【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)干部授課考勤、定期進行國防教育專業(yè)教師學(xué)術(shù)水平考核、多方評估國防教育教研室所開展的課外活動質(zhì)量及反響，并把國防教育質(zhì)量作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部和授課教師業(yè)績的一個方面。、科學(xué)計劃國防教育課的教學(xué)內(nèi)容高校國防教育課的教學(xué)內(nèi)容要以《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》為依據(jù)，周密計劃科學(xué)安排不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心國家大事文化基礎(chǔ)好，視野開闊，接受能力強，對日新月異的新知識、新事物、新理論有敏銳的洞察力和求知欲。如果國防教育課在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上循規(guī)蹈矩，就會使原本豐富多彩的國防教育課程索然無味，教學(xué)效果就會大打折扣。軍事理論教學(xué)要抓住大學(xué)生的這些特點，突出針對性，在軍事理論教學(xué)中突出“系”、“新”、“高”、“近”、“融”的特色。一是突出國防教育課教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性。對國防法規(guī)、軍事思想、世界軍事、軍事高科技和高技術(shù)戰(zhàn)爭等內(nèi)容，必須突出其系統(tǒng)性，不能僅停留在一般的概念和定義上。必須突出其本質(zhì)，初步構(gòu)建起大學(xué)生的相關(guān)認(rèn)知體系。要系統(tǒng)講解國防法規(guī)、軍事思想、世界軍事、國家安全、軍事高科技和高技術(shù)戰(zhàn)爭等內(nèi)容，要側(cè)重于拓寬軍事領(lǐng)域的知識面，但是，不要在理論的深度和學(xué)術(shù)上作過細(xì)的探究。二是要突出國防教育課教學(xué)內(nèi)容的時代性。國防教育課教學(xué)必須緊跟時代熱點，號準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，直擊敏感問題，以此展開相關(guān)理論教學(xué)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論的興趣。要緊跟時代發(fā)展的“新”要求，緊貼大學(xué)生的“新”思維，讓大學(xué)生了解“新”的軍事動態(tài)。三是要不斷完善教學(xué)內(nèi)容，增大軍事“高”科技的比重，注重知識的信息量和高科技含量。四是要緊跟國際形勢的發(fā)展變化，使教學(xué)內(nèi)容貼“近”學(xué)生關(guān)注的焦點問題，力求把學(xué)生最關(guān)注的世界熱點、最新信息及時納入到教學(xué)當(dāng)中。五是要把教學(xué)內(nèi)容與地方高校的整個教學(xué)內(nèi)容體系“融”合起來。學(xué)校武裝部要仔細(xì)研究學(xué)校的教學(xué)大綱并且與教務(wù)部門搞好協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真聽取有關(guān)部門和學(xué)生的意見及建議，使國防教育課教學(xué)適應(yīng)本校的校園文化氛圍。、有針對性地改進教學(xué)方法國防教育課教學(xué)的目的在于提高學(xué)生的軍事素質(zhì)增強國防觀念。教學(xué)中要針對內(nèi)容多、覆蓋面廣、時間少、教學(xué)機制不完備等特點，結(jié)合學(xué)生知識需求，運用行之有效的教學(xué)方法提高教學(xué)效果。一是靈活運用國防史例。教學(xué)不能單純地就理論講理論，要在闡述基本觀點的基礎(chǔ)上，精選一些關(guān)系國家生死存亡和民族盛衰的具體史例進行生動講解，并注重采取現(xiàn)場解答學(xué)生問題開展專題討論、軍事知識競賽等多種形式教學(xué)，不僅使學(xué)生便于理解，而且可以活躍課堂氣氛，使學(xué)生在生動、詳細(xì)的具體事例中去感悟軍事觀點，寓理于情趣中之中使理論性、知識性和趣味性有機結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)軍事知識的興趣。該方法與地方高?！鞍咐龁l(fā)式”教學(xué)方法相互兼容，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。二是要運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，建立多媒體軍事教室確保教學(xué)質(zhì)量。針對軍事理論內(nèi)容比較抽象、不便于理解掌握的情況，采取運用多媒體教學(xué)，通過語言表達的藝術(shù)性和圖像顯示的直觀性有機結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生的形象思維使復(fù)雜的問題簡明化，抽象的問題形象化，枯燥的問題趣味化。要不斷完善和更新教學(xué)軟件，使最新的軍事科技知識和最新軍事動態(tài)及時進入課堂。三是拓寬教學(xué)形式，增強軍事理論教學(xué)的輻射力、感染力。