【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人作想，全心全意為納稅人服務(wù)。要反對(duì)享樂主義，克服追求生活安逸的思想傾向，培養(yǎng)健康的生活情趣和高尚的精神追求，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。要反對(duì)奢糜之風(fēng)，剎住鋪張浪費(fèi)、大手大腳等不良習(xí)氣，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到言行一致、表里如一，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，做好稅務(wù)工作。第三篇：群眾路線黨性分析材料群眾路線黨性分析材料群眾路線黨性分析材料自物流管理學(xué)院成立以來，周書記將黨建工作提到空前高度，多次召開黨員會(huì)議進(jìn)行思想摸底及熱身。在個(gè)人談話的過程中，我受到的思想教育很大，內(nèi)心感慨很深，充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名大學(xué)生黨員在理論基礎(chǔ)、宗旨意念和實(shí)際行動(dòng)方面的薄弱。迫切需要學(xué)習(xí)知識(shí)，提高思想覺悟和政治素質(zhì)，形成并鞏固先進(jìn)的核心價(jià)值取向，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)揮黨員作用，干好本職工作的信心和決心。結(jié)合當(dāng)前在校學(xué)習(xí)、工作和自身思想實(shí)際，現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。存在的突出問題理論基礎(chǔ)薄弱作為理工科的學(xué)生，高中沒有接受過歷史政治的通識(shí)教育，在知識(shí)理論方面存在斷層。大學(xué)過程中，沒有端正對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》、《中國(guó)近代史綱要》等相關(guān)書籍的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使對(duì)黨的歷史沒有充分認(rèn)識(shí)，只得到作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的結(jié)果，對(duì)其發(fā)展歷程卻不知源頭。整個(gè)系統(tǒng)知識(shí)貧乏，也不善于思考問題。雖然，近段時(shí)間每天會(huì)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，多瀏覽時(shí)事政治，但是離提高理論基礎(chǔ)的目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)起來也比較吃力。宗旨意念層次低作為一名大學(xué)生黨員，我對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，對(duì)黨的路線、方針、政策是堅(jiān)定擁護(hù)，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得很不好。雖然能秉持“為同學(xué)們服務(wù)的思想”,在日常工作及學(xué)習(xí)中，是一名善良樸實(shí)的傳播者，幫助同學(xué)們少走彎路，發(fā)揮一定的模范帶頭作用。但是，我并不是一個(gè)合格的思想引導(dǎo)者，沒有達(dá)到較高的思想和理論水平，沒有很好地從覺悟的高度讓更多人融入中國(guó)共產(chǎn)黨，增強(qiáng)對(duì)黨的高度信任和信念。由于理論基礎(chǔ)薄弱，又沒有和實(shí)際很好地聯(lián)系和學(xué)習(xí)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)和政治敏銳性，思想和知識(shí)太貧乏，不善于用政治的頭腦思考問題，大局意識(shí)不夠強(qiáng)，不利于自身提高。實(shí)際行動(dòng)不完善日常學(xué)習(xí)和生活中，我一直能比較嚴(yán)格地要求自己，以一帶多的方式和很多同學(xué)共同進(jìn)步。但是，不免有自我滿足的情緒，只安于表面，沒有和更多人進(jìn)行更深層次的交流，思考和處理問題過于簡(jiǎn)單，很容易犯形式主義錯(cuò)誤。進(jìn)入大三，工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)有所減退，只是提出一些想法，但面對(duì)較繁瑣的執(zhí)行過程時(shí)，不注意和主要的工作培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行溝通銜接，執(zhí)行力變差，少了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，在這點(diǎn)上覺得十分慚愧。在大二下學(xué)期有意識(shí)到自己的政治素質(zhì)和覺悟十分欠缺，在人文方面有所補(bǔ)充，但總是間斷閱讀，沒有進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。大三下學(xué)期，在周書記的指導(dǎo)并且花大氣力的幫助下，我開始從思想上反省自己，不能僅僅停留在慚愧中，要將之付出行動(dòng)。根據(jù)自身問題和不足，特?cái)M定以下計(jì)劃：改進(jìn)計(jì)劃加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)1）要從思想上摒棄曾經(jīng)覺得“理論是空洞的”觀念，只有理論功底扎實(shí)，才能充分認(rèn)識(shí)到理論指導(dǎo)行動(dòng)的強(qiáng)大力量。2）我需要從最基本政治概念和歷史知識(shí)學(xué)習(xí)，端正對(duì)其的認(rèn)識(shí)，克服焦躁和畏難的情緒，耐心地從零開始。只有對(duì)黨有了充分了解，才能從思想上更認(rèn)同，從心理上更具歸屬感。目前，要將每天晚上學(xué)習(xí)半小時(shí)馬哲的計(jì)劃堅(jiān)持下去，提高執(zhí)行力。多和優(yōu)秀同志交流，開展批評(píng)和自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高對(duì)黨組織的責(zé)任感，爭(zhēng)取為黨旗增光。加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，做一個(gè)本領(lǐng)過硬的黨員。規(guī)范行為和作風(fēng)，通過關(guān)注時(shí)事評(píng)論和組織上的學(xué)習(xí)，寫心得體會(huì)，提高個(gè)人的政治和思想覺悟，并將之運(yùn)用于我負(fù)責(zé)的同學(xué)的理論指導(dǎo)中，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)、責(zé)任的大學(xué)生黨員。今后，我將黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，明確思想，端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，使自己在各個(gè)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，更加符合一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)。第四篇：”群眾路線“黨性分析材料群眾路線教育黨性分析材料本人于2008年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，于2013年10月份來到南陽師范學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工作，并于同時(shí)期加入美術(shù)學(xué)院黨支部。一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)自開展“群眾路線教育活動(dòng)”以來，我按照要求，能夠堅(jiān)持按要求去做，并堅(jiān)持自學(xué)。按要求完成讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，自己更加深了對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，同時(shí)對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，找到了自身差距，認(rèn)識(shí)到了存在的問題。通過這次教育活動(dòng)，可以讓每一名黨員都進(jìn)行一次深刻地總結(jié)與反思，自查自糾、改進(jìn)提高，把廣大黨員的積極性更加充分地調(diào)動(dòng)起來，把廣大黨員的先鋒模范作用更加充分地發(fā)揮出來。二、個(gè)人存在的問題和不足在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞“黨的群眾路線教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，特別是黨性分析階段開始，美術(shù)學(xué)院全體同志和我進(jìn)行了普遍談心，根據(jù)同志們提出的意見和建議，自己又重新查擺工作中存在的問題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的，結(jié)合《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》和《不合格黨員的主要表現(xiàn)》，我認(rèn)為還有以下不足：政策理論水平不夠高，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識(shí)透支現(xiàn)象，雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不足，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不系統(tǒng)、不全面，學(xué)習(xí)中通讀文章、文件，聽輔導(dǎo)報(bào)告，看報(bào)紙較多，認(rèn)真坐下來研究少。有時(shí)只注重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的內(nèi)容，有時(shí)忙于學(xué)生工作中比較瑣碎的事情，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。和同志的溝通不夠。和同志密切聯(lián)系不足，不能經(jīng)常性的開展談心活動(dòng)。