【文章內(nèi)容簡介】 然的發(fā)現(xiàn)2我依然2給爸爸媽媽的一封信2美麗的瞬間2我最想依靠的人是你2照亮2當冰雪阻斷歸路，我們沒有放棄；當圣火遭遇屈辱，我們團結(jié)反擊。如今，當?shù)卣鹚毫汛蟮兀覀內(nèi)砸赃@樣一種聲音告訴世界：中國人將依然與堅強同在。請以“戰(zhàn)勝自己，堅強起來”為題作文2溫暖2不可忘卻的記憶2夢給災區(qū)同學的一封信3激情，一種強烈激動的情感。運動場上的聲聲吶喊，點燃了拼搏的激情；課堂上迸發(fā)的點點火花，點燃了夢想的激情；困難挫折，點燃了挑戰(zhàn)自我的激情；“祥云”火炬，點燃了華夏兒女愛國的激情；雪災地震，點燃了中華民族萬眾一心、戰(zhàn)勝災難的激情??請以“激情，在心中點燃”為題，寫一篇文章。3我們的生活充滿陽光3我眼中的色彩3永遠的座右銘 永遠的承諾3站起來3在我心里3你,來到我們中間3大自然,我們的朋友3成長回眸謙讓4激情，一種強烈激動的情感。運動場上的聲聲吶喊，點燃了拼搏的激情；課堂上迸發(fā)的點點火花，點燃了夢想的激情；困難挫折，點燃了挑戰(zhàn)自我的激情；“祥云”火炬，點燃了華夏兒女愛國的激情；雪災地震，點燃了中華民族萬眾一心、戰(zhàn)勝災難的激情??請以“激情，在心中點燃”為題，寫一篇文章。[半命題作文]我們在學習生活和工作中，有很多的經(jīng)歷是難以忘懷的，例如習慣養(yǎng)成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經(jīng)歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以“我懂得了”為題，寫一篇文章。可以大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。要求：①題目中的空白處可填上一個詞語或短語,將題目補充完整。②文體自選。文章不少于600字，詩歌不少于16行。再小的力量也是支持的肩膀給____的一封信臨沂中考作文：素質(zhì)教育要求提升人們的綜合素質(zhì)，我們不能只從課本上、課堂上學知識，而應該從生活中、社會中廣泛的學習知識，應該思考學什么，怎么學的問題。陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范學院時，即提出“生活即教育，社會即教育”的觀點，我們應該從社會中、生活中學習知識，從自然生活中學習（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學習，從人生百態(tài)（喜怒哀樂等）中學習，我們應該走近自然，師法自然；走進社會，認識社會；觀察生活，感悟生活。在你的成長歷程中，無論是學習中，生活中還是社會中，你學習到了什么，請將題目補充完整，然后寫一篇600字左右的作文?！稄腳_________中學習_________》的呼喚第二次________在細微處我依然————震撼我心靈的1有時，我也想1當來臨1______在細微處1傳遞1完美的＿＿＿＿＿1有時，我也想1.__ 需要 __1使我（們）1聆聽_____真有趣 大海，我的朋友2為了心中的人生有無數(shù)的第一次，也有著無數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發(fā)現(xiàn)；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生?? 請你以“第二次______”為題寫一篇文章。2在中學到2那一刻，我們_______2______的日子2找尋[材料作文]以“和”字的三個解釋，考生選擇其中一個解釋進行寫作。寫一封信，學生要給地震災區(qū)捐款，動員父母多捐錢。我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰(zhàn)爭、自然、宇宙??它又是那樣的現(xiàn)實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??在十幾年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。要求：①文體自選。②題目自擬。③不少于600字。閱讀下面的材料，按要求作文。飽經(jīng)滄桑后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在堵上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。讀完上面的材料，你想到了什么呢？請以“畫一扇窗給自己”為題目，寫一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見解，抒發(fā)你的感受。文體自定（詩歌、戲劇除外）。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關的名稱。讀下列材料，可產(chǎn)生多種感受。情根據(jù)個人理解，選取你感受最深的一點，自擬題目，寫一篇500字以上的議論文。要求：1觀點正確，結(jié)構(gòu)完整；2證據(jù)充分，論證有力。作文材料薛譚跟秦青學唱歌，還沒有把秦青的技藝學完，就自以為都學到手了，便向老師告辭回家。秦青也沒有阻攔他，在城外的大道旁給他餞行。這時候秦青撫摩著拍板，慷慨激昂地高唱起來，聲音振動了林間的樹木，反激出的回音擋住了天上的行云。薛譚便急忙向老師道歉，要求回去繼續(xù)學習，從此以后，他一輩子在也不敢說回家的話我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在，它是那樣的復雜而又神秘；疾病、生命、戰(zhàn)爭、自然、宇宙??它又是那樣的現(xiàn)實與貼近；學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題??在十幾年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問題？請選取一個角度，寫一篇有真情實感的文章。仔細閱讀下面的文字，不脫離材料內(nèi)容，任選一個角度立意，自擬標題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。①花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)②在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗?(冰心《談生命》)③生命中不光有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰(zhàn)。(高建群《感謝創(chuàng)傷》)認真閱讀下邊這則材料，按要求作文?！都t樓夢》里有這樣一個故事：香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園后，見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩，才“苦志學詩”，她“一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學習有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經(jīng)多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成一首“新巧而有意趣的吟月好詩”。要求：①自選角度，自定主題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章。②書寫工整，正確使用標點符號。閱讀下面的材料，然后按要求作文?！凹佑?”簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點?！昂⒆樱蠋熣f你做得不錯，你一定可以做得更好!”簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！焙唵蔚囊痪湓?，讓他悟到了“山外有山，人外有人”??簡單的一句話為什么會有如此巨大的力量？這些現(xiàn)象引起了你怎樣的聯(lián)想和思考?請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。[話題作文]一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮??請以“心”為話題，寫一篇作文。要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數(shù)不少于600；⑶文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、地名。以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。社會在發(fā)展，人類在進步，科技在進步，隨著科技的發(fā)展，人們認識世界的方式也在變化，請以“認識”為話題寫一篇作文。以“成長的腳印”為話題或題目作文。日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上，日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到美好的明日等待著你去創(chuàng)造？讓我們伴隨“日歷”，將人生歲月譜寫成永存的詩篇。請以“日歷”為話題，寫一篇600字至800字的文章，文體自選，題目自擬，文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。閱讀下面的材料，然后以“選擇”為話題作文。60年前，中國選擇了社會主義；30年前，人民選擇了改革開放；十五六年前，父母選擇了結(jié)婚生孩子；今天，中考語文選擇了我；明天，我將選擇我未來的前途??手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉(xiāng)的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創(chuàng)造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活??請以“手”為話題，寫一篇作