【正文】 多么可愛的小豌豆?。?）！三、閱讀，完成練習。再照樣子寫一寫。她還請媽媽在窗臺上（），把小豌豆的芽給（），又在窗臺上（），好讓小豌豆的藤，（）。小姑娘看見綠顏色了，心里（）。縮句：____________________________________________李博士把臺灣青年的骨髓抽出來了。這血濃于水的同胞親情，怎能不令小錢激動得熱淚盈眶呢？。（）杭州（）香氣（）陽光（）臉（）余震（）地方（）站在（）躺在四、詞語充值卡。i()()()()二、組詞。ng z224。()()()()()mǎn hu225。i wān bǐ cǐ x237。 zh237。hǎi xi225。當他爸爸知道這一切后，一定會 _________________________________。_______________________________ 2．洛迪的一只手拉著掛在媽媽脖子上的提包帶子。（）越（）越（）（）越（）越（）（）越（）越（）（）越（）越（）三、縮句。驚異（）慘白（）肯定（）協(xié)助（）可怕（）折磨（）復原（）勞累（）二、照樣子，寫句子。（5）這就是一個中國孩子的（）。我們要學會關心父母，（）家人。維護 愛護 保護（1）雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。桌（）聯(lián)（）腕（）秘（）齊（）駐（）卓（）連（）蜿（）密（）濟（）注（）掉（）簾（）宛（）蜜（）擠（）?。ǎ┰~語連線。（）xiǎn（）d236。nɡ zhēnɡ（）（）（）（）（）多音字組詞。 ā y237。 m224。n zu236。n kānɡ kǎi xu225。zhu243。我回味著這幾天樂此不疲的尋找，又回味著找到時的驚喜，這些都是我從未體驗過的快樂。終于心中的希望變成了現實，“我”____________________________________。四、根據課文內容填空。眼看上課時間就要到了，我還是沒有找到，只好（）離去。茫茫然 悻悻 飄飄然，不由得（）起來。輝（）誑（）萌()鵬（）暉（）狂（）蔭()棚（）二、把詞語補充完整，然后選其中一個造句。__________________________________________________馬克思和恩格斯在長期向著共同目標的奮斗中建立了偉大的友誼。__________________________________________________鐵人一把舉起了抱著玩具的娃娃。()太陽離我們很遠，()他和我們的關系非常密切。()他已經承認錯誤了，同學們()不要再批評他了?！备爬ㄟx文內容?！彼€看到井邊的菜園、山羊?！本渲屑狱c詞“足夠”可否去掉？為什么？瑞恩的事在社會各界都產生了極大的反響，對此，你如何理解？瑞恩通過自己的勞動賺錢，為非洲孩子打井，假如是你，你會怎么做？學習了本課，你得到了哪些啟示？二、閱讀理解，思考問題 兩年以后的夏天，一個酷熱的早晨，八歲的瑞恩跟媽媽來到干旱的烏干達，汽車駛近一所小學，道路兩旁站著五千多名兒童，他們興奮的叫著：“瑞恩！瑞恩！”并且有節(jié)奏地拍起手，瑞恩羞怯地向他們揮手。瑞恩的井一、積累運用給加點字注音疾?。ǎ┠季瑁ǎ赍X（）商量（）水泵（）登載（）羞怯（）呵護（）回答下列問題 A．“四月的一天，瑞恩穿得整整齊齊，驕傲地把75美元交給了募捐項目的負責人。病愈后我在爺爺的陪伴下來到后院，見到地上的馬蜂，心里十分，聽了爺爺的講述，我對馬蜂的習性感到，因為自己傷害了馬蜂，心里，于是期盼著馬蜂再來做窩。你能用精練的詞語說出作者的心理變化嗎？試著填空。的戰(zhàn)斗進行了三天三夜。1．課文兩處把蜂窩比做了“ ”，都抓住了它們形似的特點，但又有所不同。（5）第三年，風和日麗之時,我（）它們能回來。失望 渴望 希望 盼望（1）那窩馬蜂呢，無家可歸的一群呢，它們還會不會回來重建家園？（2）一年過去了，我天天（）??馬蜂卻沒有來；（3）轉年開春，當我看到有兩只馬蜂在窗檐下轉了轉時，不禁心中充滿了（），它又飛走了。（2）第三年，風和日麗之時，爺爺忽然叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來忙去。（）（4）春天到了，公園里滿眼都是綠的。具體描寫的事物(3)先靜物到動物，再由動物到靜物：第7段 雪地捕鳥(9個動詞)(作用：承上啟下)第二篇：每課一練快樂的杉樹林按要求填寫詞語。P2注釋 ① 選自《朝花夕拾》：第2段(1)空間描寫順序：由低到高、再由高到低。三、文學(文體)常識背記知識清單+主旨《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》主旨：通過對百草園和三味書屋的回憶，表現了作者兒童時代對自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理。二、重點句子背記知識清單單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。