因教學(xué)內(nèi)容多、涉及面廣僅有30個左右學(xué)時，很難完全消化、理解教學(xué)內(nèi)容。要采取開設(shè)選修課或舉辦軍事知識講座等多種形式，對軍事理論教學(xué)進行充實、拓展。運用校園網(wǎng)絡(luò)等多種手段構(gòu)建軍事理論教學(xué)平臺，使大學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)空間了解掌握更多、更新的軍事知識；編輯國防宣傳刊物，開設(shè)軍事知識學(xué)習(xí)園地，為大學(xué)生發(fā)表軍事言論提供廣闊空間；利用校園廣播、板報等宣傳媒體營造努力學(xué)習(xí)軍事的良好氛圍。四是改進教學(xué)管理。根據(jù)國防教育課的特點建立和完善管理制度，把國防教育課納入高等院校學(xué)生的學(xué)籍管理體制，按照學(xué)分制進行管理。教學(xué)中實施全過程教學(xué)管理，采取到課、作業(yè)、結(jié)業(yè)考試相結(jié)合的辦法評定學(xué)習(xí)成績。青年興則國興，青年強則國強。各級教育部門和廣大教育工作者必須提高對學(xué)校國防教育工作重要性的認(rèn)識，與軍事部門密切配合，把學(xué)校國防教育工作作為加強國防后備力量建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要組成部分加以落實。參考文獻[1][2011]8號[2][2001]48號[3][4][M].[5][J].（07）[6]吳玉紅；[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2008（01）[7][J].（07）[8] [J].（05）[9]吳玉紅；[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）.2008（1）[10]羅善華；[J].（14）[11][J].（04）[12] [D].作者簡介：，男，碩士學(xué)歷，；[J].（14）、嚴(yán)要求 搞好軍事理論教學(xué)[J].（1）[J].（1）；[N].（2月28日）第四篇：淺析新形勢下高校思想政治教育問題淺析新形勢下高校思想政治教育問題摘要：隨著我國高等教育的迅猛發(fā)展，加強和改進思想政治教育工作已經(jīng)成為高校日漸重視的工作。在新形勢下，由國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的‘中國夢我的夢’思想、我們始終堅持的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)思想，更是引領(lǐng)高校思想政治教育前進的旗幟。高校思想政治教育工作的創(chuàng)新教育對促進大學(xué)生早日成才、構(gòu)建和諧社會具有重要的意義。本文依據(jù)黨中央于2013年8月19日召開的全國宣傳思想工作會議的內(nèi)容，對當(dāng)今高校思想政治教育問題進行了探討，并提出了有效加強高校思想政治教育的相關(guān)建議，希望能更好的建設(shè)和諧校園環(huán)境，實現(xiàn)中國夢我的夢。關(guān)鍵詞：思想工作會議思想政治教育高校困境措施引言：2013年8月19日，全國宣傳思想工作會議在京召開，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。會上強調(diào)了宣傳思想教育的重要性，圍繞中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，運用馬克思主義理論等思想加強我國思想政治教育工作。要加強社會主義核心價值體系建設(shè)，吧積極建設(shè)搞上去，把人民生活搞上去。思想政治教育不僅是黨和人民的責(zé)任，也是我們高校教育的重要內(nèi)容，我們大學(xué)生更要自覺主動的從自身做起，以身作則。在新的形勢和任務(wù)下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對新問題和新情況，需要對制約大學(xué)生思想政治教育的主要因素進行分析，深刻了解高校思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)涵并提出相應(yīng)的化解對策。一、對高校思想政治教育改革面臨的新形勢的分析高校思想政治教育對國家、民族和社會發(fā)展具有重大意義，然而在新的時期高校思想政治教育面臨著諸多新情況，如果得不到及時有效的解決，勢必影響到社會主義和諧社會的健康有序發(fā)展。第一，在經(jīng)濟全球化下，西方依舊推行其“西化”、“分化”的圖謀，加緊文化意識領(lǐng)域的滲透，與我們爭奪青年一代。經(jīng)濟全球化帶來的外來思想文化和價值觀念良莠不齊，一些西方社會的價值觀念、生活方式與文藝作品常常被一起引進來，這就容易使大學(xué)生產(chǎn)生錯覺，以為它們是社會主義所認(rèn)同的東西，從而削弱社會主義意識形態(tài)的防御能力，潛移默化地改變大學(xué)生的價值觀念與生活方式。第二，社會主義市場經(jīng)濟和改革開放帶來新的的契機和挑戰(zhàn)。一方面它豐富了思想政治教育的內(nèi)容，提升了大學(xué)生的主體認(rèn)識；另一方面它也沖擊了大學(xué)生的思想道德觀念，使他們選擇的多樣化趨勢更為明顯，增強了思想政治教育的難度和復(fù)雜性。