【總結(jié)】第一單元·列強(qiáng)侵略與中華民族的救亡圖存第1課第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)新課導(dǎo)入19世紀(jì)以來的歲月對(duì)于中華民族5000年的文明長(zhǎng)度來說,不過是一個(gè)小小的時(shí)間點(diǎn)。但這個(gè)節(jié)點(diǎn)對(duì)中華民族的重要性卻無與倫比,百味交糅,是沉重,是恥辱,是鮮血,是傷痛,是從天空墜入地獄的恐懼與沮喪,是在暗夜找尋光明的彷徨與曲折
2025-06-20 20:20
【總結(jié)】《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》教案【課程標(biāo)準(zhǔn)】:了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容;探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義?!窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力1、了解中共“七大”的時(shí)間、地點(diǎn),掌握中共“七大”的主要內(nèi)容和歷史意義?! ?、知道日本無條件投降的時(shí)間,學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能?! ?、收集、閱讀、講解有關(guān)抗戰(zhàn)的故事。過程與方法1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,歸納中共七大的主要
2025-06-09 22:45
【總結(jié)】中國(guó)近代史1840-1949三次革命高潮:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命五次侵略戰(zhàn)爭(zhēng):鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中法戰(zhàn)爭(zhēng),中日戰(zhàn)爭(zhēng),八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)三條線索:侵華史,屈辱史,抗?fàn)幨穬蓪?duì)矛盾:民族矛盾,階級(jí)矛盾舊民主主義革命時(shí)期18401919一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因1、英國(guó)走私鴉片目的
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),擴(kuò)大侵略權(quán)益而發(fā)動(dòng)的又一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)。它使我國(guó)的領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立進(jìn)一步遭到破壞,中國(guó)社會(huì)半殖民地半封建化的程度加深了。,造成了無法彌補(bǔ)的損失。這是一場(chǎng)民族的災(zāi)難和屈辱,作為青年學(xué)生都應(yīng)勿忘國(guó)恥,振興中華,要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族利益的歷史責(zé)任感和使命感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-09 02:19
【總結(jié)】全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)-第18課你認(rèn)識(shí)這張老照片上的人物嗎?他們分別代表哪個(gè)階級(jí)的利益?那么是什么原因讓他們站在了一起?結(jié)果怎樣?一、重慶談判摘桃子渴望和平民主扶蔣反共(美國(guó))在中國(guó)所追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是推動(dòng)建立一個(gè)穩(wěn)定、統(tǒng)一的親美政府,而短期目標(biāo)首先是“阻止共產(chǎn)黨完全控制中
2025-06-21 01:33
【總結(jié)】維新變法運(yùn)動(dòng)第6課《馬關(guān)條約》簽訂后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī),作為當(dāng)時(shí)先進(jìn)的知識(shí)分子會(huì)采取什么行動(dòng)來
2025-06-21 03:14
【總結(jié)】國(guó)民革命-第12課一、國(guó)共首次合作軍閥割據(jù)混戰(zhàn),民眾受苦聯(lián)合一切革命力量,建立革命武裝,開展革命戰(zhàn)爭(zhēng)。以孫中山為首的國(guó)民黨屢戰(zhàn)屢敗誕生不久的共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)第一次工人運(yùn)動(dòng)高潮后尋找新的救國(guó)道路認(rèn)識(shí)在俄幫助下1·背景:一、國(guó)共首次合作1924年1月國(guó)民黨“一大”在廣州召
【總結(jié)】第一單元列強(qiáng)侵華與晚清時(shí)期的救亡圖存第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):;簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。,學(xué)習(xí)其在禁煙中表現(xiàn)出來的剛正不阿、坦蕩無私的品質(zhì)。認(rèn)識(shí)到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是中國(guó)近代史的開端:林則徐虎門銷煙和中英《南京條約》。
2024-12-09 13:57
【總結(jié)】第1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo),給中國(guó)社會(huì)帶來嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響?!赌暇l約》簽訂,使中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)的發(fā)展過程,培養(yǎng)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)、方法,觀察問題、分析問題的能力。,認(rèn)識(shí)資本主義發(fā)家史的骯臟和血腥,揭露資產(chǎn)階級(jí)道德的虛偽和唯利是圖的本質(zhì)。學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙、
2024-12-08 19:38
【總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)內(nèi)容】(1)講述林則徐虎門銷煙的故事。(2)簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容,人事鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力(1)了解和人事英國(guó)向中國(guó)走私鴉片,給中國(guó)社會(huì)帶來嚴(yán)重危害。掌握林則徐虎門銷煙的壯舉。認(rèn)識(shí)中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。二、過程與方
【總結(jié)】北師大版·初中歷史八年級(jí)上北京圓明園大水法遺跡2020年,圓明園鼠首、兔首回歸中國(guó)北師大版·初中歷史八年級(jí)上第一單元民族危機(jī)與晚清時(shí)期的救亡運(yùn)動(dòng)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第一單元民族危機(jī)與晚清時(shí)期的救亡運(yùn)動(dòng)英法聯(lián)軍侵華火燒圓明園沙俄趁火打劫10月,英
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第一單元列強(qiáng)侵華與晚晴時(shí)期的救亡圖存岳麓版八年級(jí)歷史上冊(cè)情境導(dǎo)入如此美麗的罌粟花,卻成為清朝政府?dāng)÷涞闹饕蛑?!新課講授鴉片的走私背景。多的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場(chǎng)。,英國(guó)根本無法獲取。工業(yè)革命所激起的巨大生產(chǎn)力要求獲得更多的原料產(chǎn)地和商品傾銷市
2024-11-30 15:45
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前英國(guó)中國(guó)中國(guó)英國(guó)呢絨、布匹茶葉、生絲、瓷器(很難賣出去)(很暢銷)貿(mào)易結(jié)果:許多白銀流入中國(guó)。想一想英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)是如何改變這種狀況的?(出超)(入超)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和英國(guó)貿(mào)易狀況根源與借口—探原因
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】第一單元中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.了解和認(rèn)識(shí)英國(guó)向中國(guó)走私鴉片,給中國(guó)社會(huì)帶來的嚴(yán)重危害,并由此發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)。2.了解林則徐維護(hù)中華利益,進(jìn)行虎門銷煙的壯舉。了解中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。二、過程與方法
2024-12-09 01:44
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙(主備人:許夢(mèng))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解鴉片的輸入導(dǎo)致了中國(guó)人民的禁煙運(yùn)動(dòng),并引發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和結(jié)束又給中國(guó)社會(huì)帶來了深遠(yuǎn)的影;《南京條約》等不平等條約。從而培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。過程與方法教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論鴉片
2024-12-07 23:44