(2)掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。n)葚 收(liǎn)斂 腦(suǐ)髓 人聲(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲。一條長繩 拗ǎo過去 錫箔b243。o 臃腫yōng zhǒng 攢cu225。 皂莢ji225。第一篇：初一語文下冊每課一練知識點初一語文下冊每課一練知識點，讓你更好的預習與復習！第1課 從百草園到三味書屋 散文一、重點字詞。菜畦q237。樹 班蝥m225。n成 秕bǐ谷系j236。點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。桑(sh232。(1)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚。點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。點撥：所填詞語均為動詞。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。含蓄地批判了腐朽的封建教育制度對兒童身心發(fā)展的束縛。具體描寫的事物(2)三種角度：視覺、聽覺、味覺。例：像火一樣的紅——火紅（）綠（）白（）藍（）黑（）灰（）黃按要求摘錄文中的句子或詞語：（1）“吃苦頭”的具體表現：（2）“酷暑難擋”的具體表現：（3）與“避暑”相對應的句子：（4）描寫“春夏秋冬”的詞語：（5）與“避暑”相對應的句子：把句子寫完整：（1）（）給我的童年帶來了（）（2）是我們的天下嘍！我們（）（3）下雪了，四周一片白。（）捅馬蜂窩一．根據意思寫詞語：（1）我不禁想起那天它朝我猛撲過來的那副視死如歸的架勢。二．選擇恰當的詞語，填空。（4）空空又是一年；我心中（）極了。三、課文中運用了很多好的寫作方法，你學會了嗎？（一）比喻句用法巧妙。你能說說嗎？ 2．把馬蜂比作“ ”，突出了馬蜂復仇時那種拼死一博、決不后退的氣勢。（二）精彩細致的心理描寫圍繞捅馬蜂窩而產生的“我”的心理和情感的變化，像一條線牽動著故事的發(fā)展，揭示出文章的主旨。聽到爺爺奶奶的對話，“我”對捅馬蜂窩充滿了，當準備好真的要去捅馬蜂窩時，又有些，不過這種心理還是被強烈的渴望戰(zhàn)勝了?？吹今R蜂又重建家園了，“我”的罪孽感才得以減輕，心里也 了?！比绾卫斫饩渲屑狱c的“驕傲”？ B．“一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里，由于沒有足夠的食物和飲用水，許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡。村里的長者帶著他來到一口井邊，井座在鮮花的包圍中，上面刻著：“瑞恩的井——為了這個痛苦的社會。他和當地孩子們一起跳舞、歡呼，這一天晚上，瑞恩一直默默地對自己說：“我希望非洲每個人都能喝上干凈的水。何理解文中加點的“興奮”和“羞怯”？文中畫“～～～”的句子可否刪去？為什么？“瑞恩一直默默地對自己說”中的“一直”有何表意作用？頊恩的成功，讓我們看到成功與努力之間的內在聯(lián)系，你一定也有美麗的愿望，想怎樣實現呢，談談好嗎？坐在最后一排一、寫出帶點字的讀音勉強()調式()彈片()強嘴()強調()二、寫出反義詞 脆弱—— 笨拙—— 呆滯—— 嚴厲—— 漫長——三、填寫關聯(lián)詞()反復練習，()能做到熟能生巧。()這道題再難做，他()要自己動腦筋把它做出來。四、縮句你等來的是你媽媽拉響了手榴彈跟敵人同歸于盡的噩耗。__________________________________________________鬼子不斷查看學堂里的每一個人。_______________________________________________尋找幸運花瓣一、比一比，組詞。興（）勃勃 興奮不（）情不自（）專心（）志 為（）一動 樂（）不疲___造句___________________________________________________________三、讀句子，選擇恰當的詞語填空。，輕輕悄悄地挪移了；我也（）跟著旋轉。悄悄地 慢慢地 輕輕地（）走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒 ，一面（）地對我和姐姐說：“孩子，上學得用功??！這學費來得不易呀??” （）尾隨著我，他想看個究竟。_____________________，“我”興致勃勃地去尋找，可是______________，就在我?guī)缀跽J定自己是一個找不到幸福的人時，卻________________________。五、讀句子，聯(lián)系課文內容，理解詞語。1.