【文章內(nèi)容簡介】 _________________________________________________________________________________ 171隕石一、選擇合適的詞語填空。推算 估算 推測 猜測1．爸爸看著面前的一大堆物品，粗略地（）了一下，然后面露難色地說：“下次再買吧！”我（），可能是爸爸帶的錢不夠了。2．英國劍橋大學(xué)的一位女埃及學(xué)研究者通過嚴(yán)密的數(shù)字公式計算和研究，（）除大金字塔的建成僅耗時20年，與考古界的另外幾種（），時間相差有100多年。二、按課文內(nèi)容填空。在江蘇省常州市人民公園的落星亭旁有一塊（）的石頭，它（），（），石面布滿的溝痕，（）分布。這塊（）的石頭，不是（），而是（）。它原是茫茫宇宙中遨游的（），受到（）的吸引，闖入（），與大氣摩擦后，（）,因為個子較大未燃盡，成了地球上的（），但它具有很高的（）價值，通過對它的分析測定，我們可以推算出（），推測（），所以說隕石是一本自己送上門來的（），是宇宙送給我們的（）。三、閱讀，完成練習(xí)。星空的奧秘美麗的夜空，群星璀璨，令人浮想聯(lián)翩。好奇的人們不禁要問：星星離我們有多遠(yuǎn)，是什么東西構(gòu)成的，它們有多亮，為什么相互之間不動，它們怎么來的，以后又會怎樣？宇宙里真的還有人類嗎？其實，這些都是天文學(xué)研究的課題。正是這樣的好奇心，促使人們運(yùn)用各種不同的方式和手段去探索星空的奧秘。望遠(yuǎn)鏡 天文學(xué)家的眼睛，探索星空的好工具。天文學(xué)家為了把星星看得更清楚，把望遠(yuǎn)鏡越造越大外，設(shè)計出了各種各樣的望遠(yuǎn)鏡，可以直接看到星星，可以（接收 接受）星星發(fā)出的電波，通過電波了解星星的秘密。更為神奇的是，人們還想到把望遠(yuǎn)鏡放到太空飛船上，避開了大氣層的干擾，看到了更多更美的星星。宇宙無邊無際，現(xiàn)在我們（推算 估算）出的星星超過萬億億顆。我們能夠觀測到的，最遠(yuǎn)可達(dá)150億光年。也就是說，那里發(fā)出的光要走150億年才能到達(dá)地球，所以，我們看到的是它150億年前的情況。這樣看來，天空就是一部歷史。我們能乘上超越光速的飛船，飛到遙遠(yuǎn)的星際，在那里（觀察 觀測）地球，我們 能看到地球的過去，重溫歷史。宇宙就是這么神奇，往往超越我們的想象，星星之遙遠(yuǎn)、高溫、高速，體積、密度、年齡之 大無不令人咋舌，至少地球上是沒有的，所以才有“天文數(shù)字”之說。舉個例子，就連不大不小的太陽，都有2000億億噸，70萬公里的半徑，1500萬度的溫度，50億歲的年齡，而每秒鐘釋放的能量可供地球上用1000萬年。此外，又有誰會想到，在廣袤的宇宙間，星與星之間居然會是一片真空，沒有丁點兒空氣呢？星空就是這樣的神秘莫測而又豐富多彩。每顆星星都像迷人的眼睛，激發(fā)每位有志的少年朋友，長大后去探索它的奧秘。１．根據(jù)文章意思，寫出下列詞語的近義詞。廣袤（）璀璨（）咋舌（）奧秘（）２．劃去文中不合適的詞語。３．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，填在文中劃線處。既．．．又．．． 如果．．．就．．． 不但．．．還．．． 是．．．也是．．． ４．積累詞語，并用下列詞語寫一段完整通順的話。璀璨 奧秘 居然 神奇 超越 無邊無際 令人咋舌 浮想聯(lián)翩 神秘莫測 ５．短文在描述星空的時候例舉了很多數(shù)據(jù)，請你讀讀第５小節(jié)中劃線的句子體會一下。你能寫一段話，也用上一些數(shù)據(jù)來說明嗎？1天上偷來的火種一、想一想，句中帶點的詞語能換成括號里的詞語嗎？為什么？（1）即便這樣，宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。（鋒利、銳利）（2）白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長起來。第二天早晨，鷲鷹又繼續(xù)啄吃他的肝臟。