【文章內(nèi)容簡介】 形式的教育活動，組織黨員學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想以及業(yè)務(wù)、科學(xué)文化知識，提高黨員政治思想素質(zhì)和工作水平，創(chuàng)造性做好本職工作。嚴(yán)格黨的組織生活，抓好“三會一課”等制度的落實，教育黨員自覺履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，發(fā)揮先鋒模范作用。嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，認(rèn)真做好入黨積極分子和預(yù)備黨員的教育、培養(yǎng)、考察工作，做到成熟一個發(fā)展一個。協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)做好干部職工的政治思想工作，密切與群眾聯(lián)系，反映群眾的呼聲和要求，協(xié)調(diào)好黨群和干群關(guān)系，調(diào)動一切積極因素，構(gòu)建和諧社會。認(rèn)真抓好民主評議黨員、黨費收繳、黨內(nèi)統(tǒng)計等工作。三、黨建工作考核辦法考核是對基層黨組織黨建工作目標(biāo)管理落實情況的檢查評議?？己嗽邳h委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照責(zé)任制要求統(tǒng)一進(jìn)行。（一）黨委成立黨建工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施考核工作。各基層黨總支，黨支部也要相應(yīng)成立由3—5名原則性、責(zé)任心強，熟悉黨務(wù)工作的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)及組織實施責(zé)任制的落實和做好自身黨組織自查評議工作。（二）各基層總支、支部按照《乳源瑤族自治縣機關(guān)黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制》的具體目標(biāo)要求，對照《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實情況考核表》逐項、逐條自評打分，實事求是地、恰如其分地評價支部一年的工作，考核中發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。黨委考核下屬黨組織黨建工作時采取“一聽”，“二看”、“三評”的方法進(jìn)行。聽：就是聽基層黨組織的工作匯報召開座談會聽取各方面的意見?？矗壕褪遣榭椿鶎狱h組織黨建工作的原始紀(jì)錄。如黨建工作計劃；“三會一課”制度落實情況，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加組織生活，交納黨費情況等。評：就是上級考核小組在“一聽”、“二看”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真交換意見，如實評價黨組織的工作，按照《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任制落實情況考核表》客觀公正的給黨組織打分。（三）黨委每兩年考核一次，結(jié)合民主評議黨員活動和“七一”表彰，統(tǒng)一部署考核工作。各基層總支（支部）、直屬支部要在當(dāng)年的6月10日前對總支、支部兩年的工作進(jìn)行總結(jié)形成書面材料，根據(jù)《責(zé)任制》的要求進(jìn)行自查、自評考核。在此基礎(chǔ)上，機關(guān)黨委派出若干個考核小組對屬管轄單位黨組織進(jìn)行《乳源瑤族自治縣機關(guān)黨建工作管理目標(biāo)責(zé)任制》落實情況考核。對照檢查和考核的情況，各黨委將對各黨總支(支部)的黨建情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、分析，肯定成績，找出差距，提出意見，明確目標(biāo)，形成書面材料通報各基層黨組織。并報縣直工委，由縣直工委匯總后報縣委組織部備案。四、黨建工作獎懲措施獎懲是對各基層黨組織執(zhí)行黨建工作目標(biāo)的落實情況的獎勵和處罰，目的是明確目標(biāo)，落實責(zé)任，進(jìn)一步加強和改進(jìn)機關(guān)黨的建設(shè)，按“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的要求，與時俱進(jìn)，推動各項事業(yè)的發(fā)展。（一）考核等次評定：考核成績達(dá)90分以上的為優(yōu)；80分—89分的為良；60分—79分的為一般；59分以下的為差?？己顺煽?0分以上的方可參加先進(jìn)黨組織評選活動。（二）評為先進(jìn)的黨組織，黨委給予通報表彰和獎勵，并授予“機關(guān)黨建工作先進(jìn)單位”榮譽稱號。（三）凡考核為差的基層黨組織要限期整改，限期整改仍無轉(zhuǎn)變的，黨委責(zé)成其提前換屆改選。（四）當(dāng)年黨建工作考核為一般以下等次的黨組織黨務(wù)工作者不能評為優(yōu)秀；考核為差的黨組織的主要負(fù)責(zé)人，在干部考核中不能評為優(yōu)秀等次。