起來：具有適應(yīng)時代發(fā)展的知識、技能，并能盡心為人民服務(wù)，為人民造福和國家圖強(qiáng)作出較大貢獻(xiàn)的都是人才。人才不只是少數(shù)杰出的人物，而人人都可以通過培養(yǎng)成才。（六）中央《人才工作決定》提出的科學(xué)人才觀新中國成立以來，對于如何定義人才，沒有一個統(tǒng)一的說法。改革開放初期，有關(guān)部門從統(tǒng)計學(xué)角度提出，人才是指具有中專及其以上學(xué)歷或具有技術(shù)員及其以上專業(yè)技術(shù)職稱的人員?，F(xiàn)在看來，這個概念過時了，也是不科學(xué)的。03年《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》對人才的定義進(jìn)行了新的闡述：“人才存在于人民群眾中，只要具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)，在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中做出積極貢獻(xiàn)，都是黨和國家需要的人才。鼓勵人人都能成才?！蓖瑫r，提出衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是品德、知識、能力、業(yè)績四個構(gòu)成要素。并且還提出了衡量人才要堅持“四不”，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份。這一科學(xué)人才觀念突出了人才的廣泛性和大眾性，具有很強(qiáng)的時代性和導(dǎo)向性，對于人才工作乃至人們成才都有很強(qiáng)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。二、怎樣做好新形勢下的人才工作03年全國人才工作會議后，中央提出了堅持黨管人才原則，指出，黨管人才主要是管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)，重點做好制定政策、整合力量、營造環(huán)境的工作。建立統(tǒng)分結(jié)合、協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局。人才工作由組織部門牽頭抓總，這是在新的歷史時期黨中央賦予組織部門的一項重要職責(zé)。那么組織部門在人才工作中扮演什么角色、管什么，怎么管，怎樣才能牽好頭抓好總成為擺在我們面臨的一個新課題，也是我們在實際工作中尋求突破的地方。參與了一些資料，也進(jìn)行了思考，認(rèn)為可以從以下幾點入手：。管宏觀是組織部門牽頭抓總的重要職責(zé)。一要牢固樹立中心意識和大局意識，牢牢把握人才工作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)人的全面發(fā)展服務(wù)的大方向，緊緊圍繞黨和政府的中心工作和重大戰(zhàn)略部署，超前思考問題、謀劃工作。要加強(qiáng)調(diào)查研究，把人才工作的觸角深入到人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，深入到各個行業(yè)、業(yè)務(wù)部門，了解他們的業(yè)務(wù)工作，掌握他們的重大活動，把人才工作與各單位的業(yè)務(wù)工作融合起來，在謀劃業(yè)務(wù)工作的同時謀劃人才工作，在研究項目工作的同時，落實人才工作，避免業(yè)務(wù)工作與人才工作兩股勁的問題。二要牽頭制定人才工作和人才隊伍建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，把握人才工作的方向，明確人才工作不同時期的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、目標(biāo)任務(wù)、政策措施和方法步驟，增強(qiáng)人才培養(yǎng)體系的系統(tǒng)性、計劃性、實施性。管好政策是組織部門牽頭抓總的有效手段。一方面要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要和人才隊伍建設(shè)的實際，著眼于人才培養(yǎng)、引進(jìn)、評價、選拔、配置、激勵等環(huán)節(jié)，組織各方面力量，牽頭抓好事關(guān)人才工作全局性、戰(zhàn)略性的重大人才政策的研究、制定和落實；另一方面要加強(qiáng)對制定人才政策法規(guī)的統(tǒng)籌和指導(dǎo)，做到相互配套，有機(jī)銜接，避免政出多門、各自為戰(zhàn)，逐步建立健全系統(tǒng)完備的人才政策法規(guī)體系，通過政策的創(chuàng)新來推動人才工作和人才隊伍建設(shè)。整合力量、綜合協(xié)調(diào)，調(diào)動一切積極因素，形成人才工作合力是牽頭抓總的核心任務(wù)。目前，全區(qū)各人才工作成員單位基本上都是按照上級業(yè)務(wù)部門安排和職責(zé)分工開展工作，可以說是各自為政，互不干涉，條條聯(lián)系較多，塊塊溝通較少。因此，要抓好人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位之間的協(xié)調(diào)配合，建立人才工作例會制度，通過定期不定期召開座談會、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等形式，交流工作進(jìn)展情況和任務(wù)目標(biāo)完成情況，共同分析人才工作中出現(xiàn)的新情況新問題，探討新辦法新舉措，促進(jìn)各單位之間的溝通交流。同時，也有利于掌握全局人才工作的總體狀況，形成齊抓共管、通力合作的人才工作格局；要發(fā)揮組織部門的整體功能和優(yōu)勢，重視組織部門內(nèi)部的力量整合，促進(jìn)人才工作與干部工作、組織工作有機(jī)結(jié)合、良性互動、整體推進(jìn)。4..通過考核激勵實現(xiàn)牽頭抓總。人才工作的深入開展必須要充分調(diào)動各部門的工作積極性。要落實人才工作目標(biāo)責(zé)任制，按照全年人才工作要點的分工，定期不定期開展工作督查，總結(jié)經(jīng)驗、查找問題，促進(jìn)各項工作任務(wù)的落實。同時進(jìn)一步完善考核指標(biāo)體系，將人才工作情況納入政績考核內(nèi)容。按照中央對人才的最新闡述，只要具有一定的知識和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，都是黨和國家需要的人才，而且鼓勵人人都能成才，也就是說，人才不僅僅局限于幾個主要職能部門，而是普遍存在于各個單位之中，每個單位都有責(zé)任加強(qiáng)本單位、本系統(tǒng)人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、管理、使用和服務(wù)等工作。因此，要不斷強(qiáng)化“一把手抓第一資源促第一要務(wù)”的責(zé)任意識，切實加強(qiáng)對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變服務(wù)職能，創(chuàng)新服務(wù)方式方法，提高為各類人才服務(wù)的工作水平。要建立完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系專家制度，直接聯(lián)系和服務(wù)一批高層次人才；要為高層次人才提供體檢、休養(yǎng)、子女入學(xué)等服務(wù)，切實解決他們的后顧之憂；要探索搭建信息查詢、溝通交流平臺，為高層次人才的學(xué)術(shù)研究、項目開發(fā)提供信息服務(wù)；要建立健全專家決策咨詢制度，充分發(fā)揮專家在重大決策中的參謀咨詢作用；要加大對人才工作政策、人才工作先進(jìn)典型、各類優(yōu)秀人才代表的宣傳力度，積極營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”和鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會氛圍，不斷優(yōu)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和氛圍。組織部門要圍繞黨委、政府的中心工作和重大決策部署，根據(jù)人才工作和人才隊伍建設(shè)的實際，抓住重點，突破難點，形成熱點，不斷創(chuàng)新人才工作的有效載體。每年牽頭組織謀劃對人才工作有積極推動作用的重大活動，辦一、兩件有重大影響的大事、實事，扎扎實實解決人才工作中存在的突出問題，進(jìn)一步擴(kuò)大人才