（持續(xù)、連續(xù)）二、讀讀下面這段話，想想劃線句子和后面的內(nèi)容之間是什么關(guān)系？再試著用這種寫法寫一段話。這是一種多么可怕的刑法??！普羅米修斯被沉重的鐵鏈鎖在高加索山的懸崖峭壁上，雙手和雙腳都戴上了鐵環(huán)。在那里，他無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。即便這樣，宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲（ji249。）鷹，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長起來。第二天早晨，鷲鷹又繼續(xù)啄吃他的肝臟。三、閱讀，完成練習(xí)。天和地被創(chuàng)造出來，大海波浪起伏，拍擊海岸。魚兒在水里xī x236。（），鳥兒在空中歌唱。大地上動物成群，但還沒有一個具有靈魂的、能夠主宰周圍世界的高級生物。這時普羅米修斯降生了，他是被宙斯f224。ng zh（）的古老的神衹（zhǐ）族的后裔（y236。）。他聰慧而睿（ru236。）智，知道天神的種子y249。n c225。ng（）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾濕調(diào)和起來，按照世界的主宰，即天神的模樣，捏成人形。為了給這泥人以生命，他從動物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格，將它們封進(jìn)人的胸膛里。在天神中，他有一個女友，即智慧女神雅典娜；她驚嘆這提坦神之子的創(chuàng)造物，于是便朝具有一半靈魂的泥人吹起了神氣，使它獲得了靈性。這樣，第一批人在世上出現(xiàn)了，他們f225。n yǎn shēng xī（），不久形成了一大群，遍布各處。但有很長一段時間，他們不知道該怎樣使用他們的四肢，也不知道該怎樣使用神賜的靈魂。他們視而不見，聽而不聞，如同夢中的人形，漫無目的地走來走去，卻不知道發(fā)揮自身的作用。于是，普羅米修斯便來幫助他的創(chuàng)造物。他教會他們觀察日月星辰的升起和降落；給他們發(fā)明了數(shù)字和文字，讓他們懂得計算和用文字交換思想；他還教他們駕馭牲口，來分擔(dān)他們的勞動。他發(fā)明了船和帆，讓他們在海上航行。他關(guān)心人類生活中其他的一切活動。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去?，F(xiàn)在，普羅米修斯教會他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。他引導(dǎo)他們勘探地下的礦產(chǎn)，讓他們發(fā)現(xiàn)礦石，開采鐵和金銀。他教會他們農(nóng)耕技藝，使他們生活得更舒適。，簡要概括人類誕生的過程。3．普羅米修斯為人類的進(jìn)步做出很大的貢獻(xiàn)。結(jié)合文章內(nèi)容，照樣子寫一段話。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去。現(xiàn)在，普羅米修斯教會他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。，你有什么話想對普羅米修斯說？先想一想，再用一段連貫的話寫下來。嫦娥奔月一、比一比，再組詞。炸（）婪（）輝（）擠（）肝（）詐（）焚（）揮（）濟(jì)（）汗（）二、照樣子，寫詞語。例：飄飄悠悠（）（）（）（）碧藍(lán)碧藍(lán)（）（）（）（）三、在括號里填上合適的詞語。解除（）機(jī)智地（）（）的祝福 接濟(jì)（）企盼（）深情地（）（）的夜空 焦急地（）四、搜集其他的有關(guān)《嫦娥奔月》的故事，把它記錄下來。并同時簡單的概括記錄下來。五、根據(jù)提示，摘錄句子。描寫后羿為老百姓解除苦難，射日壯舉的句子：描寫嫦娥吞下仙藥，飛向月宮的凄美景象的語句：五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。