別說(shuō)不可能讀后感(編輯修改稿)
2025-10-13 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)，我特意準(zhǔn)備了一份材料，我們先來(lái)齊聲朗讀一遍，等下課后班長(zhǎng)會(huì)把它貼到墻上，希望大家經(jīng)常閱讀它，直到里面的文字在你心里開(kāi)花結(jié)果。甲：都說(shuō)，“別說(shuō)不可能”，那不說(shuō)“不可能”我們說(shuō)什么呢？乙：那還用問(wèn)么？我們肯定是說(shuō)“一切皆有可能！”因?yàn)槲覀兪谴笞匀蛔顐ゴ蟮钠孥E！甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是大自然最偉大的奇跡！》 乙：這首詩(shī)，是選自《最偉大的推銷(xiāo)員》這本書(shū)，這本書(shū)振奮人心，激勵(lì)斗志，改變了許多人的命運(yùn)。甲：同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們用實(shí)際的行動(dòng)向世人證明，只要我們?cè)敢猓恳粋€(gè)人都可以成為自然界最偉大的奇跡！乙：為了我們以后更好的成長(zhǎng)，對(duì)自己更加有信心，所以我們要一起告別“不可能”先生！甲：我們要怎樣才能與“不可能先生”告別呢？最好的方法就是做一個(gè)積極思考的人！乙：為什么要做一個(gè)積極思考的人呢？我們來(lái)看看大屏幕。甲：現(xiàn)在回到與“不可能”先生告別的主題上來(lái)吧。乙：大家拿出一張紙，根據(jù)大屏幕上的內(nèi)容完成后，放入這個(gè)紙箱子里，然后一會(huì)兒讓下面的同學(xué)隨即抽選并且朗讀出來(lái)，請(qǐng)大家不要留名字。甲：同學(xué)們寫(xiě)了很多的可能與不可能，也寫(xiě)出了你們認(rèn)為理想的應(yīng)對(duì)方法，那么以后就看同學(xué)們?nèi)绾闻ψ屇銈兊钠谕兂涩F(xiàn)實(shí)了。乙：現(xiàn)在大家看看屏幕上，這一張張的圖片都是把可能變?yōu)椴豢赡艿氖聦?shí)。甲：這幾張圖片告訴了我們，就算是不可能，也蘊(yùn)含著可能！乙：下面我們來(lái)做一個(gè)數(shù)字游戲，看看到底是可能還是不可能。甲：沒(méi)錯(cuò)，調(diào)整一下思維方式，換一個(gè)思考角度，跳出習(xí)慣的思維圈圈，就會(huì)得到異乎尋常的答案，使不可能變?yōu)榭赡?。乙：不知道大家開(kāi)完這次班會(huì)之后有沒(méi)有什么收獲，不過(guò)我們倆個(gè)主持人覺(jué)得倒是收獲蠻大的，有沒(méi)有哪位同學(xué)愿意分享一下自己今天的收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）甲：看來(lái)同學(xué)們今天的收獲還是蠻大的，那么我們的努力也就沒(méi)有白費(fèi)，乙：那么，今天的主題班會(huì)就到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的認(rèn)真參與，也希望大家能夠在新的一學(xué)期里更加的努力，在離月考還有一個(gè)多月的時(shí)間里加倍努力，吸取以前的每一次教訓(xùn)，認(rèn)真規(guī)范的做好每一件事。合：我宣布，本次班會(huì)圓滿結(jié)束！班主任寄語(yǔ)：蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做出不道德的行為，是因?yàn)樗狈Φ赖碌闹R(shí)?！蔽艺J(rèn)為，每一個(gè)學(xué)生都是向善、向上的。他們中間只所以有些同學(xué)表現(xiàn)得不盡如人意，不是因?yàn)樗麄儾幌胱龊?，而是因?yàn)樗麄儾恢涝撛鯓幼觯且驗(yàn)樵谒麄兊纳钪?，缺乏正確的引導(dǎo)與良好的榜樣。作為班主任，我們要為那些暫時(shí)落后的學(xué)生提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)各類(lèi)榜樣人物的習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)歷、不斷地向榜樣人物學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正如有句話說(shuō)“卓越，其實(shí)是一種習(xí)慣”，相信擁有了良好習(xí)慣的學(xué)生，一定會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！