初級中學教師晉升職稱個人業(yè)務自傳(編輯修改稿)
2024-10-13 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 超額完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、學生成績考核等教學任務，經(jīng)常是不計報酬加班加點做好工作。在物理教學上，教與學相長，我不斷學習新課程，新理念，及時轉變教學思想，逐漸形成了趣、實、新、活的教學風格；在課堂上，循循善誘，深入淺出地講解每個知識點。在課下，認真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材施教，力爭為學生創(chuàng)設一個寬松，愉快的學習氣氛，用形象，生動，活潑的語言激發(fā)學生學習物理的興趣。想方設法地讓學生主動參與到課堂教學中，使學生們普遍認為單調(diào)，枯燥，乏味的物理學習有意思，并獲得了理想的教育教學效果。在做好教育教學工作的同時，我擠出時間積極主動地去加強自身業(yè)務提高，參加繼續(xù)學習。同時，積極參加教育科學研究，積極參與教育教學研討活動，深入學習課改理念，認真分析研究教材，合理選擇設計教法，由理論到實踐，及時交流教學經(jīng)驗，開展形式多樣的教改活動，探索新的教學方法，總結出一系列物理教育教學經(jīng)驗，并不斷反思自己的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，再由實踐到理論，認真撰寫心得體會和教育教學論文，勇于對現(xiàn)行物理教育教學發(fā)表獨到的見解，提出自己的看法。從教8年來，擔任班主任工作8年，我始終注重學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我認為一個優(yōu)秀的班集體，它的好班風和好學風，是通過老師和同學們的共同配合、共同努力才達成的，而決不應該是老師“看”出來的，應該是同學們的一種自覺自愿的行動。為了培養(yǎng)同學們的這種自覺意識，從每屆學生初一剛入學開始，我堅持不懈地利用班會時間進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀教育，從而制定出《班規(guī)》；對提倡什么，反對什么，禁止什么等都做出明確規(guī)定，使班級管理有了依據(jù)。同時又明確了《班長負責制》、《值日班長制》。這些制度的實施，有力地保障了正常的教育教學活動的開展，同時也使同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣。在班級的常規(guī)活動中，經(jīng)常推出一些優(yōu)秀的文章供同學們閱讀欣賞，如，《我能行》、《讓我們與眾不同》、《堅持不懈直到成功》、《永遠不晚》??這些文章不僅陶冶同學們的情操，激勵同學們的斗志，激發(fā)同學們地學習熱情，也指導同學們?nèi)绾巫鋈俗鍪伦鰧W問。我也耐心細致地做好后進生的轉化工作，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，樹立信心和勇氣，天天向上。效果良好，家長滿意。同時，要求同學們做到的我必做到而且做好。通過這些活動的開展，班級的整體素質(zhì)和同學們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，同學們自覺自律遵守紀律，促進了班級建設。多次獲得校級“先進班集體”榮譽稱號，2004年3月在洛陽市教育局組織的“兩創(chuàng)兩爭”活動中被評為洛陽市文明班級。在搞好自身教育教學工作的同時，我也注意發(fā)揮一個中年骨干教師的示范作用，傳幫帶作用，用自己教學的經(jīng)驗，熱心培養(yǎng)青年教師，指導工作，相互聽課，共同備課，研究教法。多年來我先后指導幫助青年教師，改進課堂教學方法，提高課堂教學藝術，探索班級管理的成功經(jīng)驗。使這些青年教師在教育教學，學生管理等方面都有了很大進步，成為教學的骨干。從教8年來，我始終對自己嚴格要求，注重提高自身修養(yǎng)，以身作則，為人師表，身體力行影響學生，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學生，升入市級示范高中人數(shù)名列前茅，收到了良好的教育教學效果。本人也經(jīng)常受到學校和老師好評，已先后多次被評為校級模范教師，師德標兵。在洛陽市組織的教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課大賽中獲市級獎勵，受到專家和領導的好評。作為一名教師，我深知自己的責任重大，任務的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻，收獲，并最終得到快樂。2010年10月26日第四篇：中學教師晉升職稱個人業(yè)務自傳1個人業(yè)務自傳本人自2000年滑縣師范?？茖W校畢業(yè)以來，一直工作在教書育人的第一線，至今已整整12個春秋。12年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，積極參加學科相關知識的學習，積極參加學校的各項活動，忠誠黨的教育事業(yè)，既教書又育人；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我特別注重以內(nèi)在的“師德”力量去感召學生和鼓舞學生，言傳身教，以德服人，思想過硬、樂于奉獻。能及時學習新觀念，新知識，不斷充實自己，提高業(yè)務水平，專研教育教學課題研究，并于2010年被評為安陽市優(yōu)秀教師；于2011年被評為省教研先進個人，同年被評為全國優(yōu)秀班主任。在平凡的教學工作中，愛崗敬業(yè)，勤奮務實，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1