本課是一篇 故事。講了 的嫦娥為了老百姓不受苦，吞下 故事，贊揚(yáng)了嫦娥，的品質(zhì)。課文描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是（）的嫦娥，（）的后羿和（）的逄蒙。2綠毛龜一、比一比，再組詞遣（）寵（）狀（）遺（）龐（）壯（）二、寫出下列詞語的近、反義詞近義詞：恬適（）親昵（）期待（）反義詞：高雅（）疑惑（）偶然（）三、按要求寫句子 1．仿寫擬人句幾次以后，當(dāng)樂聲從收音機(jī)里流出來時，它就把頭伸出水面，輕輕抿著嘴，仿佛在微笑。2． 兩顆圓圓的眼珠子，也綻放出柔和的亮光。（縮句）四、說寫雙通道動物是有靈性的。如家里養(yǎng)的貓對主人特別親切，獵犬會幫助警察尋找罪犯和贓物??把你看到的、聽到的動物有靈性的事說給大家聽聽，有興趣的還可以寫下來。五、閱讀綠毛龜（節(jié)選）綠毛龜喜歡吃魚，也吃蝦。它食量不大，（）食態(tài)可掬。把魚肉或蝦肉丟進(jìn)缸里，它先用嘴銜著，然后，雙手齊來，捧著那肉，一口一口，咬、嚼、吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得一嘗的佳肴。喜歡看它的吃相，（），家里人都把喂它吃食當(dāng)作是生活里最佳的消遣。幾乎每天傍晚，一家子便圍在玻璃缸前喂、看、笑。1在括號里填上關(guān)聯(lián)詞。2想一想，再寫。（1）“津津有味”的意思是（）（2）“品嘗”的意思是（）（3）“佳肴”的意思是（）文中指（）（4）“吃相”的意思是（）3填空（1）綠毛龜見了魚肉、蝦肉先用（），然后（）津津有味地吃著。（2）傍晚，一家子便圍在玻璃缸前喂、看、笑，說 明（）222無言的愛 一．根據(jù)意思寫詞語1．形容事物之間界限分明，毫無共同之處。（）2．（人、馬、車、船等）前后相接，連續(xù)不斷。（）3．聽著卻沒有聽進(jìn)去，或只當(dāng)沒有聽見。（）4．相處在一起，平平安安。（）5．你斗我，我斗你。（）二．寫出下列詞語的近義詞安詳——（）絡(luò)繹不絕——（）幽美——（）焦慮——（）三．比一比，再組詞截（）慮（）銜（）施（）載（）虛（）街（）拖（）四．讀句子，選擇合適的動詞填空拖 吸 躺 銜 不料花貓見狀，竟飛奔而去，把4只亂跑的小狗一個個（）到窩里，自己（）長身子（）下，讓4只小狗（）它的奶。，說說這兩個動物故事中哪些地方讓你感動?？吹讲粫f話的動物之間充滿了友愛，你感悟到什么？。讀讀下面的句子，注意帶點的詞語，你覺得用這樣的詞語有什么好處。(1)母狗急得在樹下繞圈狂叫，小狗卻聽而不聞，散開去往草叢里鉆。．．．．．．．．(2)兩只體態(tài)、羽毛截然不同的母鳥都在窩中產(chǎn)卵、孵小鳥，但相容相安，從不互侵互斗。．．．．．．．．．．．．，記錄了兩個真實而感人的鏡頭。你覺得這樣寫有什么好處？你在日常生活、電視或報刊中也看到過這樣的鏡頭嗎？向老師和同學(xué)們作介紹。五．閱讀分析 無言的愛（節(jié)選）鏡頭之二，幾間建筑很別致的房子，前檐寬大，檐下有精美的相互交叉的木欄，上面蓋有透明的玻璃。從地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散落在玻璃上面，開著紅紅的小花。這幽美別致的建筑，連鳥兒也看中了。麻雀和另一種比它身體大兩三倍的鳥，都銜草來檐下造窩。奇怪的是4只父母鳥來去銜草，造的卻是同一個窩！更讓人驚奇的是，兩只體態(tài)、羽毛截然不同的母鳥都在窩中產(chǎn)卵、孵小鳥，但相容相安，從不互侵互斗。幼鳥出殼了，父母鳥都銜食來喂幼兒，感人的是它們不分彼此，誰都不只喂自己的兒女。體大的幼鳥嘴巴也大，每次從麻雀嘴中取食，把麻雀連嘴帶頭都含在自己口中，而麻雀送下食物，把頭從它口中拔出，沒有一點痛苦的樣子，次次都是如此。這奇特的情景在鄰里間傳為佳話，每天來這里觀看的人絡(luò)繹不絕。一天，主人滿臉笑容地對前來看鳥的人說：“兩種不同的鳥都能這樣相親相愛，我們?nèi)祟愡€分什么你我呢？”說著，敞開大門，備了咖啡茶點招待大家。這些充滿情趣的鏡頭向我們展示了動物無言的愛。我感謝新聞工作者！