第三，科學(xué)技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展有利于西方對我國進行思想文化滲透，他們運用強大而系統(tǒng)的物質(zhì)設(shè)施和組織，通過國際文化交流，傳播其意識形態(tài)，進行文化擴張與滲透。淡化了大學(xué)生的愛國主義情感和對馬克思主義的信念，使思想政治工作面臨極大的沖擊。因此，在現(xiàn)階段眾多因素影響下，社會上對思想政治教育價值的認(rèn)識存在著種種片面性，這樣一些認(rèn)識在成為多數(shù)人的普遍看法和基本導(dǎo)向后，對思想政治教育主體和客體具有巨大的軟化作用，這是導(dǎo)致思想政治教育工作被削弱、思想政治教育有效性被削弱的重要思想根源。二、高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作是一項貫穿于中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)，然而這項艱巨而光榮的任務(wù)在新形勢下面臨著諸多挑戰(zhàn)。,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,對提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了新的更高的要求。而大學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、社會公德、身體心理狀況與國家和社會的要求還有一定差距。,社會思想價值觀念越來越多元多樣多變,對引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提出了新的更高的要求。近年來,對“社會主義終究可以戰(zhàn)勝資本主義”這一命題,大學(xué)生的堅定性存在下降趨勢。對社會主義和資本主義的走向問題,有很多大學(xué)生表現(xiàn)出茫然點或持非主流觀。有些高校在發(fā)展黨員過程中出現(xiàn)“鼓勵”導(dǎo)向和相互攀比現(xiàn)象,重視“發(fā)展”,忽視“培養(yǎng)”,以及大學(xué)生在入黨選擇上“隨波逐流”和越來越嚴(yán)重的功利性傾向等因素的存在,使得學(xué)生黨員的先進性問題隨之出現(xiàn)。部分學(xué)生黨員入黨后放松要求,不思進取。也有部分黨員“兩耳不聞窗外事”,對集體活動、關(guān)心他人等漠然處之。無論是理想信念,還是現(xiàn)實表現(xiàn),都與黨員的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠。黨員先進性不足使得他們在學(xué)生中的威望和號召力下降,影響了思想政治教育的績效。大學(xué)生的素質(zhì)教育也開始面臨一系新的挑戰(zhàn), 表現(xiàn)出新的特點。第一, 素質(zhì)教育的環(huán)境更加開放、背景更為復(fù)雜。第二, 素質(zhì)教育的內(nèi)容更為豐富、任務(wù)更加艱巨。第三, 素質(zhì)教育的載體更為多樣、手段更為先進。同時, 高校思想政治教育工作與加強素質(zhì)教育的要求相距甚遠: 一是從事思想政治教育工作的同志, 本身就有一個提高和適應(yīng)的過程。二是在體制與機制上, 缺少變化, 沿襲計劃經(jīng)濟體制下的做法較多, 尚未引入創(chuàng)新和競爭機制。三是領(lǐng)導(dǎo)重視程度和教師轉(zhuǎn)變教育觀念等方面也有待進一步加強和努力, 學(xué)校從宏觀上還沒有真正把抓好素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)放到應(yīng)有的位置與高度。四是高校在加強學(xué)生的素質(zhì)教育方面一直是非常薄弱的環(huán)節(jié)。三、進一步加強和改進高校思想政治教育工作的途徑和方法在新形勢下，如何加強大學(xué)生的思想道德建設(shè)以及幫助大學(xué)生確立正確的人生觀、價值觀已成為關(guān)鍵問題。結(jié)合新時期大思想宣傳會議的要求及特點，高校思想政治教育方法的創(chuàng)新，可以從以下幾個方面進行。,組織和協(xié)調(diào)社會有關(guān)方面的力量,形成全社會關(guān)心和支持大學(xué)生思政教育工作的強大合力。只有認(rèn)識到位,才能增強大學(xué)生思想政治工作的主動性、自覺性和創(chuàng)造性。此外,還要加強各部門的協(xié)調(diào)、溝通,形成齊抓共管局面。經(jīng)濟建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。黨的十一屆三中全會以來，我們黨始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中精力把經(jīng)濟建設(shè)搞上去、把人民生活搞上去。在高校的教學(xué)內(nèi)容中，要始終圍繞以經(jīng)濟建設(shè)為中心，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。不要一味的只學(xué)習(xí)書本上的理論知識，要把理論和實際相結(jié)合，培養(yǎng)合格的建設(shè)性人才。，進行文化體制改革。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，創(chuàng)新對于一國的經(jīng)濟發(fā)展起著非常重要的意義。誰要是在科技創(chuàng)新上立于領(lǐng)導(dǎo)地位，誰就掌握