【總結(jié)】第1課中英鴉片戰(zhàn)爭1課標要求講述林則徐虎門銷煙的故事;列舉中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。2教材分析本課是中國近代史的起始課。從19世紀40年代開始,中國社會逐漸由封建社會轉(zhuǎn)入半殖民地半封建社會,中國社會的主要矛盾和中國革命的性質(zhì)也發(fā)生了巨大變化。本課所學內(nèi)容鴉片戰(zhàn)爭,是使中國社會性質(zhì)、社會主
2024-12-07 23:45
【總結(jié)】中國近代史的起止時間和重要標志事件中國近代史1840年鴉片戰(zhàn)爭1949年新中國成立1919年五四運動舊民主主義革命時期(資產(chǎn)階級領導)新民主主義革命時期(無產(chǎn)階級領導)社會性質(zhì):半殖民地半封建社會o中國近代史中國近代史始自1840年中英鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),止
2025-06-20 20:20
【總結(jié)】部編版八年級歷史上冊教學設計第1課 鴉片戰(zhàn)爭教材地位:鴉片戰(zhàn)爭是中華民族近代百年恥辱史的開始,同時也是近代中國人民反抗侵略壓迫、追求民族獨立、反抗封建專制、追求民主進步的開始。本課主要敘述中國是怎樣從一個政治上主權獨立、領土完整,經(jīng)濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的過程。它是中國近代史的開端,在教材中具有開篇點題的地位和作用。教學目標知識與技能1.了解和
2025-06-22 03:26
【總結(jié)】第一篇:八年級歷史上冊教案1鴉片戰(zhàn)爭 3eud教育網(wǎng)百萬教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新! 第1課鴉片戰(zhàn)爭 教學目標 通過本課學習,使學生了解和認識英國向中國走私鴉片,給中國社會帶來嚴重...
2024-11-04 17:21
【總結(jié)】川教版歷史八年級上冊第2課《第二次鴉片戰(zhàn)爭》1課時教學設計課題第二次鴉片戰(zhàn)爭單元第一單元學科歷史年級八年級學習目標理解第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因;列舉英法聯(lián)軍搶劫并燒毀圓明園的暴行知道侵略者強迫清政府簽訂的《天津條約》和《北京條約》;記住沙俄侵占我國領土的情況。(
2024-12-09 07:41
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭預習目標:,給中國社會帶來嚴重危害,并由此發(fā)動了侵略中國的“鴉片戰(zhàn)爭”,進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響《南京條約》給中國社會造成的影響預習重點中國從主權獨立、領土完整、自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會的過程(虎門銷煙和南京條約)預習難點分析鴉片戰(zhàn)
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】1、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)1856年10月,英國首先挑起戰(zhàn)爭,炮轟廣州,第二次鴉片戰(zhàn)爭開始。一、第二次鴉片戰(zhàn)爭——前期:2、英法聯(lián)軍攻陷大沽、天津(1858年)3、《天津條約》1858年,俄、美、英、法四國先后強迫清政府分別簽訂了《天津條約》。第
2024-11-11 02:13
【總結(jié)】191919491840舊民主主義革命時期新民主主義革命時期鴉片戰(zhàn)爭新中國成立五四運動社會性質(zhì):半殖民地半封建社會1840年之前中國是清朝統(tǒng)治,之后也是清朝統(tǒng)治,為什么1840年之前就屬于中國古代史,而之后就屬于中國近代史呢?兩次鴉片戰(zhàn)爭一、虎門銷煙?思考問題1:為什么要銷煙?
2024-11-09 21:14
【總結(jié)】第一篇:八年級歷史下冊第六單元第17課科學技術成就(一)學案(無答案)人教新課標版 第18、19課科學技術的成就 (一)(二) 學習目標:了解和掌握:了解以鄧稼先和袁隆平為代表的杰出科學家為國爭...
【總結(jié)】抽大煙(吸食鴉片)問題:左圖上的人在做什么?由這樣的事件引發(fā)了中國歷史上重大的事件是什么?鴉片戰(zhàn)爭到中國走私鴉片的船美麗的罌粟花鴉片煙土倫敦的東印度公司英國成為頭號強國英國向中國輸入鴉片為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品、掠奪廉價的工業(yè)
2024-11-21 23:57
【總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭第一單元列強侵華與晚晴時期的救亡圖存岳麓版八年級歷史上冊情境導入如此美麗的罌粟花,卻成為清朝政府敗落的主要原因之一!新課講授鴉片的走私背景。多的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場。,英國根本無法獲取。工業(yè)革命所激起的巨大生產(chǎn)力要求獲得更多的原料產(chǎn)地和商品傾銷市
2024-11-30 15:45
【總結(jié)】第一篇:八年級歷史上冊第1課《鴉片戰(zhàn)爭》教案岳麓版 鴉片戰(zhàn)爭 一、概說: 鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點,它是中國和西方兩條不同的歷史發(fā)展軌跡的必然交匯。它既是中國淪為半殖民地半封建社會的開始,也是...
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭教學設計【教材分析】本課主要敘述中國是怎樣從一個政治上主權獨立、領土完整和經(jīng)濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的過程。教材從學生年齡特點、心理水平出發(fā),配合較多的圖片、故事、文獻、動腦筋等資料,使學生很有興趣地理解英國向中國走私鴉片的史實?!緦W生分析】七年級學生歷史知識積累得較少,若要掌握較抽象的歷史
2024-12-09 02:33
【總結(jié)】第一篇:八年級歷史上冊《鴉片戰(zhàn)爭》教案 八年級歷史上冊《鴉片戰(zhàn)爭》教案 教學重點 新文化運動的基本內(nèi)容及其意義 教學難點 新文化運動為什么把斗爭的矛頭對準孔教? 教學過程 導入新 組織...
2024-10-24 20:11
【總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭?教學分析?【教學目標】知識與能力了解虎門銷煙、中英《南京條約》的內(nèi)容;通過對中英《南京條約》內(nèi)容、影響的分析,培養(yǎng)學生的分析能力過程與方法以生活化事件以及戰(zhàn)爭視頻作引入以引起學生學習興趣;教師創(chuàng)設情境及學生分組調(diào)查、討論,以培養(yǎng)學生的探究性和創(chuàng)造性,鍛煉其合作、自主學習的能力情感態(tài)度與
2024-12-08 19:13