面對這感人的鏡頭，人類是否有所感悟呢？ 例：稀稀疏疏 例：相親相愛，再把它改成陳述句 ？請摘錄文中的相關(guān)句子 4．讀短文第二節(jié)，想象圍觀的人會說些什么話？并寫下來看到此情景，大家議論紛紛，有的說_____________；有的說_______________；_____________________。，寫一寫你對這感人的鏡頭的感想 有的說242我的野生動物朋友.給多音字圈出正確的讀音。惡心（a ě）禁不?。╦īn j236。n）難舍難分（n224。n n225。n）罪惡（a ě）禁止（jīn j236。n）受苦受難（n224。n n225。n）填空練習(xí)：（）的大象（）的狒狒（）的豹子（）的孔雀找到本文的中心句并摘錄下來。這篇課文每一部分都有一個小標(biāo)題，想一想，小標(biāo)題有什么特點？它在文章中起什么作用？對待野生動物的正確態(tài)度是怎樣？2母雞一、給劃線字選擇正確的讀音?？蓯?A a B w249。)雞雛(A ch243。u B ch)成績(A jī B j236。)聾子(A l243。nɡ B lǒnɡ)疙瘩(A ɡa B ɡē)二、根據(jù)意思選填詞語。如怨如訴 顫顫巍巍 趁其不備 欺侮 凄慘 警戒 1．形容沒完沒了地抱怨、訴說。()2．趁人不防備的時候。()3．凄涼悲慘。()三、下面的句子各用了什么修辭手法? 選一選，填一填。A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張1．到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。()2．發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。()3．結(jié)果，每一次雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。()四、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。A．因為 B．不論??總是?? C．雖然??但是?? D．如果??就?? E．因為??所以?? 1．()是在院里，還是在院外，它()挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。2．()我以前討厭母雞，()，現(xiàn)在我改變了心思，我愛那孵出一群小雞雛的母雞。3．它偉大，()它是雞母親。4．()發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它()召喚兒女們吃。五、閱讀下面兩個自然段，做練習(xí)。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1． 寫出下列詞語的近義詞。慈愛（）勇敢（）必定（）辛苦（）2． 在短文中找出下列詞語的反義詞。渺?。ǎ┳鹁矗ǎ?．將“我不敢再討厭母雞了”換個說法，只要不改變意思就可以。4．“我不敢再討厭母雞了”這句話與開頭“ ”這句話相照應(yīng)。5．第一個自然段表達(dá)了作者什么樣的感情? 262小鳥，請原諒我背誦全詩。謝：①對別人的幫助或贈予表示感激②認(rèn)錯；道歉 ③推辭；拒絕 ④凋落；脫落（1）山村謝了一朵會飛的鮮花。（）（2）找他的人實在太多了，他只能閉門謝客。（）（3）三言兩語是無法表述心中的謝意的。（）《獵人》，嘗試把它改寫成一個故事。獵人在松林上，四只鴿子在空中飛翔。四只鴿子在盤旋，在飛翔。掉下四個影子，都受了傷。在松林里，四只鴿子躺在地上。272讀書再讀書一、圈出括號里正確的字。懊(誨 悔)(慕 驀)然抬頭 深(遂 邃)慶(辛 幸)(吟 冷)誦 領(lǐng)(略 咯)二、在括號里填上合適的二字詞語。例：(寶貴)的財富()的思想()的天地（）的情趣()的聲音()的書籍()的視野三、按課文內(nèi)容填空?！蹲x書再讀書》這篇課文告訴我們，讀書能使人（）、（）、（）、（）。還能（），讀書真讓人（）。所以，為了明天不致懊悔，我們不能像（）一樣，而要像（）一樣多讀書，這樣我們的生命才會發(fā)生奇跡。