第三篇：目標(biāo)管理考評方案為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以科學(xué)的指標(biāo)體系考核各學(xué)校的工作實績，調(diào)動廣大教師工作積極性，進(jìn)一步樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，推動教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，根據(jù)教育規(guī)劃綱要求，依據(jù)確教黨文〔2014〕1號文件及目標(biāo)管理動員會議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，制定本考評方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的教育方針，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略，樹立“四個第一”工作理念，按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔”的工作要求，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量建設(shè)為核心，以作風(fēng)建設(shè)為保證，深化教育改革，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提升內(nèi)涵建設(shè)，打造教育品牌，全面提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。二、考評對象全鎮(zhèn)十二所小學(xué)。三、考評時間平時隨機過程性督導(dǎo)考評，集中考評每年11月（或5月）進(jìn)行。四、考評內(nèi)容小學(xué)考評內(nèi)容采用千分制整體設(shè)置，考評內(nèi)容包括常規(guī)管理、德育工作、隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量、體藝衛(wèi)生、安全穩(wěn)定、規(guī)范辦學(xué)與廉政建設(shè)、幼兒園工作、辦學(xué)特色等九大塊。具體考評內(nèi)容及權(quán)重分配見考評細(xì)則。五、考評原則（一）客觀性原則。堅持從實際出發(fā)，分層要求，分層考評，1 瓦崗中心學(xué)校2014年目標(biāo)管理 考評方案分類推進(jìn)。突出管理重點，堅持平時和考核相結(jié)合，實事求是，公正公平。評價不僅重視結(jié)果，更重視發(fā)展和變化過程。把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，使評估成為學(xué)校、教師、學(xué)生和家長共同參與的交互活動。（二）導(dǎo)向性原則。實施目標(biāo)管理考評，旨在以科學(xué)的教育思想、先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)全鎮(zhèn)教育工作，引導(dǎo)學(xué)校遵循教育規(guī)律，端正辦學(xué)思想，堅持依法辦學(xué)，規(guī)范各項管理，提升教育質(zhì)量，引導(dǎo)各學(xué)校進(jìn)一步強化管理、強化督導(dǎo)、優(yōu)化服務(wù)、提升效能。（三）全面性原則。通過實施目標(biāo)管理考評，對全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面評價。（四）激勵性原則。實施目標(biāo)管理考評，依據(jù)實績，分類評選目標(biāo)管理先進(jìn)單位，激勵先進(jìn)，鼓勵進(jìn)步，督促中間，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作整體躍升。六、考評方法對各各小學(xué)的考評由中心學(xué)?？荚u辦公室牽頭，各小學(xué)校長共同參與，采取平時監(jiān)控與年終（或?qū)W年末）集中考評相結(jié)合的方法進(jìn)行。（一）計分方法?？荚u總分=隨機考評（30%）+考評組集中考評得分（60%）﹢中心學(xué)校班子綜合評議得分（10%）。（二）獎勵加分。各級榮譽獎勵加分最高為20分。其中：各小學(xué)各級榮譽獎勵第一名的得分為20分，其余小學(xué)得分除以第一名得分乘以權(quán)重20即為該單位的榮譽獎勵得分。（三）考評程序。各被考評學(xué)校對照目標(biāo)任務(wù)和考評細(xì)則認(rèn)真組織落實好相關(guān)工作，11月26日前（或5月26日前），將（或?qū)W）目標(biāo)完成情況自查報告、榮譽獎勵情況統(tǒng)計表及表彰文件上交中心學(xué)校考評辦公室。屆時，中心學(xué)校將組織有關(guān)人員，對各學(xué)校目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行集中考評。（四）監(jiān)控辦法。中心學(xué)校工作人員按照自己的職責(zé)范圍、分管工作，制