七、班會(huì)小結(jié)：記得有一位世界級(jí)大亨曾經(jīng)留下遺囑：猜到“窮人最缺少什么”問(wèn)題的答案即財(cái)富秘訣的人，給予100萬(wàn)法郎的獎(jiǎng)金。得到這份獎(jiǎng)金的是一個(gè)9歲的小姑娘，她的答案就是：“野心！”對(duì)許多窮人來(lái)說(shuō)，表面上最缺的是金錢(qián)，本質(zhì)上最缺的是野心，腦袋里最缺的是觀念，對(duì)機(jī)會(huì)最缺的是了解，命運(yùn)里最缺的是抉擇，骨子里最缺的是勇氣，改變上最缺的是行動(dòng)，肚子里最缺的是知識(shí)，事業(yè)上最缺的是毅力。這則故事給我們的啟迪就是：人生最可貴的，是與遠(yuǎn)大目標(biāo)相聯(lián)系的終生發(fā)展能力，而這也是21的教育應(yīng)具有的核心要求。這節(jié)班會(huì)課，可謂著眼學(xué)生終生發(fā)展能力的典型：緊扣學(xué)生成長(zhǎng)最為需要的自信心主題，演繹世界知名成功大師的故事，結(jié)合學(xué)生身邊典型的展示，以有效的激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的信心，并科學(xué)設(shè)計(jì)情景，引導(dǎo)學(xué)生初步理解和建立笑對(duì)人生、勇敢挑戰(zhàn)的人生觀、價(jià)值觀，以及多角度思考和化解可能發(fā)生的種種問(wèn)題的思維方法。第三篇：?？诤Ｖ贤鈬?guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！秳e說(shuō)不可能》讀后感讀《別說(shuō)不可能:梁凱恩像魔術(shù)般改變?nèi)松酚懈羞@個(gè)暑假讀了《別說(shuō)不可能:梁凱恩像魔術(shù)般改變?nèi)松愤@本書(shū)，我的第一感受是:震撼。書(shū)中的主人公梁凱恩本是一個(gè)高中念了9年才畢業(yè)的“潛能生”。在父親嚴(yán)厲的教育方式下，一度成為一個(gè)憂郁癥患者。當(dāng)他一再遇到挫折時(shí)，他，抱怨社會(huì)，自責(zé)為何會(huì)來(lái)到這個(gè)世界，甚至曾想要自殺。但當(dāng)他看到不同的社會(huì)地位帶來(lái)不同的生活時(shí)，他開(kāi)始嘗試著去改變?nèi)松龇?wù)員、送貨員，在街頭叫賣(mài)、擺攤，為公司做推銷(xiāo)、聽(tīng)知名人士演講??而今,年輕帥氣的梁凱恩，是一個(gè)有天賦的超級(jí)演說(shuō)家，他那舉手投足的演講過(guò)程，充滿著自信和魅力。他成為演講舞臺(tái)聚光燈下的焦點(diǎn)人物。梁凱恩魔術(shù)般地改變了人生，創(chuàng)造了成功的奇跡。他偶然耳濡目染了國(guó)際演講大師的演講，感悟到了大師演講的靈魂，被巨大的感染力征服；他開(kāi)始正視自己，夢(mèng)想自己有朝一日站在演講臺(tái)上展示自信和魅力；他開(kāi)始面對(duì)鏡子，對(duì)自己大聲呼喊，向自己提問(wèn)；他開(kāi)始給自己訂下101個(gè)人生目標(biāo)，不達(dá)目的永不罷休。他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了八十多個(gè)目標(biāo)，這就是他的成功；等到101目標(biāo)完全實(shí)現(xiàn)，他可能再訂下 101個(gè)目標(biāo)，這就是追求。設(shè)立人生目標(biāo)是一個(gè)好辦法。梁凱恩引用了美國(guó)企業(yè)家的一句話：“只要有無(wú)限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事情上獲得成功?！笔聵I(yè)要靠熱情，熱情卻需要我們 立下一個(gè)良好的愿望。只有有了目標(biāo)才會(huì)去不斷地向自己的理想
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