北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(第一單元)山中雜記(編輯修改稿)
2024-10-13 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài) 馴良 尊重平等 貓：活潑 歡悅 欣賞 理解 蟲(chóng)兒：可愛(ài)第二篇：北師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元教材分析北師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元教材分析一、教材簡(jiǎn)析：本單元共五篇課文：《養(yǎng)花》、《古詩(shī)二首》、《山中雜記》、《爸爸帶我去爬樹(shù)》、《美猴王》?！娥B(yǎng)花》的作者是老舍，老舍先生通過(guò)記述自己養(yǎng)花的經(jīng)歷和不同的心理感受，抒發(fā)了自己熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的情感。《古詩(shī)二首》選取了范成大《四十田園雜興》中兩首描寫(xiě)農(nóng)村景象的古詩(shī)，一首著重描寫(xiě)農(nóng)民勞動(dòng)的場(chǎng)面，另一首則描繪了農(nóng)村初夏的自然風(fēng)光。《山中雜記》冰心用一種博愛(ài)的精神表達(dá)對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)，尊重和欣賞，啟發(fā)人們更好的去理解小動(dòng)物，和它們平等的交流。《爸爸帶我去爬樹(shù)》內(nèi)容富有童趣，通過(guò)爸爸教我爬樹(shù)的過(guò)程，引出如何讓孩子走進(jìn)大自然，感受回歸自然的樂(lè)趣?！睹篮锿酢饭?jié)選自名著《西游記》。課文首先交代了美猴王的特殊來(lái)歷，之后寫(xiě)石猴發(fā)現(xiàn)水蓮洞，帶領(lǐng)眾猴進(jìn)洞居住，最后被擁戴為王。課文情節(jié)清晰生動(dòng)，語(yǔ)言生動(dòng)形象。二、教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)人們生產(chǎn)勞作的辛苦。，會(huì)寫(xiě)15個(gè)字。、使學(xué)生體會(huì)作者心情。在閱讀活動(dòng)中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。理解文章的深刻含義。、熱愛(ài)生活的思想感情。三、教學(xué)重點(diǎn)，會(huì)寫(xiě)15個(gè)字。、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。四、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)對(duì)比手法的運(yùn)用。五、課時(shí)安排：《養(yǎng)花》2課時(shí)《古詩(shī)二首》2課時(shí)《山中雜記》2課時(shí)《爸爸帶我去爬樹(shù)》1課時(shí)《美猴王》1課時(shí)第三篇：《山中雜記》語(yǔ)文教案教學(xué)目標(biāo)：：掌握本科生詞生字，在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的意思。：學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。繼續(xù)學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語(yǔ)言敘事。教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者平和心態(tài)以及從大自然得到的樂(lè)趣。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、小組交流生字詞語(yǔ)馴x249。n（馴服、順從）瞥piē（很快地看一下，大略地看）蹣跚p225。nshān槭q236。（落葉小喬木）觸ch249。，不讀chǔ瑰guī，不讀gu236。詞語(yǔ)：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥(niǎo)。龐然大物：形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌?。杭?xì)致，嬌嫩小巧。弱不禁風(fēng)：形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。熱身賽：正式比賽前進(jìn)行的訓(xùn)練、比賽。二、交流作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補(bǔ)充的是：冰心女士早年的小說(shuō)多揭示社會(huì)、家庭、婦女等人生問(wèn)題。代表作有《斯人獨(dú)憔悴》等?！都男∽x者》是她散文最高水平的體現(xiàn)。詩(shī)集有《春水》和《繁星》。班馬：當(dāng)代兒童文學(xué)作家。三、閱讀理解《山中雜記》這篇文章是冰心女士留美期間在山中養(yǎng)病時(shí)寫(xiě)的。原來(lái)是一組，共十篇，我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。略讀課文，寫(xiě)了什么？這篇小文寫(xiě)了作者在
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