“回味”的意思是____________________________________ 2.“快樂”指_________________________________________________一個中國孩子的呼聲看拼音，寫詞語。 yua ji224。n shǒu w224。 a（）（）（）（）（）m237。n jīnɡ j236。 xī shēnɡ ch225。給 ɡěi（）吁 xū（）鮮 xiān（）釘 dīnɡ（）jǐ（）y249。nɡ（）比一比，再組詞。高度的 目光 寶貴的 子彈巨大的 評價 罪惡的 “和平之花” 深情的 悲痛 嬌嫩的 生命選詞填空。（2）當你的權利受到侵犯時，你要用法律武器（）自己。呼聲 呼喚 呼吁（4）爸爸的嘴張著，仿佛在（）著什么。（6）他（）的是“和平！和平！和平！”（7）我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向整個國際社會（）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！” 6媽媽，我們要活下去一、寫出下面詞語的近義詞。例：天越來越亮。1．洛迪儼然是個撐門戶的男子漢。_____________________________________________四、根據課文內容填空10歲的小男孩洛迪牢記爸爸臨走時的一句話：___________________________ 在媽媽大手術過后，他________________________；在 ____________________時，他想起了爸爸的話，于是_____________________；在_____________________時，他又想起了爸爸的話，于是______________________________。跨越海峽的生命橋一、讀拼音寫漢字。 y237。 t225。 j237。i xi w224。n ting tong bāo xue m224。峽（）桂（）暫（）灣（）嶄（）胞（俠（）掛（）暫（）彎（）漸（）苞（三、補充詞組。突（）其（）（）調（）序 理（）當（）五、句式變換。改為陳述句： _____________________________________________））兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽地生命橋。被字句： ____________________________________________一顆小豌豆一、按課文內容填空。她請媽媽把她的小床（），這樣，她就可以（），看著小豌豆（）。二、讀下面句子，想想劃線部分與后面句子之間是什么關系。例：多可憐的小姑娘！小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點力氣也沒有。野菊花，是一種極其普通的野花。野菊花細細的莖桿只有幾寸高，細小的綠葉略帶褐色，五分硬幣那么大的黃色花朵不那么鮮艷。然而，野菊花卻有頑強的生命力。既使是到了秋風瑟瑟、落木蕭蕭、百草枯萎的季節(jié)，別的名貴花草早已被人們移到暖房，野菊花也仍然以它獨有的風姿倔強地挺立著，永不退縮。： 黃澄澄秋風瑟瑟 。莖桿： 葉： 花：（）的生命力，表現在（）無處不在，只要留神就能看見；在（）當（），野菊花卻在寒風中（），給人們帶來春的生機。野菊花，我贊美你?。ǎ?。撥（）賴（）貳（）咂（）拔（）懶（）膩（）砸（）二、在括號時填上合適的量詞，不能重復。忽然 竟然 居然過不多久，（）有一個小腦袋從葉間探出來。有一天，我伏案寫作時，它（）落到我的肩上。（），它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我（），見我不去（）它，便上點點挨近，然后蹦到我的（），俯下頭來（），再偏過臉（）我的反應?？粗@（）的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：（），不就能創(chuàng)造出美好境界嗎？（1）“不由自主”可以換成（），“我不由自主”是因為（）。（3）珍珠鳥逐步信賴“我”是因為（）。（5）想想，信賴還會是什么？試著寫一句。）信賴，（能創(chuàng)造奇跡。n z249。 guān ji224。o zh224。ng bai suo x236。()()()()二、選詞填空 阻攔 阻擊（）敵人不僅要勇敢，而且要機智。狼狽 尷尬在我軍的阻擊下，敵人只得（）逃竄。三、根據不同的意思，用“浩浩蕩蕩”造句?！犖樾蹓?，氣勢大。收集人的行為、品質的成語奮不顧身、__________、__________、__________、____________。作者先交代了（），然后從兩個方面敘述了（），最后點出了（）文章重點突出，詳略得當。1黃河頌 氣魄___ 山巔___ 澎湃___ 狂瀾___ 濁流___ 構筑___ 流瀉___ 哺育___ 魄()____巔()____宛()____障(